網絡教育需要學員有很強的自制力和自主性,能自主計劃和安排學習;采用名師授課,共享名校好教學資源。網絡學院一般在全國各地都設置有校外學習中心,學員可就近報名學習。由于可以利用業余時間學習,非常適合一邊工作一邊自我提升的學員。具備普通高中、職業高中、中等專業學校、職業技術學校畢業證書或同等學歷相應的證書可以報考高中起點專科、本科層次的學習,取得專科畢業證者可以報專升本層次的學習。報考本科二學歷且具有國民教育系列本科及以上學歷證書者,持畢業證原件報名,免試入學。報讀高中起點層次的,報讀時年齡需滿18周歲。網絡教育本科有以下兩種情況:一是考生通過高起點報考本科,二是專科起點報考遠程教育本科。北京升學考試可靠嗎
網絡遠程教育的發展歷程: 遠程教育在中國的發展經歷了三代:一代是函授教育,這一方式為我國培養了許多人才,但是函授教育具有較大的局限性;第二代是80年代興起的廣播電視教育,我國的這一遠程教育方式和電視大學在世界上享有盛名;90年代,隨著信息和網絡技術的發展,產生了以信息和網絡技術為基礎的第三代現代遠程教育。 1999年教育部制定了《關于發展現代遠程教育的意見》;9月,"CERNET高速主干網建設項目"立項,目標是在2000年12月前完成CERNET高速主干網的建設,滿足我國現代遠程教育需求。 2000年7月教育部頒布了《教育網站和網校暫行管理辦法》;同時將現代遠程教育試點院校范圍擴大到31所,并頒布了《關于支持若干所高等學校建設網絡教育學院開展現代遠程教育試點工作的幾點意見》,根據這個文件,31所試點院校具有很大的自主的權力:如可以自己制定招生標準并決定招多少學生,可以開設專業目錄之外的專業,有權發放國家承認的學歷文憑等。汕尾升學考試提升機構網絡教育公共課程統一考試科目如何確定?
網絡遠程教育要求學習者首先應具備主動探索的精神。成人學生應該有能力自己確定在學習上投入多少時間,制定自己的學習計劃,選擇并逐漸適應一種學習方法。學會學習已成為21世紀教育的四大支柱之一;對于遠程學習者來說,這同樣具有非常重大的意義。在具體的學習過程中,面對一個問題,積極的學習者不會只接受一個答案,或是等待老師告訴你該持什么樣觀點或立場;也不會只局限于到某本書或教材的某章某節上去尋找答案。積極的學習者會主動嘗試多種解決方法,建立自己的想法,經過主動探索后決定自己要做什么,該怎么做。同學們在學習的過程中主動探索,主動思考,努力理解自己所學的東西,而不是死記硬背,被動接納。
網絡教育統考的要求與成人高等教育本科相應的公共基礎課的要求相一致。根據現代遠程教育的特點和應用型人才的培養目標,針對從業人員繼續教育的特點,統考重在檢驗學生掌握基礎知識的水平及應用能力。 統考是對在讀的部分學生進行的考試,即是對經入學考試已錄取的學生進行的基礎課考試,所以統考不能替代入學考試,入學考試也不能替代統考。 持有國家承認的本科及以上畢業證書者,可免考全部教育部統考課程。 學生可憑已修國民教育系列(普通高考、成人高考、自學考試、網絡教育)相同課程合格成績單(四年內有效),在專業教學計劃范圍內申請課程免考。通過其它渠道(如會計執業資格考試、計算機等級考試、英語等級考試等)獲得的成績,凡符合北外網院相關規定的,可申請相應課程免考。報讀非英語專業的學生,入學注冊時年滿28周歲的高起專、高起本層次的學生或入學注冊時年滿40周歲的專升本層次的學生,可申請免考課程計劃中的大學英語系列課程。網絡教育學生與教育組織機構(教師)或學生與學生之間將通過建立雙向或多向通信機制保持即時會話。
網絡遠程教育發展現狀: 1.入學條件:報考專科起點升本科須經教育部批準,具有頒發普通高校、成人教育、自學考試、電大、網絡教育等的畢業證書資格,屬于國民教育系列的學校頒發的專科或本科及以上畢業證書。報考高中起點本專科須具有普通高中、中專或師范、技校、職高等國民教育系列畢業證書或有同等學歷。 2.入學考試:在教育部相關政策的要求下,遠程教育是各高校自主招生,自主出題考試,高校會根據自己的培養要求和教學情況安排入學考試。但是這種考試是水平考試,不是擇優考試,主要了解學生的基礎知識和學習能力,以保證入學后能適應所學專業的要求,同時也了解學生利用網絡及多媒體手段進行學習的能力,以便有針對性地幫助學生學習。大部分學校都是采取“寬進嚴出”考試策略,只要符合基本的學習條件,入學注冊不會有太大的困難。另外,符合相關規定,還可以免試入學。網絡教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。佛山成人高考怎么查詢
在網絡遠程教育中,網絡等媒體提供給學習者學習機會的同時,學習者也應學會適應網絡學習方式。北京升學考試可靠嗎
網絡教育統考是指教育部對現代遠程教育試點高校網絡教育部分公共基礎課實施的全國統一考試,即對我國網絡高等學歷教育部分公共基礎課的全國統一測試,簡稱“統考”。 自1999年以來,教育部批準對外68所普通高等高校開展現代遠程教育試點工作以來,我國網絡教育呈蓬勃發展的趨勢,試點規模不斷擴大,發展順利,取得了可喜的經驗和成果,但在發展中也存在著一些問題,為進一步加強網絡教育的規范管理,提高網絡教育的社會聲譽,確保網絡教育人才培養的質量,促進網絡教育健康、有序地發展,經教育部研究決定對現代遠程教育試點高校網絡教育學生的部分公共課實行全國統一考試。北京升學考試可靠嗎
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