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來源: 發布時間:2022-05-09

    章法形態美章法又稱“分間布白”,是一幅作品的整體美。雕塑大師羅丹說過:“一件真正完美的藝術品,沒有任何一部分是比整體更加重要的。”王羲之在,《書論》中說:“作一字,橫豎相向;作一行,明媚相成。”可見成功的章法要通體聯絡呼應,氣息貫通,各部分長短、大小、疏密、寬窄、斜正、參差、開合形成對比,筆輕重、徐疾及墨色枯潤、濃淡善于變化,體現出和諧統一,構成生動自然的整體。董其昌在《評書法》中說:“右軍《蘭亭序》章法為古今之一,其字皆映帶而生,或大或小,隨手所如,皆入法則,所以為神品也。”王羲之《蘭亭序》不僅字結體優美,更注意章法布白,疏密大小錯落有致遂勢瞻顧,遞相映帶,給人以筆勢流暢,氣息貫注,神完氣足的藝術美享受。因此被稱為神品,被尊為“天下一行書”。《蘭亭序》具有章法美的典型意義,是因為它的整體美。如果整體不美,那么,點畫、用筆、結體很美,也不可能成為“天下一行書”。朱和羹在《臨池心解》中所說:作書貴一氣貫注,凡作一字,上下有承接,左右有呼應,打疊成一片,方為盡善盡美,即此推之數字、數行、數十行,總在精神團結不外散。”可見章法美之重要。因此教學中要把章法美的教學作為一件大事。要讓學生平時多欣賞作品,多留心作品的章法。 有沒有了解書畫交易平臺的,想找個靠譜點的。國內比較好的書畫在哪賣

    興趣是書畫收藏的原動力。在六千萬收藏的大軍中,除極少數的投資者,大多數的人玩收藏,都是源于自己興趣愛好。興趣使他們xisheng了休息時間,整天泡在書畫藏市四處尋寶;興趣使他們不辭辛苦,上山下鄉到處去淘寶;興趣使他們去省吃儉用,卻為了自己的心愛的藏品一擲千金無怨無悔。現實生活壓力,使大多數的人必須面對職場的浮沉,人事的交際。工作外,找些自己感興趣事情,緩解工作的壓力,又磨練下心智,洗盡鉛華,開闊視野,修身養性。收藏,究其本源,是古往今來人們的一種心靈活動,有人快樂似仙,有人被執念所困,有人成名致富,有人傾家蕩產。“物因人貴,人因物雅”,字畫收藏是高雅的一項收藏藝術,通常比較文藝的人才會去收藏字畫。收藏市場中的每一個分類都有很大的收藏群體,當然出于熱愛會主動去收藏字畫,也有不少人是因為字畫收藏的價值高才去收藏,還有極少一部分人是附庸風雅。書畫作品的價值在鑒賞家的眼里,是取決于畫家的思想境界與人生境界的,因為他們認為,書畫是內外兼修的,透過字畫,可以觀其性,觀其行,還能了解他在文學上的修養。當然這些都是比較高深的東西,需要的鑒賞力不是一般的高,感覺通過這幅畫,鑒賞家可以和畫的作者進行對話。 黃少強書畫收購比較靠譜的書畫買賣軟件有那個?

    加上自己的勤學苦練,才可以逐步練好書法,成為書法大師。三、臨摹字帖的方法參考:1、選擇合適的字帖臨摹字帖是學習書法的必由之路,也是行之有效的好辦法。臨摹的字帖有兩種,一種是毛筆字帖,一種是鋼筆字帖。學習鋼筆書法,應臨摹鋼筆字帖,臨摹毛筆字帖的效果也很好。因為毛筆字帖大都具有較高的藝術性,除了其點畫精到、粗細分明、來龍去脈交待清楚外,還具有結構漂亮、章法完美的優點,有利于初學者學習。另外,毛筆字帖品種豐富,風格多樣,也便于選擇使用。只是毛筆字帖的線條比較粗壯,而鋼筆筆跡比較尖細,所以臨摹時應去其血肉,取其筋骨。2、臨摹字帖的方法(1)挑選字帖。挑選一本自己比較喜愛的、點畫比較工整的、結體比較勻稱的字帖來臨摹。如果是毛筆字帖的話,則應挑選字體小一點的字帖,這樣可省去縮小的工夫。(2)先摹后臨、臨摹結合在習字時,要先摹后臨、臨摹結合。所謂摹,就是把字帖放在比較透明的習字紙下,用鋼筆照著字帖上的字一點一畫地描紅。要求鋼筆的筆跡不要越出毛筆字外,都寫在字帖上字的點畫中間。這樣,久而久之,就容易學到字帖上字的結構。所謂臨,就是把字帖放在習字紙旁;照著帖上的字依樣畫葫蘆。要求點畫寫得象。

怎樣選筆與保管?筆是作畫的主要工具,筆本身的好壞,直接影響畫面的效果。那么怎樣挑選筆呢?一般地說,好筆一是尖,二是健,三是齊,四是圓。新筆外面有膠,我們選時,把筆尖壓在拇指的指甲上,看一看筆鋒的毛是否整齊。用手按一按筆肚,不要太充實的。一般瘦于筆管為好,否則筆肚很大,影響筆鋒的使用。再看筆管是否圓,把筆平放在桌上,用手按著轉一轉便知。筆的保管問題須重視。新買的筆,筆鋒上有膠,不可久放,以防蟲蛀。如暫時不用,可用清水把膠泡去,放在干燥處,筆用后要清洗干凈,用布或吸水紙把筆頭的水分吸去,吊掛在筆架上,筆頭向下。或平放在桌上,不可濕時插在筆筒里。如放在抽屜里,可放些樟腦球以防蟲蛀。有沒有好的書畫買賣平臺,推薦一個唄!

    淺談古代書法教育與書法美育【論文關鍵詞】六藝美育形式美《蘭亭序》【論文摘要】我國的書法教育起源于西周時期,當時“六藝”中就有書藝;唐代把書法作為科舉取仕的條件之一;唐代以降,封建社會皆沿襲此制度,把書法作為重要的教育手段。近代學者、教育家們也把書法作為提升國民審美素質的重要工具。我們提倡素質教育,筆者站在學校教育的角度,以書法審美教育為出發點,從提高學生感受美的能力和體會精神美的能力方面,詳細論述了書法美育的兩個方面與方法。我國的書法教育歷史源遠流長和五千年東方文明與文化同生同長。書法作為教育手段,無論私學、公學皆認識到其對于改變、塑造個性的功用是無以取代的,是提升個人品格修為的法寶。近現代學者、美學家、書法家提倡民族藝術復興,把書法作為美育工具。他們直面西方藝術的入侵,為維護民族尊嚴,推崇本土文化的精華——書法。梁啟超、林語堂、宗白華等都以較大精力來介紹中國書法,提倡書法教育。林語堂認為“中國書法的地位,很占重要,它是訓練抽象的氣韻與輪廓的基本藝術,我們還可以說它供給中國人民以基本的審美觀念,而中國人學得線條美與輪廓美的基本意識,也是從書法而來”。關于對中國書法的論述充分和贊譽者莫過于林氏。有沒有好的書畫買賣平臺可以推薦一下嗎?有名的書畫藝術品拍賣平臺

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