校園共享平臺之校園BO熱水項(xiàng)目中造成熱泵后期使用過程中水電運(yùn)營成本高的主要原因供需不平衡:供大于需，燒取100噸熱水只用了70噸，其余30噸不斷循環(huán)燒制導(dǎo)致電費(fèi)上漲;環(huán)境溫度變化:環(huán)境溫度的變化跟洗浴溫度有直接關(guān)聯(lián)，外部環(huán)境溫度為30℃時，熱水洗浴溫度設(shè)2置為42-45℃**適宜，如果熱泵燒到45-50℃就導(dǎo)致燒水成本增高，無形中浪費(fèi)了電費(fèi)3、燒水時間段:熱泵以空氣為熱源，不同時段燒取熱水會導(dǎo)致不同的成本，夜間12點(diǎn)以后氣溫較低濕度較大，這時候燒熱水熱泵的熱效率值會降低，白天氣溫高濕度小熱泵燒水**省電，但是要精確計算好到用水時段的時間差卻很難把握;4、人工管理:學(xué)校熱水管理一般為專人管理,專業(yè)程度不高，人都存在惰性，管理員責(zé)任心不夠，維修不及時，設(shè)備有故障不及時排除，使用應(yīng)急電加熱燒水導(dǎo)致成本加高，不及時調(diào)溫等;前期熱水系統(tǒng)設(shè)計不合理:比如供水管道過大，回水過大、保溫不夠，增壓水泵功率過大等因素也是造成運(yùn)營成本增高的因素;水質(zhì):水質(zhì)的好壞也會影響運(yùn)營成本，水質(zhì)不好產(chǎn)生水垢堵塞設(shè)備，設(shè)備啟停頻繁耗電大后期維修費(fèi)用:8.設(shè)備化霜功能不行:有的客戶使用的設(shè)備化霜功能差導(dǎo)致設(shè)備制水時間過長，電費(fèi)增高。 校園共享平臺支持批量給老師贈送金額使用。四川校園共享平臺價格大全

校園共享平臺上線后，從學(xué)生滿意度來看，由于使用物聯(lián)網(wǎng)水表之后，則可以控制到學(xué)生公寓中的用水,當(dāng)學(xué)生用水時,使用手機(jī)掃一掃水控機(jī)上二維碼之后點(diǎn)支付之后去開啟熱水表,則熱水表從對應(yīng)的云賬戶中按設(shè)置好的扣費(fèi)方式扣除帳戶上的錢,這樣就解決了“平攤”的模式,采用誰用水誰掏錢,不用不掏錢”的模式,可以**緩和學(xué)生內(nèi)部的矛盾，并且學(xué)生端使用完成之后立刻有相對應(yīng)的賬單，明白消費(fèi)。畢業(yè)后可線上申請退款，無需排隊退款；校園共享平臺也支持先用后付費(fèi)，不出水不扣費(fèi)等人性化模式。四川校園共享平臺價格大全校園共享平臺支持下載詳細(xì)的消費(fèi)明細(xì)和充值明細(xì)報表。

校園共享平臺之投資對象：

對于投資學(xué)校，消費(fèi)群體比較穩(wěn)定；從學(xué)校硬件設(shè)施、師資力量、學(xué)生等各方面反映可以看出是否可進(jìn)行投資；公立學(xué)校決定了學(xué)校的穩(wěn)定性，一般由財政部門拔款，所以投資風(fēng)險很小。

如何做投資，怎樣與校方有效溝通建立信心：首先需了解被投資方的情況；讓校方知道在無需任何投資的情況下享用，沒有任何風(fēng)險，打消學(xué)校主管風(fēng)險意識；在學(xué)校不花一分錢，設(shè)備，安裝，售后都有人來負(fù)責(zé)做好，有什么問題由投資者來解決（解除校方顧慮）一點(diǎn)風(fēng)險都沒有，就讓校方領(lǐng)導(dǎo)有了政績，校方可以在零成本的前提下完成校園飲水和熱水項(xiàng)目建設(shè)，免卻投資申請、招標(biāo)建設(shè)等繁瑣的環(huán)節(jié)，有效緩解學(xué)校的資金壓力，加快學(xué)校后勤優(yōu)化進(jìn)程，提升學(xué)校的后勤管理硬件設(shè)施，讓學(xué)校把有限的資金投入到教學(xué)和研究中去，創(chuàng)造更大的教學(xué)和科研成果（當(dāng)然這里面還包含有對負(fù)責(zé)人的紅利返點(diǎn)，這更容易讓投資變得順利進(jìn)行）。

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