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碼立創(chuàng)玩具：為特殊需求兒童架起科技的溝通橋梁
在南京某特殊教育學(xué)校，一群特殊的兒童正通過(guò)一種新穎的方式與世界建立著聯(lián)系。他們使用的是碼立創(chuàng)玩具，一種專(zhuān)為特殊需求兒童設(shè)計(jì)的科技輔助工具。通過(guò)碼立創(chuàng)的觸覺(jué)反饋模塊，自閉癥兒童們成功完成了“情緒識(shí)別”訓(xùn)練，這一創(chuàng)新應(yīng)用為他們的非語(yǔ)言表達(dá)開(kāi)辟了新的途徑。
碼立創(chuàng)玩具的多模態(tài)交互設(shè)計(jì)，巧妙地利用了不同觸感來(lái)自不同的情緒狀態(tài)。對(duì)于自閉癥兒童來(lái)說(shuō)，這種非語(yǔ)言的表達(dá)方式更加直觀、易于理解。他們可以通過(guò)觸摸感受到不同的情緒，從而逐漸學(xué)會(huì)識(shí)別和表達(dá)自己的情感。這種訓(xùn)練方式不僅有助于提升他們的情緒認(rèn)知能力，還能增強(qiáng)他們的社交技能。
值得一提的是，碼立創(chuàng)玩具已經(jīng)通過(guò)了歐盟EN301549無(wú)障礙認(rèn)證，這充分證明了其在無(wú)障礙設(shè)計(jì)方面的專(zhuān)業(yè)性和可靠性。產(chǎn)品的簡(jiǎn)單直觀操作界面，讓特殊兒童能夠輕松上手，建立起對(duì)科技的認(rèn)知和興趣。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅學(xué)會(huì)了使用科技工具，還逐漸感受到了科技帶來(lái)的樂(lè)趣和便捷。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，碼立創(chuàng)玩具已經(jīng)幫助了300多名特殊兒童建立科技認(rèn)知，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了有力的支持。這些孩子們?cè)诖a立創(chuàng)的陪伴下，逐漸打開(kāi)了通往科技世界的大門(mén)，用他們獨(dú)特的方式探索著這個(gè)多彩的世界。
碼立創(chuàng)玩具以其獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和專(zhuān)業(yè)的無(wú)障礙認(rèn)證，為特殊需求兒童架起了一座科技的溝通橋梁。它不僅讓孩子們感受到了科技的魅力，更為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了無(wú)限可能。相信在未來(lái)的日子里，碼立創(chuàng)玩具將繼續(xù)為特殊需求兒童帶來(lái)更多的驚喜和幫助，讓他們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
相信在碼立創(chuàng)玩具的陪伴下，更多的孩子將成長(zhǎng)為具備21世紀(jì)中心素養(yǎng)的新時(shí)代公民，他們將以創(chuàng)新的思維、扎實(shí)的技能和強(qiáng)烈的責(zé)任感，共同書(shū)寫(xiě)人類(lèi)未來(lái)的輝煌篇章。
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