3）生物儀器室配置要求序號設備名稱參考規格要求單位配備數量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1儀器柜1000×600×2000(mm)個若干若干若干可變通結構設計、數量按實際需要確定說明：儀器室使用面積應滿足儀器存放要求并有余地，宜與相應實驗室毗鄰設置，以方便%u655和實驗研究。（4）生物實驗準備室配置要求序號設備名稱參考規格要求單位配備數量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1準備實驗臺2400×1000×850（mm）張1112水嘴、水池防銹水嘴，防堵、防臭水池套111污水排入污水管道3網絡信息口個22（2）4儀器柜個若干若干若干數量和規格可根據實際情況確定5常用維修工具套1116維修工作臺張111設單相電源插座1套說明：準備室使用面積：30㎡左右/間，宜與相應儀器室毗鄰設置。以方便實驗和實驗研究。在滿足儀器貯存的情況下，準備室和儀器室可合一使用。（5）生物模型標本室配置要求（選配）序號設備名稱參考規格要求單位配備數量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1標本柜含櫥、架個若干便于學生觀察2模型柜含櫥、架個若干便于學生觀察3干濕度計個14遮光窗簾套15空調臺（1）6抽濕機臺1（6）生物技術實驗室（選配）序號設備名稱參考規格要求單位配備數量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1書寫板4000×1200。南京駿飛打造的實驗教學與實驗室管理系統，優化管理提升教學質量！寧夏實驗管理與實驗教學服務系統

    針對不同學生的發展水平和學習的不同階段，采取書面作業、動手操作類作業等形式，設計層次分明、類型多樣的探究性、實踐性作業，從知識、技能、方法、態度與習慣等方面進行學習成果檢測和評價。21.優化實驗評價。通過初中學業水平實驗操作技能考試、普通高中學業水平實驗（實踐）操作考查，考核學生學科實驗基礎知識、基本操作技能以及思考和綜合運用所學知識分析、解決問題能力。積極探索優化學生實驗操作和能力表現評價辦法，重視過程性、形成性評價，逐步將學生實驗操作情況和能力表現納入綜合素質評價。三、保障（一）加強實驗教學領導。各地各校要高度重視實驗教學在人才培養中的重要地位和作用，牢固樹立科學的教育質量觀和正確的績效觀。建立健全實驗教學的管理機構，明確分工，落實責任。加強統籌協調，構建有效的實驗教學運行管理體系，提高課堂教學質量，推動實驗教學和管理上臺階。（二）保障實驗教學經費投入。各地各校要結合實際，建立健全實驗教學投入長效機制，科學規劃，加強實驗教學場所及環境建設，切實保障開展實驗教學的經費投入，按照現行、省配置標準，配齊配足各學科教學儀器設備，做好維修維護、添置更新以及實驗消耗性材料的補充。 湖南實驗室管理與實驗教學軟件定制實驗教學與實驗室信息管理系統哪家牛？南京駿飛給您答案！

    鼓勵地方教育行政部門與高等院校、科研機構協同在有條件的中小學建立教師實驗教學培訓基地，“十四五”期間，全省建成一批省級中小學教師實驗教學培訓基地。全省師范院校要按照師范類相應專業培養要求，強化實驗教學能力培養。16.積極開展實驗教學研究。各地要加強實驗教學研究和教研活動，及時總結推廣實驗教學典型經驗和先進教法，強化對學校實驗教學工作的指導。學校要將實驗教學納入校本教研，積極組織相關學科教師開展實驗教學校本教研活動。省教育規劃和省教研課題研究要針對實驗教學的重點難點問題設立專項課題深入研究，切實提高中小學實驗教學質量和效益。定期開展全省中小學生實驗操作大賽和教師實驗教學技能大賽，組織自制教具展評和實驗創新活動案例評選等，鼓勵教師自制實驗教具，不斷深化實驗教學。（六）抓實實驗安全常態管理17.健全完善安全責任體系。各地各校要切實增強實驗教學安全意識，建立實驗室及危險化學品安全監督管理工作機制，明確職責。學校要落實主體責任，建立以校長為第一責任人，相關部門分工負責的安全管理責任機制，明確實驗教學安全責任，健全實驗室安全管理制度。18.強化學校危化品的管理。各地各校要依據危險化學品管理有關規定。

