贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校高新技術(shù)人才培養(yǎng)是我校一大辦學(xué)優(yōu)勢隨著智能制造和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,新技術(shù)、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn),時下,高新產(chǎn)業(yè)的前沿技術(shù)人才可謂供不應(yīng)求。經(jīng)我校與合作過的企業(yè)及贛州的部分****對接,企業(yè)要求我校提供15類高新技術(shù)人才。學(xué)校培養(yǎng)的高新技術(shù)人才就業(yè)對應(yīng)工作崗位如下【工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計師、五軸數(shù)控機床編程與操作師、工業(yè)機器人編程與操作師、工業(yè)機器人管控與操作師、智能產(chǎn)線、智能島(智能制造的中控平臺)管控與運維師、三坐標(biāo)測量儀、三維掃描儀、智能檢測師、模具設(shè)計師、模具制造師、增材制造師、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)運維師、激光加工師、新能源汽車維修師、汽車智能網(wǎng)聯(lián)師、集成芯片制造師、數(shù)字孿生師、數(shù)字工業(yè)精益管理師】我校學(xué)生***學(xué)生將有機會參與國家發(fā)改委認(rèn)定的全國重要實訓(xùn)基地之一,浙江**裝備與智能制造實訓(xùn)中心的培養(yǎng)。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有舞蹈室。贛州技術(shù)學(xué)校面向鷹潭市招收想學(xué)增材制造技術(shù)應(yīng)用學(xué)生
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2016年,屬贛州市教育局,贛縣區(qū)教育科技體育局管轄,辦學(xué)層次為中等職業(yè)高中,學(xué)制三年;學(xué)校位于贛江之濱,贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁,交通便利、環(huán)境優(yōu)美;
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有:現(xiàn)代通訊技術(shù)應(yīng)用:大家可能都聽說過5G、6G這些概念,它們都是現(xiàn)代通訊技術(shù)的重要組成部分。隨著5G技術(shù)的普及和6G技術(shù)的研發(fā),現(xiàn)代通訊技術(shù)在社會各個領(lǐng)域的應(yīng)用越來越***。從智能手機、智能家居到無人駕駛汽車、遠(yuǎn)程醫(yī)療,都離不開現(xiàn)代通訊技術(shù)的支持。智能交通系統(tǒng):應(yīng)用通信技術(shù)實現(xiàn)交通信號的智能控制、車輛調(diào)度和導(dǎo)航等。車聯(lián)網(wǎng):實現(xiàn)車輛之間的信息交換和協(xié)同駕駛,提高道路安全和交通效率。 江西技術(shù)學(xué)校面向會昌縣招收想學(xué)計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)生贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校旨在為贛州培訓(xùn)模具設(shè)計方面的人才。
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學(xué)校始建于2016年;2018年被評為江西省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有:幼兒保育,主修課程:鋼琴、樂理視唱、舞蹈、美術(shù)、故事創(chuàng)編、手工等專業(yè)理論課,幼兒心理、幼兒活動設(shè)計等。就業(yè)方向為:本專業(yè)主要培養(yǎng)幼稚園老師、早教老師、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)老師、嬰幼兒類熟讀品服務(wù)業(yè)。近年來,每個家庭都望子成龍,有見識的家長都十分重視孩子的啟蒙教育,稱之為贏在起跑線上,剛學(xué)前教育是一個巨大產(chǎn)業(yè)鏈,從事學(xué)前教育的畢業(yè)生事業(yè)薪令人艷羨。
知識經(jīng)濟(jì)的時代,信息化的社會,促使終身教育理念和建立學(xué)習(xí)型社會等新觀念融入各國教育領(lǐng)域,受到普遍的認(rèn)同和推崇,并在不斷實踐探索之中。中等職業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中。終身教育體系的教育目標(biāo)與中等職業(yè)學(xué)校的教育目標(biāo)是有機的統(tǒng)一。首先是表現(xiàn)在過程性目標(biāo),為社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)輸送***線的勞動者,滿足受教育者學(xué)習(xí)技能、形成職業(yè)能力、求得生存和發(fā)展的**基本的需求。第二,按照馬克思的***發(fā)展理論,教育必須使受教育者的興趣、愛好、個性得到充分、自由的發(fā)展。中等職業(yè)教育應(yīng)責(zé)無旁貸地,盡可能為受教育者提供追求人性完善和人生價值實現(xiàn)的教育,不僅要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),更重要的是從個性發(fā)展的高度培養(yǎng)個體獲得適應(yīng)未來社會的基礎(chǔ)知識和競爭能力。只有兩者相統(tǒng)一,才能充分發(fā)揮中等職業(yè)學(xué)校為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的職能,也才能為學(xué)生個性發(fā)展和實現(xiàn)人生真正價值方面發(fā)揮教育的功能,激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學(xué)校始建于2016年;2018年被評為江西省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校。 贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)群有:現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)群。
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)宗旨與培養(yǎng)目標(biāo)校訓(xùn):求是創(chuàng)新精進(jìn)自強學(xué)校秉承服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展,致力為贛州市“1+5+N"產(chǎn)業(yè)布局提供數(shù)字技術(shù)和高新技術(shù)人才支撐,為地方經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已成為當(dāng)今國策,為此,江西省**把數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展定為本省一號發(fā)展工程,贛縣區(qū)進(jìn)而把我校作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)的重點依托學(xué)校,見《***贛州市贛縣區(qū)委、贛州市贛縣區(qū)人民**印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實施方案》的通知》(贛縣發(fā)(2022)3號),我校將致力為贛州乃至全省數(shù)字經(jīng)濟(jì)的人才培養(yǎng),為全省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。我校將與贛州乃至江西省內(nèi)重要****簽訂產(chǎn)教融合戰(zhàn)略聯(lián)盟,為這些企業(yè)源源不斷地輸送人才贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)群有:工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群。江西技術(shù)學(xué)校面向沙石縣招收想學(xué)智能設(shè)備運行與維護(hù)專業(yè)學(xué)生
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有計算機房。贛州技術(shù)學(xué)校面向鷹潭市招收想學(xué)增材制造技術(shù)應(yīng)用學(xué)生
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2016年,屬贛州市教育局,贛縣區(qū)教育科技體育局管轄,辦學(xué)層次為中等職業(yè)高中,學(xué)制三年;學(xué)校位于贛江之濱,贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁,交通便利、環(huán)境優(yōu)美;
學(xué)校榮譽SCHOOLHONORS學(xué)校以培養(yǎng)技術(shù)能手和高素質(zhì)實用人才為突破口,根據(jù)學(xué)生個性和素質(zhì)差異,實施精,采取由高級技師進(jìn)行一帶一、一帶組的精細(xì)化培養(yǎng)。英教育,遴選學(xué)生組建“精英班”學(xué)校積極組織學(xué)生參加省市各級各類技能競賽,近幾年來,我校選手奮勇拼搏,成績***。奪取一等獎9個,二等獎20個,三等獎38個,并有多名選手被選拔**贛州市參加省中職技能競賽,充分展示了學(xué)校實力和學(xué)子風(fēng)采。HCC20232023世界機路人大賽一等獎(***)海門盛NRCC28252023世界機器人大賽等獎(***予,記隨WRCC20232023世界機器人大賽-等獎(亞軍) 贛州技術(shù)學(xué)校面向鷹潭市招收想學(xué)增材制造技術(shù)應(yīng)用學(xué)生