隨著信息化不斷發展，知識獲取方式和傳授方式發生了革性變化，教育領域的數字化隨之日漸加速。報告提出，要建設網絡強國、數字中國、智慧社會，“數字中國”上升為國家戰略，互聯網、大數據、人工智能等新一代信息技術應用于我國各領域建設，并取得決定性進展和成效。《“十四五”數字經濟發展規劃》提出“深入推進智慧教育”，強調推進教育新型基礎設施建設，深入推進智慧教育示范區建設，推動“互聯網+教育”持續健康發展。《教育部2022年工作要點》提出“實施教育數字化戰略行動”，加快推進教育數字轉型與智能升級。智慧教育是什么？智慧教育是利用5G、云計算、人工智能等新一代的信息技術，來打造的物聯化、智能化、感知化、泛在化的新型教育環境，利用人機協同的教育智能，形成一種全新的教育形態教育模式，帶來教育系統理論體系、教學空間系統、教學模式等的變革，構建出能夠培養智能時代創新人才的教育體系。 HarmonyXR會堅持一體化、交互化、智能化、個性化等去打造智慧教育。北京智能化智慧教育平臺

智慧教育的實現需要多方面的支持，包括學校、教師、家長和學生等。有關部門需要加大對教育信息化的投入，制定相關政策和規劃，推動教育信息化的發展。學校需要建設完善的教育信息化基礎設施，培養教師的教育信息化能力，推廣教育信息化應用。教師需要不斷提高自己的教育信息化能力，積極參與教育信息化應用和教學改變。家長需要關注孩子的教育信息化學習情況，積極參與家校互動。學生需要積極參與教育信息化學習，掌握相關技能，提高自己的學習效率和質量。遼寧健全智慧教育意義HarmonyXR用全息投影的方式，將老師及相關課件以立體效果呈現在遠程課堂的學生面前，實現遠程同步互動。

    智慧教育是什么？21世紀，科技日新月異，物聯網、云計算、三網融合等技術逐漸興起并快速發展，為教育信息化和教育現代化注入新的推動力，教育進入智能化時代，即智慧教育階段。智慧教育就是依托物聯網、云計算、下一代通信網絡、高性能信息處理、智能數據挖掘等先進技術和先進的云端設備，整合亟待建設和提升的各種應用支撐系統與服務資源，構建現代智慧教育信息化服務體系，通過智能化，智慧化管理和服務環境，推動建立直接、完整體系的智慧教育方式，協助學生來發現智慧、發展智慧，應用智慧、創造智慧，從而促進學生智慧類型優化發展。智慧教育重要的任務是圍繞現代化的教育理念和教與學的方式重塑教育管理過程，圍繞教育系統中學生和教師這兩個關鍵因素來重塑學習過程。

智慧教育現在是一個專有名詞，并不是字面上的開發人的智慧的教育，而是指利用網絡、計算機、多媒體、人工智能等信息技術為手段，開展一種交互式、協同式的數字化教學方式。例如，慕課充分體現以學生為主體，老師為主導的開放、共享、互動式的以網絡為平臺的信息化教學，學生選課、排課、上課、考試、答疑、評價，都是學生通過網絡自主完成。老師重點在于梳理知識點，制作多媒體課件，在線答疑，這種教學方式徹底改變了傳統教育思想、觀念、方法，對于培養適應信息社會的人才，提高素質教育，具有重大的意義。HarmonyXR將帶領智慧課堂落地，為教育行業高質量發展貢獻力量。

    智慧教育是指利用現代信息技術手段，將教育教學過程數字化、網絡化、智能化，實現教育教學的個性化、差異化、協同化、開放化、智能化的一種教育模式。智慧教育的目標是提高教育教學的效率和質量，培養學生的創新能力和實踐能力，促進教育公平和教育現代化。智慧教育的特點包括以下幾個方面：1.數字化：智慧教育利用數字技術將教育教學過程數字化，實現教育教學資源的數字化、存儲、管理和共享。2.網絡化：智慧教育利用網絡技術將教育教學過程網絡化，實現教育教學資源的在線交流、互動和共享。3.個性化：智慧教育實現教育教學的個性化，根據學生的不同需求和特點，提供個性化的學習資源和學習方式。4.差異化：智慧教育實現教育教學的差異化，根據學生的不同水平和能力，提供不同難度和深度的學習內容和任務。5.協同化：智慧教育實現教育教學的協同化，通過網絡技術和協同工具，促進學生之間的合作學習和教師之間的教學協作。6.開放化：智慧教育實現教育教學的開放化，通過開放教育資源和開放課程，促進教育資源的共享和交流。7.智能化：智慧教育利用人工智能技術，實現教育教學的智能化，提供個性化的學習推薦和評估，促進學生的自主學習和教師的教學創新。 HarmonyXR為教育平臺實現物聯化、智能化、展示化、現代化的信息教育管理。山西智能化智慧教育應用

HarmonyXR利用5G結合AR/VR、全息投影等技術實現場景化交互教學，打造5G沉浸式智慧課堂，讓知識更易懂。北京智能化智慧教育平臺

    教育現代化是用現代先進教育思想和科學技術武裝人們，使教育思想觀念，教育內容、方法與手段以及校舍與設備，逐步提高到現代的世界先進水平，培養出適應參與國際經濟競爭和綜合國力競爭的新型勞動者和高素質人才的過程。顧明遠教授指出，教育現代化包括教育思想的現代化、教育制度的現代化、教育內容的現代化、教育設備和手段的現代化、教育方法的現代化、教育管理的現代化，呈現出教育的民主性和公平性、終身性和全時空性、生產性和社會性、個性性和創造性、多樣性和差異性、信息化和創新性、國際性和開放性、科學性和法制性等基本特征。智慧教育是適應信息社會發展需要的高度發達的教育形態，具備公平性、終身性、創新性、開放性、個性化等多個教育現代化的關鍵特征。智慧教育既是信息時代教育發展的新境界，也是教育現代化追求的重要目標。智慧教育不單單體現在教育環境的智慧化上，還包括教與學的智慧化、教育管理的智慧化、教育科研的智慧化、教育服務的智慧化、教育評價的智慧化等多個方面，是信息化推動下的多方位教育變革。 北京智能化智慧教育平臺