科學知識文化技能：閱讀、書寫、表達、計算機基礎知識；自然社會生活常識）體育（培養意志力）美育（鑒賞創造美的能力，培養高尚情操、文明素養）勞動技術教育2、素質教育基本內涵三大要義：面向全體學生促進學生***的發展【**】促進學生主動發展（創新是教育的靈魂）（素質教育出案例分析、多選）教育與人的發展一、個體身心發展1、個體身心發展的一般規律順序性、階段性、不平衡性、互補性、個別差異性（選擇題，要區分他們幾個，其中常出"揠苗助長"選"順序性"）2、個體身心發展的動因內發論（強調內在的主觀能動性的重要性）【孟子（人性本善）、弗洛伊德、威爾遜（"基因復制"）、格賽爾（成熟機制）】外鑠論（強**育環境的作用）【荀子（性惡論）、洛克（白板說）、華生（"一打嬰兒"言論）】多因素相互作用論（內在與外在共同作用）【斯特恩】（內發和外鑠論比較重要，看好都有誰，常出多選）3、身心發展的影響因素遺傳【可能性】環境【將可能性轉化為現實】**教育【加速個體發展】個體主觀能動性【決定因素】（選擇：出個案例，問你是受什么因素影響。綜合素養，是一種深刻的個人品質，它涵蓋了知識、能力、態度和價值觀等多個方面。蘇州附近綜合素養價格信息

杜威）批判教育③當代教育學發展④教育學未來的發展趨勢小學教育一、義務教育1、義務教育的概念及意義概念：義務教育是**采用法律形式規定的適齡兒童、少年都必須接受的，**、社會、**、家庭都必須予以保證的帶有強制性的國民教育。意義：義務教育標志著一個**經濟發展的水平，也會不斷促進**經濟的發展；既體現著一個**現代文明的水平，又會促進現代文明的提高；既可以保障公民基本權利，又可以培養公民的法律意識。（書上有案例分析）2、《義務教育法》①頒布與實施：1986年4月六屆人大審議通過《義務教育法》，標志著我國義務教育制度的確立；1992年4月，***批準頒布《中華*****義務教育法實施細則》，標志著我國義務教育制度更加具體、規范；2006年6月29日第十屆**人大常務**會第二十二次會議對《中華*****義務教育法》進行了修訂，自2006年9月1日起實施。②基本內容【指導思想：培養"四有"新人；對象及年限；學制；管理體制（***領導，地方負責、分級管理）。（3）小學教育在義務教育中的地位：a.普及性;b.基礎性c.強制性。（選擇）二、小學教育目的1、小學***發展教育的組成：德育（人生觀、世界觀、價值觀）智育。本地綜合素養常用問題在價值觀層面，綜合素養表現為正確的世界觀、人生觀和價值觀。

魯網日照6月21日訊為了***提高學生的綜合素養，培養學生的藝術特長，活躍校園文化，***發展學生的興趣愛好，使學生的基礎素質和個性特長都得到發展，6月17日，莒縣東莞鎮中心小學成立舞蹈社團。舞蹈社團由舞蹈教師從各班選拔喜歡跳舞的學生組成，由舞蹈教師**活動、指導訓練，激發學生學習舞蹈的興趣，培養良好的形體習慣。在每個周一、三的下午課外活動時間，孩子們都會聚集在舞蹈教室，與老師們一起排練舞蹈。孩子們不嫌苦、不怕累，每一個基本功，每一個動作，每一個造型都認認真真地練習。整齊的舞蹈動作帶來的美感讓孩子們更緊密地團結在一起，雖然流淌著汗水，孩子們的臉上卻始終洋溢著燦爛的笑容。通過開展舞蹈社團活動，不僅提升了孩子們的舞蹈技能和舞蹈表現力，也豐富了孩子們課余的文化生活，更充分展示了孩子們"高雅、文明、向上、**"的精神面貌。。

