群植：二三十株至上百株樹種成群配置，這群體稱為樹群。群植所表現的，主要為群體美，群植也像孤植和叢植一樣，是構圖上的主景之一。因此樹群應該布置在有足夠距離的開闊場地上，如靠近林緣的大草坪、寬廣的林中空地、水中的小島嶼、寬廣水面的水濱、小山山坡上、土丘上等。群植主要立面的前要留出至少在樹群高度的4倍、寬度的一倍半距離上的要的空地，以便游人欣賞。擇高大、外形美觀的喬木作為整個樹群的景觀中心，枝葉密集的植物作為陪襯，枝條平展的植物作為過渡，形成層次和季相變化。林植：大面積、大規模的成帶成林狀的配置方式，形成林地和森林景觀、這是將森林學、造林學的概念和技術措施按照園林的要求引入自然風景區、大面積公園、風景游覽區或休閑療養區及防護林帶建設中的配置方式。按郁閉度分，可分為疏林和密林；按樹種組成分，可分為單純樹林和混交樹林。籬植:由灌木或小喬木以近距離的株行距密植，栽成單行或雙行，緊密結合的規則的種植形式，稱為綠籬，也叫植籬、生籬等。一般選用具有萌芽力強、發枝力強、愈傷力強、耐修剪、耐蔭力強等特征的植物。而按照使用功能又可分為：常綠籬、花籬、彩葉籬、果籬、刺籬等5種。景觀設計可以通過景觀研究和創新推動行業的發展。安慶辦公景觀設計

水是園林中的重要組成要素，園林水體具有調節空氣濕度的作用，可以溶解有害氣體，大型水面還可以進行水上游玩項目的設計，園林的水面也是許多水生植物的生長領域，因此可以在水體上增加綠化面積。對水通的設計可以分為集中形式和分散形式兩種，集中形式是以整個水面為中心，周圍環列各種建筑和山地，形成一種向心、內聚的格局，這樣可以達到讓很小的空間給人一種豁然開朗的感覺的效果；分散形式是將水面分割成若干小塊，形成各自的空間，中間可以設置小橋、小島，供游人玩耍。在水體設計中，筆者認為應該從經濟和科學的角度合理確定水體的位置，一是相對比較低的地方，二是有水源的地方，水源可以利用高水位的地下水，還可以考慮附近的溪流和自來水；在自然界中有很多山石與水相融合的景觀，可以依據山水畫的構思在實際的園林中加入一些泉水、溪流等，考慮到水體設計的目的就是增加園林的美色，增加園林景觀的觀賞價值，水體設計的參考要領是宜淺不宜深，在水體的常水位和池邊頂的標高差，設置溢水口，一般在0.1～0.5m；島嶼的位置一般不選在水體中心，而且面積不宜過大應在水體面積的1/5以下；可將瀑布的源頭設計成有一定流量的水流，也可設計成地勢較高的水潭溢出水流。蕪湖辦公景觀項目景觀設計可以通過景觀營銷和推廣推廣設計的價值和影響力。

校園景觀設計設計原則：功能原則主要包括校前區、教學區、生活區、課外活動區等功能區，設計時應根據各功能區的不同特點進行布置，既要滿足教學、工作、學習、生活的物質功能，更要滿足增進師生交流、激發靈感、創造智慧、提高修養、陶冶情操的精神功能，如校前區是對外形象宣傳的重要展小區，故設計采用簡潔、大方、明快的手法而生活區則采用體閑、親切的設計手法，創造宜人的空間，設置較多的園桌、園凳，為師生的體息、交流提供方便。以人為本原則的主體是教師和學生，這就要求充分把握其時間性、群體性的行為規律，如大禮堂、食堂等人流較多的地方，綠地應多設捷徑，園路也適當寬些空間的與劃分應依據不同層次需要，不同活動空間各種設施設置、材料的選擇、景觀的創造要充分考慮師生的心理需求。突出校園文化特色原則充分挖掘校園環境特色和文化內涵，運用雕塑、廊柱、浮雕、標牌等環境小品，結合富有特色的植物來強化校園的文化氣息。體現可持續發展原則以生態理論作指導，堅持以植物造景為主，盡可能進行喬、灌、草多層次復式綠化，增加單位面積上的綠量，以有利于人與自然的和諧，使其可持續發展。

