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碼立創玩具借助人工智能實現智能升級
碼立創玩具在與人工智能結合后，實現了智能升級，為孩子帶來了更多新奇的玩法和體驗。
以前，碼立創玩具的玩法相對有限，主要依賴孩子自己的創意。而現在，借助人工智能，玩具的互動性增強。孩子搭建的玩具可以與人工智能系統進行深度交互。比如孩子搭建了一個模擬城市，人工智能可以模擬城市中的各種場景，如交通流量變化、天氣對城市生活的影響等。隨著產品升級，碼立創正在開發基于圖形化編程的控制平臺。兒童可以通過拖拽代碼塊的方式，為他們的發明添加更復雜的功能。這種低門檻的編程方式，讓兒童在游戲中掌握計算思維。
教育教授指出，碼立創的價值不僅在于傳授科技知識，更重要的是培養了兒童的創新思維。通過解決實際問題，孩子們學會了如何將想法轉化為現實。這種能力在未來的學習和工作中都將發揮重要作用。當一個 6 歲女孩用碼立創搭建出 "情緒感知機器人" 時，她不僅創造了能識別笑臉的玩具，更在這個過程中理解了傳感器如何將物理信號轉化為數字指令。這種從具象操作到抽象理解的跨越，正是碼立創科技教育的中心價值。在這個人工智能重塑社會的時代，碼立創不僅是兒童探索科技的工具，更是培養數字公民的搖籃。它讓科技啟蒙不再是冰冷的代碼，而是充滿溫度的創造過程，讓每個孩子都能在觸摸科技的同時，觸摸到屬于自己的未來。
在數字化時代，科技素養已經成為核心競爭力。碼立創通過創新的產品設計，為兒童提供了一個探索科技、培養創新能力的平臺。在這里，每個孩子都能成為小小發明家，用傳感器和創意編織屬于自己的科技夢想。這種能力的培養，將為他們打開通往未來世界的大門。
人工智能還能對孩子的搭建作品進行評估和反饋。它會從創意性、合理性、完成度等多個維度對作品進行打分，并給出具體的改進建議。例如，如果孩子搭建的建筑物外觀缺乏創意，人工智能會提供一些新穎的設計思路，幫助孩子提升搭建水平，讓碼立創玩具從簡單的物理搭建工具，轉變為具有智能引導和反饋功能的學習伙伴。
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