網絡遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。網絡遠程教育是兼容面授、函授和自學等傳統教學形式，多種媒體優化組合的教育方式。它的特點是：學生與教師分離；采用特定的傳輸系統和傳播媒體進行教學；信息的傳輸方式多種多樣；學習的場所和形式靈活多變。與面授教育相比，遠距離教育的優勢在于它可以突破時空的限制；提供更多的學習機會；擴大教學規模；提高教學質量；降低教學的成本?；谶h程教育的特點和優勢，許多有識之士已經認識到發展遠程教育的重要意義和廣闊前景。網絡教育采用特定的傳輸系統和傳播媒體進行教學。成都網絡教育教育機構

網絡教育統考是指教育部對現代遠程教育試點高校網絡教育部分公共基礎課實施的全國統一考試，即對我國網絡高等學歷教育部分公共基礎課的全國統一測試，簡稱“統考”。 自1999年以來，教育部批準對外68所普通高等高校開展現代遠程教育試點工作以來，我國網絡教育呈蓬勃發展的趨勢，試點規模不斷擴大，發展順利，取得了可喜的經驗和成果，但在發展中也存在著一些問題，為進一步加強網絡教育的規范管理，提高網絡教育的社會聲譽，確保網絡教育人才培養的質量，促進網絡教育健康、有序地發展，經教育部研究決定對現代遠程教育試點高校網絡教育學生的部分公共課實行全國統一考試。浙江網課教育哪家可靠網絡教育要求學習者首先應具備保持自發的學習動力。

網絡遠程教育的特點決定了遠程學習以自學為主，學生的大部分學習時間與教師、同學是分離的，沒有教室，更沒有課堂的氛圍，這些特點會使得許多剛剛開始遠程學習的學生不可避免地遇到一些困難或有些不習慣。因此遠程學習要求學習者首先應具備保持自發的學習動力。參加網絡遠程學習的學生絕大部分是成人，他們的學習動機各式各樣，但不外乎提高學歷、增加技能、在職充電、擴展職業范圍等。他們一般具有較強的學習動機，較明確的學習目的，但是在以后長達幾年的學習過程中能否保持住由此產生的學習動力是決定其學習成敗的關鍵。

通過網絡來實現教學過程中的交互，主要有以下幾種形式： 1）使用BBS技術，構建課程教學留言板。學生可以將學習過程中遇到的問題提交到留言板，教師或其他學生可以為其解答； 2）使用軟件，構建實現輔導室。這幾個軟件均是實現信息交流軟件，支持文字、聲音、視頻、電子白板等形式的交流，可以提高教學過程中的交互性。 3）使用Email技術，設置教學輔導信箱。以上兩種形式均有實時性要求，如果教師或學生未實時參與，那么不能保證事后能收到（看到）相應的教學信息，為此可以使用教學信箱加以彌補。教學信箱的帳號、密碼可以公開，以便學生間也可以相互解答問題。 4）借助于編程技術，進一步加強交互性，實現個性化教學。編程語言的特點是根據不同的信息輸入可以產生不同的信息輸出，使用Visual Basic、Flash等編程語言，根據教學內容、教學進度等，以適當邏輯設置信息群，就可以達到加強交互性的目的。網絡教育綜合應用一定社會時期的技術，收集、設計、開發和利用各種教育資源、建構教育環境。

網絡遠程教育常見問題： 全國網絡教育公共課程統一考試科目如何確定？統考時間如何安排？有無考試大綱？必須參加統考嗎？ 答：?？破瘘c本科學生需參加大學英語、計算機應用基礎兩門科目考試。每年組織3次統考。學生在學習年限內可多次參加考試，每次考試門次由學生自定。各科考試均有考試大綱和考試用書。所有統考科目成績合格是作為教育部高等教育學歷證書電子注冊資格的條件之一。專科學歷教育的學生不參加全國統一考試。符合以下條件的學生，在學期間可免去部分公共基礎課全國統一考試： （1） 已具有國民教育系列本科以上學歷（含本科），可免考全部統考科目； （2） 除計算機類專業學生外，獲得全國計算機等級考試一級B或以上級別證書者可免考“計算機應用基礎”；網絡教育的網絡系統應為學習者提供適應性學習支持。江門網課教育提升機構

網絡教育學習的場所和形式靈活多變。成都網絡教育教育機構

網絡教育報名條件： 網絡教育是國家批準的68所“985 “”211”工程重點大學開設的新的學習形式，論網絡教育的含金量，其實不在于網絡教育的文憑本身，更在于高校網絡教育學院所依托的名校品牌，專業實力。 不少高校的網絡學院設置的專業都是學校的重點品牌專業。事實證明，一些高校的網絡學院的學生在就業中具有相當大的競爭力。 1、報名條件 ①?？疲耗隄M18周歲、有中?；蚋咧挟厴I證； ②本科：有?？飘厴I證（學信網可查）；無戶籍要求。 2、報名時間： 全年可隨時報名，春秋兩季注冊， 春季注冊為3月，秋季注冊為9月； 3、注冊學籍： 注冊時間：4月，10月份。成都網絡教育教育機構

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