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在教育現代化進程中，課堂聲學環境對教學效果的影響日益受到重視。歐曼教育裝備基于對教育場景的深度理解，推出健康擴音設備，通過技術創新與科學設計，為教室打造高效、均衡、健康的聲音傳播系統，成為校園音頻設備升級的推薦方案。
### **技術：多單元協同構建完整擴聲體系
歐曼健康擴音設備的**亮點在于其獨特的音箱簇箱體結構。設備集成 4 只**發聲單元，通過導向式腔體設計進行精細布局。每個發聲單元配備**的導向式腔體，該腔體依據聲學擴散原理進行優化，能夠有效控制聲波的輻射角度與傳播路徑，避免傳統單揚聲器因角度限制導致的聲場不均問題。
與此同時，設備搭載的電子電路與無線話筒接收模塊形成高效信號處理系統。電子電路負責對音頻信號進行實時優化，確保音質清晰穩定；無線話筒接收模塊支持多頻段抗干擾技術，保障教師移動授課時聲音信號的無縫銜接與低延遲傳輸。四大發聲單元與導向腔體、電子模塊的協同工作，構建起覆蓋全頻段的立體擴聲系統，為教室提供層次分明、細節豐富的聲音輸出。
### 科學安裝：**吸頂式布局實現聲場均勻覆蓋
設備采用吸頂式吊掛安裝于教室**位置頂端，這一布局設計充分考慮了空間聲學特性。教室**頂端作為聲場輻射的幾何中心，能夠比較大限度減少聲音傳播的距離差，配合 4 只**開口式腔體的 360 度均勻輻射設計，實現聲頻能量的均衡分布。
從技術參數來看，該設備可將教室內各位置的聲壓差值控制在 4dB 以內，***優于傳統音箱 10dB 以上的聲壓差表現。這意味著無論學生坐在前排、后排還是角落位置，接收到的聲音強度與清晰度基本一致，徹底解決了 “前排刺耳、后排模糊” 的傳統擴音痛點。例如，在 80 平方米的標準教室中，設備開啟后，講臺處聲壓級與***一排座位聲壓級差異小于 4dB，確保每個學生都能在無聽覺疲勞的狀態下清晰接收教學內容。
### 環境友好：雙重降噪打造**教學空間
針對校園內相鄰教室聲波干擾的普遍問題，歐曼健康擴音設備通過結構設計與聲學優化實現雙重降噪效果。一方面，4 只**腔體的定向輻射技術將 90% 以上的聲能集中在教室垂直下方 1 米等高線以下的教學區域，減少向上方及側向的聲能泄漏；另一方面，設備在 1 米等高線以上的空間聲壓級嚴格控制在≤50dB，遠低于常規教學活動中 60-70dB 的聲壓水平，從根源上避免了相鄰教室之間的聲波干涉。
這種設計不僅為單個教室營造了穩定的聲場環境，更保障了整棟教學樓的教學秩序。實測數據顯示，當相鄰教室同時使用該設備時，彼此間的聲音干擾度較傳統音箱降低 60%，教師無需提高音量即可確保授課清晰，學生也能在無外界聲干擾的環境中專注學習。
### 健康理念：人性化調試守護師生聽覺健康
歐曼始終將 “健康” 作為產品設計的**要素之一。設備支持智能化音量調試功能，技術人員可根據教室面積、層高、裝修材料等參數，通過專業音頻軟件設定聽覺舒適的音量閾值。該閾值既滿足遠距離聲音覆蓋需求，又避免因音量過高造成的聽覺疲勞或損傷，尤其適合每天課時長、用嗓頻繁的教學場景。
此外，設備的低頻控制技術有效減少了共振噪音，高頻處理模塊則保留了語音中的細節特征（如語調、情感變化），在保障清晰度的同時提升聲音的自然度，為師生創造輕松愉悅的聽覺體驗。這種兼顧功能性與健康性的設計，體現了歐曼對教育場景的深度關懷。
### 應用價值：推動課堂聲學環境標準化建設
隨著教育裝備智能化、專業化發展，歐曼健康擴音設備的出現為校園聲學環境建設提供了標準化解決方案。其 “一個教室一臺 360 度一體式等聲壓音箱” 的極簡配置，簡化了傳統多音箱系統的復雜布線與調試流程，安裝效率提升 50% 以上，同時降低了后期維護成本。
目前，該設備已在多地中小學試點應用，實測數據顯示：教師課堂音量平均降低 15%，學生課堂注意力集中度提升 20%，相鄰教室投訴率下降 70%。這些數據不僅驗證了產品的技術優勢，更展現了其在提升教學效率、優化校園環境中的實際價值。
### 結語：以技術創新賦能教育生態
歐曼教育裝備健康擴音設備的推出，標志著教室音頻設備從 “能用” 向 “好用、耐用、健康用” 的升級跨越。通過多單元協同、科學布局、環境友好三大**優勢，設備切實解決了傳統擴音系統的聲場不均、干擾嚴重、聽覺疲勞等問題，為師生打造了 “聽得清、聽得舒、不干擾” 的理想課堂環境。
在教育數字化、精細化發展的趨勢下，歐曼將持續深耕教育裝備領域，以技術創新推動教學環境優化，助力更多學校構建高效、健康、現代化的教學空間。
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