建立完善人才引進機制:建立完善人才引進機制為單位的發展提供充足的人才針對單位發展需要，及早編制年度人才引進計劃，挑選引進相關人才，做到發現一批、引進一批、使用一批、儲備一批。在特殊情況下，可以多渠道聘用緊缺專業人才完成特定的短期工作任務，如從外單位、高校等單位聘請高層次的專業人才，充分發揮退休**的作用。要大力拓寬人才柔性引進機制，通過與高等院校設立大學生實踐基地等途徑，使更多的人才服務于單位的發展。人才引進絕非簡單的人才資源堆砌，而是應該講方法，講實際，更要“接地氣”。教師人才引進辦理公司

人才引進要防止“三方面問題”:當前，各地人才引進工作如火如荼進行，但就筆者看來，還存在以下三方面突出問題。拔高數據，為引而引。長期以來，隨著經濟社會高質量發展的需要和產業轉型升級的深入推進，各地紛紛出臺各種“誘人”政策吸引人才落戶生根，對于高精尖人才各地更是開展了搶人大戰，但是存在一些為了表現漂亮數據、為了填滿人才工作報告數據欄的“人才計劃”，只看數量，不看質量，而對于怎么用、用在哪、在哪用缺乏深入思考。留學生人才引進職稱人才引進條件：擁有屬于自主知識產權并達到國內外先進水平的特利、發明或者專有專有技術的人才。

海南自貿港人才引進政策：聚焦海南自由貿易試驗區(港)三大產業類型、十個重點領域、十二個重點產業、“五網”基礎設施建設、生態文明建設、鄉村振興和民生事業需要，積極引進培養使用各類人才。服務重點領域、重點產業發展需要，缺什么引什么，每年定期組織開展招才引智活動，鼓勵用人單位采取靈活多樣的方式，面向國內外大力吸引高校畢業生、留學歸國人員、各類社會人才特別是瓊籍人才就業創業。海南人才引進政策補貼：受理條件：享受國家特殊津貼人員和省級以上專業技術拔尖人才。年齡50周歲以下，具有高級專業技術職務或具有碩士以上學位。男年齡50周歲、女年齡45周歲以下，具有中級專業技術職務，聘用期或簽訂勞動合同三年以上并已履行滿一年，由該用人單位按規定繳納養老保險費滿一年以上的。年齡40周歲以下，具有本科以上學歷，或具有大專學歷且聘用期滿三年的（按規定繳納養老保險費滿三年的）。

這么多人才引進，你到底適合哪座城？較值得慎重的是，非本地人，不建議去一些非東部，非省會，普通地級市的縣城，在那里工資也好，環境也好，發展也好，都較為一般，錢少事多離家遠，去了就想著提桶跑路。其他的城市：例如合肥、鄭州、西安、重慶、武漢這種城市，推薦本省的同學去，性價比還是很不錯的，外地人去可能性價比一般，但是能去也很不錯了。長沙單獨提一下，外地人可以去，適合想躺著的同學，房價是白菜價，雖然工資也不高，但是工作幾年，買個地鐵盤的房子不是問題的。但是很多時候，去哪里對于不同人來說，是不一樣的，有些人就是想回家，有些就是喜歡遠離家鄉，有些人就是為愛擇居。人才引進要講方法，講實際。

估計你現在正在感慨杭州的優渥待遇，但是你知道，作為小白，人才引進中，有多少誤區是我們經常忽略的嗎？誤區：現在上岸很難了，所以只要差不多，我就要去…真相是：其實目前比較難的地方還是珠三角、長三角等中心地區，要是只是為了上岸不難，很多西部偏遠地區，現在還十分缺人。不要為了上岸而上岸，很多人一開始覺得舒心了，不需要再考了，結果不到半年就開始懊悔，覺得錢少事多離家遠，又想著跳槽…所以大家一定要找準自己的目標區間，上一個自己可以接受的，錢多事少離家近總要占據一兩樣……誤區七：行政編和事業編無腦選行政編的公務員，發展更好…真相是：無可厚非，同一個城市同一個地區，同一個崗位，但是不要無腦覺得行政編比事業編好。不然，你問那些清北的去考深圳小學老師干嘛，他們想考個公務員不還是輕輕松松嗎？那么這個地方基本上不會差…有時候面子很重要，但是生活更重要…前幾天有個南方的男孩子和我咨詢，家里是南方某省，清華的碩士，定選去了北京天津外圈的某省，定向選調，省廳公務員，原本應該是前途光明，但是他說他一年總包也就十萬出頭，在那個不出名的省會買房子都遙不可及，他現在要放棄公務員，去卷長三角珠三角的人才引進。人才引進條件：中國科學院、工程院院士以及國內外學術、科學技術帶頭人。高校人才引進申請流程

浙江湖州幾乎每年都有一大群人才引進，堪稱人才引進寶藏之地。教師人才引進辦理公司

基層更需要人才引進:基層如何才能吸引住人才，留住人才，值得深思。這里面既有主觀原因也有客觀原因。發達地區及上層單位機遇多，待遇高，獎勵、流動機制健全，人才工作有動力，有希望。而大多基層待遇低、條件差，各地人才引進政策雖多，但實際見效的少，只想留住，不想流動，使得人才害怕一到基層就被“扎根”，獎勵低微，無法流動，久而久之工作就會因為看不到希望而降低了下基層的熱情，寧肯“蝸居”大城市，也不愿到基層工作。如何留住人才？只有當地有關機構能拿出魄力，多管齊下提高基層吸引力，不要空喊口號，而應健全人才流動制度，落實人才引進獎勵，并提高基層工作人員相關待遇保障，營造出有利于人才發展的制度環境，不只要吸引人才更要通過一系列的獎勵政策留住人才，獎金和晉升標準不以地區、資歷排隊，而應于工作成績掛鉤，這樣才能加強基層對人才的“吸引力”。教師人才引進辦理公司

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