康維偉業為大家普及幾點選取智能教育平板/教學一體機的要點之處：

尺寸大小：版本類型和尺寸類型的多樣性，可以為客戶提供多樣性選擇，以適配不同類型企業和不同空間會議室，尺寸常用分為55、65、75、86寸等，55寸大小比較適合10人以下的會議需求，65寸則適合30人以下的會議日常辦公，而75和86則更加適合大型會議室中使用。

售后服務：良好的售后服務，是一個品牌長久發展的基本保證，對于企業用戶而言，對擁有良好售后服務的智能會議/教學一體機牌的選擇可以一定程度上降低企業的采購成本。康維偉業建立了專門的客戶服務網絡，多方位提供24小時客服電話，QQ資詢，提供熱線支持服務，康維偉業客服人員在網絡上將針對用戶提出的問題或機器故障，及時安排工程師進行處理，隨時給您提供技術支持和維修服務。 教育一體機/智能教育平板生產批發，就選深圳康維，用戶的信賴之選，歡迎您的來電！寧夏觸摸幼教機商家

多媒體教學一體機的功能：

電視功能：DTV、ATV有線電視收看功能；vUSB多媒體文件播放功能（支持多種文件格式）。

觸摸功能：支持10點安卓系統、PC設備觸摸操作；v支持圖像放大、縮小、旋轉；v支持各信號源切換后，觸摸功能可用；

支持各信號源顯示狀態下，通過懸浮快捷菜單可快速呼喚出常用應用功能或屏幕下方上拉快捷觸摸菜單，實現返回鍵、主頁、菜單操作、任務預覽、通道切換、音量調整、亮度調整、電子白板、批注、截圖等操作功能。

青海智能幼教機采購深圳康維專注于教育一體機/智能教育平板多年，是商用顯示屏一站式工程服務商，有需求可以來電咨詢！

在教學中，激發學生的學習興趣可以明顯的提高他們學習科目的熱情，要學會利用多種教學儀器，而多媒體教學一體機就是整合了以往所有輔助教學儀器的新產品。心理學認為：“興趣是讓人積極探索追求的心理傾向。”有了興趣，學生才能注意力集中，思維主動活躍，充分發揮學生的想象力及記憶力，一體機能生動的展示大量信息，創造濃厚的教學氛圍。教學一體機可以幫助學生突破重點、難點，有效的提高了教學效率。傳統教學中，由于女學生普遍不善于抽象思維，而擅長于形象思維，在教學中普遍感到困難。用一體機上課后，由于計算機的輔助作用，將各種抽象的知識概念，以直觀的形象的形式展現在學生面前，適應了女學生擅長形象思維的特點，故而學習效果明顯增強。運用多媒體觸控教學一體機輔助教學，在教育領域正越來越大的發揮著作用，作為教育工作者，一方面，要加強新技術的學習，積極參加教學課件的制作，另一方面，要探索如何揚長避短，因教師、因課、因學生而適宜的運用一體機輔助教學，使其發揮比較大的效用。

智能教學觸摸一體機的應用特點

1.屏幕高清的教學觸摸一體機分辨率為1920*1080和3840*2160像素，亮度為450cd/m2，在教室中能夠讓一切學生都明白地觀看到屏幕上的內容。

2.體現形式多樣運用觸摸一體機能夠觀看PPT等電子講義，還能夠觀看各種多媒體，多種體現形式讓學生更簡單了解教育內容。

3.節省時間教師可課前預備電子板書，許多內容不用在黑板上手寫，節省時間。尤其是關于年青教師，更喜愛運用一體機授課。

4.運用靈敏互動教學一體機的操作體系可根據不一樣課程的需要裝置多類型的軟件，像數學課經常運用軟件中不一樣色彩的筆進行書寫，區別內容。

5.多種銜接方法上課時教師可將U盤或自己的筆記本隨時接入一體機，一體機內置操作體系，可識別大多數格式影音或文檔。通過應用康維教學觸摸一體機，輕松開展多媒體教學，減輕老師的教學壓力，吸引學生的注意力，活躍課堂氣氛，提高課堂趣味性，提高學生學習的熱情，提升了教學質量和學習效率。 深圳康維致力于教育一體機/智能教育平板產品研發及方案設計，歡迎您的來電！

童年階段，孩子受到的教育，對其性格品質的培養與未來發展有著重要的作用。在此階段，孩子的可塑性強，好奇心重，因此教育必須保證安全的同時，必須尊重性格差異，因材施教。然而，現在教師大多還是靠播放視頻輔助教學，教學模式單一，導致知識體系大于素質體系，缺乏個性化培養問題凸顯。過去傳統的教學模式，機械、呆板的教學方法已經不適用現代教育。把小朋友當成純粹的聽眾和被動學習的模式已經一去不返。課堂，不再是老師單向的知識傳授，而是師生雙向的互動反饋。

康維深入探索師生的真實需求，針對教育行業用戶特殊需求，給予比較好解決方案。

康維教育一體機集投影儀、電子白板、音響、電腦、電視等設備的功能于一體，通過搭配的智能化教學資源平臺與人性化的互動書寫平臺，打造智慧課堂。

教育一體機作為主要的教學鋪助手段將成為流行趨勢，跟過去的備課不同的是，老師可在教學過程中全程使用教育一體機與學生進行互動，播放課件、手寫板書、互動**、仿真實驗，寓教于樂，激發學生學習興趣。教育一體機內置智能教學平臺，老師可以使用平臺內資源進行教學，操作便捷，亦可拓展更多豐富的網絡教學資源。 教育一體機/智能教育平板生產批發，就選深圳康維，有想法的可以來電咨詢！云南教育機有什么區別

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多媒體觸控一體機突破教學重難點,提高課堂教學效率在教學中,每節課的教學都有重點或難點,而且重難點往往是關鍵性的知識,也往往是學生學習的障礙。由于受時間和空間的限制,教學內容涉及的一些事物和現象,學生無法看到,無法理解和接受,成為教學中的難點。運用多媒體課件進行教學,可以使學生感官獲得多重刺激,從而提高學習和記憶的效果,有利于幫助學生建立新舊知識之間的聯系,有利于調動學生的學習主動性和積極性。如：在地理教學中一些難點,如地震的產生、地震波的傳播、地殼運動、太陽直射點的移動、恒星日和太陽日的不同等,內容較抽象,即使有模型也難理解。而通過看電腦模擬過程,學生能直觀地反映這些地理現象,那么難關就可以攻下。同樣道理,教學中的重點內容,也可運用電腦軟件,突出重點,便于把握重點知識。也可通過練習,讓學生牢固地掌握知識,這樣做可以簡化教學過程并有效突破教學重難點,提高課堂教學效率。寧夏觸摸幼教機商家