因為社會也得隨時看清自己的去向。”2）協調關系：把社會的各個部分、各個環節、各類因素整合為一個相互協調的有機整體，以應付環境的變化和挑戰。如果說，監視環境主要體現在報道里，那么協調關系就體現在言論和新聞評析中。大眾媒介在協調關系方面，有其得天獨厚的優勢，通過其傳播的***性，使意見能再社會的**大范圍內得到溝通，以實現**大程度上的理解和共識。3）傳承文化：延續社會的文化傳統，使社會的精神遺產，如科學知識、文學藝術、價值觀念得到繼承和發揚。[9]4）提供娛樂5）商業功能：媒介產業不單單位其他產業提供信息服務，它本身就是知識產業的重要組成部分。2.媒介的負面功能1）大眾媒介持續不懈的宣傳會使人們完全喪失辨別力，從而不加思索地順應現狀。以美國的媒介為例，在美國媒介都以大企業為支柱，而大企業又同現存制度密切關聯，因而媒介便始終不渝地宣揚現存制度的合理性，久而久之人們變回覺得這個制度只有好于更好的區別，而不存在不好的一面，除了義無反顧地接受它別無選擇。這里尤為明顯的不*在于媒介反復傳播一些內容，而且更重要的是還在于對另一些內容不予傳播。2）媒介是使大眾的審美鑒賞力退化和文化水平下降的重要原因。培養青少年的品德、智慧、體質以及創新等多方面的品質。

商戶簡介新起點綜合教育培訓中心是一家集各類職業從業資格考試、家庭教育、EAP（企業員工心理援助）、藝術特長、網絡教育等課程培訓為一體的綜合培訓中心。本著"真誠服務于大眾，真心回饋于社會"為宗旨，以"發掘學習動力新起點，鑄就精彩人生新起點"為理念，促進**綜合素質的提高，為**打造更多有用人才。一、培訓內容（一）職業技術證書類包括會計從業資格證、會計師、心理咨詢師、家庭教育指導師、經濟師、公務員、衛生技術資格證、二學歷等考前培訓。（二）親子關系（家庭教育）類包括家長訓練營、少兒訓練營、婚前知識等課程培訓。（三）EAP（企業員工心理援助）課程類包括以培訓及講座的形式對員工進行團體**和對尋求幫助員工提供的個別心理咨詢。（四）藝術特長類包括英語、作文、舞蹈、器樂、書法、美術、圍棋等課程**及一對一家教式**。（五）網絡教育類包括考試大網校、會教會學教育網、清大學習吧、東北師大附中等網絡教育培訓。在態度層面，綜合素養強調個體具備正確的態度和價值觀，包括尊重他人、尊重自然、尊重規則等。南通誠信綜合素養咨詢

青少年素質教育是指在青少年成長過程中，通過家庭和社會等多方的共同努力。蘇州附近綜合素養價格信息

遵循事物發展的規律，對事物的整體或其中的某些部分進行變革，從而使其得以更新和發展的活動。這種更新與發展，可以是事物的一種形態轉變為另一種形態，也可以是事物的內容與形式由于增加新的因素而得以豐富、充實、完善等；還可以是事物內部構成因素的重新組合，這種新組合導致事物的結構更合理，功能更齊***率更提高。對學生而言，創新主要是指學生能夠以自己獨特的方法學習知識、思考問題，創造出新的理論與實踐成果。[故事]有多少水？從前，有個國王在大臣們的陪同下，來到御花園散步。國王瞧著面前的水池，忽然心血來潮，問身邊的大臣："這水池里共有幾桶水？"眾臣一聽面面相覷，全答不上來。國王發旨："給你們三天考慮，回答上來重賞，回答不上來重罰！"眨眼三天到了，大臣們仍一籌莫展。就在此時，一個小孩走向宮殿，聲稱自己知道池塘里有多少桶水。國王命那些戰戰兢兢的大臣帶小孩去看池塘。小孩卻笑道："不用看了，這個問題太容易了！"國王樂了"哦，那你就說說吧。"孩子眨了眨眼說："這要看那是怎樣的桶。如果和水池一般大，那池里就有一桶水；如果桶只有水池的一半大，那池里就有兩桶水；如果桶只有水池的三分之一大，那池里就有三桶水。蘇州附近綜合素養價格信息