贛州市前沿職業技術學校的辦學宗旨與培養目標校訓:求是創新精進自強學校秉承服務于學生，服務于當地經濟社會發展，致力為贛州市“1+5+N"產業布局提供數字技術和高新技術人才支撐，為地方經濟做貢獻。促進數字經濟的發展已成為當今國策，為此，江西省**把數字經濟的發展定為本省一號發展工程，贛縣區進而把我校作為數字經濟人才培養的重點依托學校，見《***贛州市贛縣區委、贛州市贛縣區人民**印發《關于加快推進數字經濟發展的實施方案》的通知》(贛縣發(2022)3號)，我校將致力為贛州乃至全省數字經濟的人才培養，為全省經濟的發展作貢獻。我校將與贛州乃至江西省內重要****簽訂產教融合戰略聯盟，為這些企業源源不斷地輸送人才贛州市前沿職業技術學校著力培養工業機器人技術應用技能復合型人才。江西前沿技術學校面向尋烏縣招收想學數字媒體技術應用專業學生

校園活動CAMPUSACTIVITIES學校成立了30多個專業興趣小組和學生社團:工業設計社、禮儀社、籃球社、舞蹈社、合唱團、武術協會、書法協會、繪畫協會等等;設有心理健康咨詢室、智慧校園安全管理系統，為廣大師生提供便捷、安全、智慧的學習、工作、生活服務，學校師生秉承“求是、創新、精進、自強”的校訓和“傳播前沿、掌握前沿、奔向前沿’的理念，揚帆起航，必將前途廣闊、大有作為。

贛州市前沿職業技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區的贛南大道旁，交通便利、環境優美； 贛州技術學校面向景德鎮市招收應屆初中畢業生贛州市前沿職業技術學校智能制造專業群課程有：智能設備運行與維護。

贛州市前沿職業技術學校，位于贛州市贛縣區梅林鎮城北大道12號，是一所全日制民辦中等職業技術學校。學校擁有先進的實訓設備和實踐平臺，注重培養學生的實踐能力和創新精神。多個專業選擇，包括工業互聯網、智能制造、現代服務等，為學生提供廣闊的就業和發展空間。學校秉承“以學生為本、以質量為先”的辦學理念，致力于為學生提供質量的教育和培訓服務。未來，學校將繼續以培養德智體美勞***發展的社會主義建設者和接班人為己任，著力培養增材制造技術應用、無人機操控與維護、汽車制造與檢測、汽車電子技術應用、工業機器人技術應用、機電技術應用、智能設備運行與維護、數字媒體技術應用、物聯網技術應用、大數據技術應用、軟件與信息服務、現代通信技術應用等高新技能復合創新型人才。

贛州市前沿職業技術學校現有實習實訓設施設備先進，形成了虛、實交互，產教融合，校、企無縫對接的實習實訓體系。目前擁有3D打印實訓室、汽車維修理實一體化實訓中心、VR虛擬仿真元宇宙實訓平臺、智能制造、電商、計算機中心、舞蹈室、琴房等實習實訓中心。學校致力發展產教融合實訓基地，建設“摩爾元宇宙產業學院”和“西門子數字工業協同創新中心”打造教學實習實訓基地、虛擬仿真實訓基地、產教融合實訓基地相輔相成的綜合教學和實習實訓模式，奠定了**技術培養的基礎。重點打造三大學校規劃建設五大專業集群，專業集群，一是智能制造專業群，二是工業互聯網專業群，三是現代服務專業群。強調數字技術專業建設與產業鏈動對接，形成群產鏈動、靶向供給的專業建設總目標。學校緊緊圍繞當地支柱產業急需的智能制造、數字經濟人才，旨在為州培養:工業數字化設計，工業機器人編程與操作，智能制造的中控平臺的搭建、管控與運維、智能檢測、模具設計師、增材制造師、激光加工師、新能源汽車維修師、汽車智能網聯師、數字化網絡媒體設計等方面的人才。贛州市前沿職業技術學校師資力量雄厚。

贛州市前沿職業技術學校是經贛州市行政審批局批準設立，由贛州市贛縣區教科體局主管的一所以培養智制造、大數據與工業物聯網技術、汽車智能網聯、數字媒體技術等高新技能復合創新型人才的中等職業學校。學校位于贛江之濱、贛州市中心城區的贛南大道旁，交通便利、環境優美，總投資4億元，總建筑面積67980㎡，占地面積128畝，教學設備設施齊全，目前擁有3D打印實訓室、汽車維修理實一體化實訓中心、VR虛擬仿真元宇宙實訓平臺、智能制造、計算機中心、舞蹈室、琴房等實習實訓中心。學校規劃建設五大專業集群，重點打造三大專業集群，一是智能制造專業群，二是工業物聯網專業群，三是現代服務專業群。學校緊緊圍繞當地支柱產業急需的智能制造、數字經濟人才，開設工業數字化設計、工業機器人編程與操作、智能制造的中控平臺的搭建、增材制造師、激光加工師、新能源汽車維修師、數字化網絡媒體設計等專業。贛州市前沿職業技術學校現代服務專業群課程有：幼兒保育。贛州技術學校面向南昌市招收想學軟件與信息服務專業學生

贛州市前沿職業技術學校設有圖書室。江西前沿技術學校面向尋烏縣招收想學數字媒體技術應用專業學生

贛州市前沿職業技術學校學校培養模式本校實行3+3+1的長學歷制培養模式，做到每個學生“進前沿、有前途”(一)職高三年的教學內容中，植入西門子工業軟件設計等部分數字技術教育，低齡化教育更能夯實工業軟件教育根基。二)由于學校有強大的數字技術教學培養能力和多個本科院校建立“畢業生就業創業賦能中心”，并協助省內外**職業大專進行專業建設，因此，在學生職高畢業后，可以選擇省內外較好的職業技術學院進行單考單招，單考單招考試的試題和流程，由兩校商定。因此，除了少數學習成績不理想的學生外，可以確保絕大多數學生能升大專，大專學習赴杭州總校完成。在大專期間，學校將進一步根據專業不同進行數字技術軟件教學。進入大專學習開設的專業班級統稱精英班。(三)***一年全體學生赴杭州強化學習，總校將與名校“中國計量大學”共同開辦“畢業生就業創業賦能中心”精英班學生將全部進入賦能中心實行強化訓練。江西前沿技術學校面向尋烏縣招收想學數字媒體技術應用專業學生