    選取具備相應條件的部分地區開展中小學校實驗室標準化建設工作的試點，以點帶面，積極推進。三、要切實落實中小學校實驗室建設工作的經費，確保中小學實驗室建設經費的逐年增長和使用效益。要把中小學實驗室教學儀器配備和實驗室易損易耗品的補充納入中小學校公用經費支出范圍。建立規范的中小學校實驗教學儀器設備招標采購機制，嚴把質量關，切實保證進入學校教學儀器設備的產品質量。四、要充分發揮各級技術裝備部門、教研部門的作用，指導中小學校按照新課程標準要求，開齊開好實驗課。建立、健全實驗操作考核、評價制度，將實驗操作考核納入學生綜合素質評價體系。五、各地教育行政部門要通過調整優化，逐步充實實驗教學人員和管理人員，并納入當地中小學教師隊伍建設規劃。大力開展在職中小學校實驗教學人員和管理人員的培訓，不斷提高整體素質和能力。教育部二○○九年十一月二十五日中小學實驗室規程章總則條為貫徹黨和國家的教育方針，適應推進素質教育，深化課程，提高教學質量的需要，促進義務教育均衡發展，加強實驗室建設與管理，為學校教育教學服務，特制定本規程。想優化實驗教學與實驗室信息管理？南京駿飛軟件來幫忙！

    縣、區級）教育主管部門辦理審批。5.實驗室、儀器室、準備室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理“三廢”(廢氣、廢液、廢品)，為師生提供良好的實驗環境，保護師生，保證實驗安全。（四）必須做好的記錄：實驗通知單、儀器借還記錄、學生實驗記錄、使用儀器完好情況記錄、儀器報損記錄、領用記錄、學生實驗報告、學期實驗開出率統計等，期末整理，分類裝訂成冊。五、實驗%u655工作%u655工作計劃中有實驗%u655內容。明確校長、教導處、有關教研組、教師、實驗人員的職責。每學期制定實驗%u655計劃，有實驗進度安排。l.實驗%u655計劃落實、運作正常，能按教材要求開齊、開足、開好演示實驗和學生分組實驗，二類實驗的開出率均達100％。積極創造條件向學生開放實驗室，在教師和實驗人員的指導下開展探究性實驗和課外科技活動；結合本校特點，開設有特色的校本實驗課程及探究課題。2.分管%u655的校長每學期至少聽4節實驗課，及時解決工作中的問題。安排并保證日常實驗經費。3.有配套的實驗%u655參考資料，應訂閱相關的報刊雜志，存放于圖書館向學生開放查閱。4.健全考核評估機制，有一套完整的實驗%u655質量考核辦法，定期對實驗%u655進行評估檢查。南京駿飛的實驗教學服務系統，讓教學服務質量直線上升，不信試試？河北中小學實驗教學服務系統

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    認真貫徹落實《河南省教育廳關于推進中招實驗操作考試信息技術應用工作的通知》(教技裝〔2018〕811號)要求，確保按省統一規劃，積極推動信息技術手段在中招實驗操作考試中的應用；積極探索小學實驗能力考核評價機制方法；從2024年起將普通高中實驗操作考試納入全省統一學業水平考試。（二）規范實驗室建設與管理1.建好標準化實驗室。要堅持“夠用、好用、實用”的原則，按照《河南省中小學教育裝備標準》，科學配置中小學實驗室，保證實驗室、儀器（藥品）室、裝備室的數量、面積、儀器設備配備等達到標準要求，保障實驗教學活動的順利開展。繼續開展河南省教育裝備標準化實驗學校建設工作，按規劃到2022年底完成500所義務教育裝備標準化和50所普通高中教育裝備標準化實驗學校建設。總結經驗，提煉成果，組織推廣，充分發揮示范作用。2.探索建設創新型實驗室。在按標準建好實驗室、教室的基礎上，鼓勵探索建設數學實驗室等學科功能教室、綜合實驗室、教育創客空間等創新實驗室。形成500個特色鮮明、功能完備、效果顯現的創新實驗室建設案例，向全省宣傳推廣。大力促進5G、人工智能、大數據、物聯網、區塊鏈等新技術的示范應用，促進傳統實驗教學與現代新科技的融合。 寧夏實驗管理與實驗教學服務系統