花卉的配置方法（1）花叢數目不等的花卉植株組合成叢，以顯示華麗色彩為主，極富自然之趣，管理比較粗放，作為園林中的點綴。常見于路旁、林下、草地、水邊、臺階旁、景石旁。栽種花卉應以適應性強、栽培管理簡單、能陸地越冬的宿根和球根花卉為主。（2）花境花境輪廓多，較規整，通常沿某一方向作直線或曲折演進，而其內部花卉的配置成叢或成片，自由變化，多為宿根、球根花卉，亦可配置點綴花灌木、山石、器物等。花境廣泛應用于建筑基礎環境、坡地、道邊、水畔、綠地邊界等庭園環境造景。綠植花卉品種上并無太多要求，根據場地實際需求選擇。（3）花壇花壇是在幾何形輪廓的種植床內中，種植以草花為主的各種觀賞植物，運用植物的群體效果來體現圖案紋樣、立體造型的一種形式。常見于人流量大且有展示需求的地方，如：道路交叉口、廣場、公園出入口等人流或車流聚集地等。常用植物為一二年生花卉為主，配以球根花卉、多年生花卉及木本植物。以花壇表現主題內容不同進行分類是對花壇基本的分類方法。可分為花叢花壇（盛花花壇）、模紋花壇、標題花壇、裝飾物花壇、立體造型花壇、混合花壇和造景花壇。景觀設計可以通過景觀咨詢和策劃提供專業的設計建議。

列植:喬木或灌木按一定株距栽種，栽種有單行、環狀、錯行、順行等多種排列方式。多用于道路、地下管線較多的地段、公路、鐵路、城市廣場、大型建筑周圍、防護林帶、水邊種植等列植宜選用樹冠體形比較整齊的樹種，形成的景觀比較整齊、單純、有氣勢。可起到夾景的效果此外。列栽植宜選用樹冠體形比較整齊的樹種、枝葉繁茂的同種樹種，如圓形、卵圓形、倒卵形、橢圓形、塔形、圓柱形等。叢植是將2~3株到10~20株的樹不規則近距離的散植在綠地中，形成疏林草地的景觀效果。樹叢常布置在大草坪中間、土丘、島嶼等地做主景或草坪邊緣、水邊點綴；也可布置在園林綠地出入口、路叉和彎曲道路的部分，誘導游人按設計路線欣賞園林景色；可用在雕像后面，作為背景和陪襯，烘托景觀主題，豐富景觀層次，活躍園林氣氛；運用寫意手法，幾株樹木叢植，姿態各異，相互趨承，便可形成一個景點或構成一個特定空間。以遮陰為主要目的的樹叢常選用喬木，并多用單一樹種，如香樟、樸樹、櫸樹、國槐，樹叢下也可適當配置耐陰花灌木。景觀設計可以通過景觀監測和評估評估設計的效果和成果。江蘇景區景觀報價

景觀設計可以通過景觀規范和標準確保設計的質量和安全性。安慶辦公景觀設計

韻律與節奏原則景觀設計中，植物有規律的變化會產生韻律感。比如路邊連續較長的帶狀花壇，如果毫無變化就會使人感到十分單調，而如果將其形象連續不斷地打破，形成大小花壇相繼出現的情況，就會給人的視覺帶來富于變化的節奏韻律感。比例與尺度原則與硬體景觀不同，植物景觀配置的相關空間比例不僅要考慮三維空間關系，還要考慮植物在時間上的三維變化。比如說，在中小別墅里種植像香樟等大喬木，是不適宜的。即使香樟現在的比例尺度沒有大的問題，但它將來會長得很大，會使樹體與別墅的空間比例嚴重失調。主題與情節原則主題與情節原則并非植物景觀配置中不可缺少的組成部分，但具有主題和情節的作品不失為好的作品，它常能給作品增添文化因素，帶來更多趣味和緊湊的結構。植物景觀是生長、發育著的有生命的景觀，能增添城市中的生氣，因建筑物密集而產生如同水泥森林的枯寂沉悶感，結合少量硬質景觀如鋪地、休息亭、雕塑等組成的城市綠地，成為城市環境的重要組成部分，并能就近為市民提供休息活動的場所。安慶辦公景觀設計