人才引進要防止“三方面問題”:當前，各地人才引進工作如火如荼進行，但就筆者看來，還存在以下三方面突出問題。拔高數據，為引而引。長期以來，隨著經濟社會高質量發(fā)展的需要和產業(yè)轉型升級的深入推進，各地紛紛出臺各種“誘人”政策吸引人才落戶生根，對于高精尖人才各地更是開展了搶人大戰(zhàn)，但是存在一些為了表現(xiàn)漂亮數據、為了填滿人才工作報告數據欄的“人才計劃”，只看數量，不看質量，而對于怎么用、用在哪、在哪用缺乏深入思考。人才引進一般都是組織部和人社部門統(tǒng)一招考的。教育人才引進居住證辦理條件

這么多人才引進，你到底適合哪座城？以杭州的有名度，和目前互聯(lián)網大環(huán)境下的吸引力，加上門檻又不苛刻，杭州人才引進熱度可想而知。 杭州的人才引進適合考試能力強的（也就是面試能力強的），因為人實在是多，但是又不看應屆、本科學校這種，原來競爭很小的臨安區(qū)，現(xiàn)在都人山人海了，當然有余杭區(qū)出來以后，建議大家還是要沖一沖的。綜合來說，杭州人才引進是全國環(huán)境+待遇+發(fā)展較好的城市，沒有之一。江蘇南通：南通相對是江蘇的后起之秀，這幾年靠著上海快速騰飛，南通性價比很高，特別是通州灣人才引進，待遇超級前列，就是位置稍微偏遠，適合家庭經濟一般的同學，那里房價低，工資高，競爭也不算很大。有一說一，南通相對是一座被低估的城市的。高校人才引進申報表杭州的人才引進也不限制應屆生，除個別區(qū)看本科以外，也不看本科，符合條件都可以報。

關于基層人才引進的三條建議：基層引進培養(yǎng)人才，就要以“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的姿態(tài)，更加積極、更加開放、更加有效的人才政策吸引人才，堅持貫徹“支持留學、鼓勵回國、來去自由”的方針，制定更加積極的海外人才引進計劃，進一步增強政策開放度。讓近者悅、讓遠者來，積極引導和支持良好留學人員回國工作或以多種方式為國服務，全力構筑人才國際競爭新優(yōu)勢。重視尊重人才，我們就要提升基層的人才吸引力，就必須拿出真金白銀，提高偏遠艱苦地區(qū)的人才工作待遇，做到信息公開，合理確定“門檻”，確定適當的報名資格條件，營造公平公正的競爭環(huán)境，杜絕暗箱操作。突出績效和歷練，突出德、才考核的規(guī)范化，促進人才認定標準的公正性，維系人才競爭的公平性，進一步提高人才供求信息的公開性，保證人才隊伍的質量性與流動性，加強與企業(yè)協(xié)作引才，通過薪酬差異化，讓人才得到實惠，讓人才干事創(chuàng)業(yè)沒有后顧之憂。

估計你現(xiàn)在正在感慨杭州的優(yōu)渥待遇，但是你知道，作為小白，人才引進中，有多少誤區(qū)是我們經常忽略的嗎？ 誤區(qū)：我等公告出來再準備，我等筆試成績出來再準備……真相是：人才引進和普通招考完全不一樣，很多地方都是沒有筆試的，只有面試。 即使有筆試，很多地區(qū)也都是不算入總成績，所以還是面試較重要。很多人習慣了普通招考，出公告、筆試、面試、體檢、政審入職大半年的節(jié)奏。 但是你知道嗎？很多人才引進出公告過不了多久就立即通知面試，面試完了第二天就體檢。如果你打算出公告出來再準備，那么質量熱門地區(qū)，上岸的可能性可能不會很大。很多人才引進出公告過不了多久就立即通知面試，面試完了第二天就體檢。

人才引進要著力搭好四條線:網絡招聘不停歇。依托本地經濟特色及產業(yè)經濟吸引能力，要有效利用微博、微信公眾號、直播帶崗等形式有針對性的發(fā)布招聘信息，有效促進各類人才來本地就業(yè)。引才政策要開放。結合本地實際，制定人才引進計劃，以人才引得來、留得住為目標，將引才與引智相結合，激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)活力；同時，為解決引進人才后顧之憂，對他們的配偶就業(yè)、子女就學等采取政策傾斜。人才與企業(yè)零距離對接。要建立引進人才直通車，各類就業(yè)人才可以通過直通車與企業(yè)面對面交流洽談，互相了解，達成意向可直接簽訂就業(yè)意向書。如果只是引進人才卻又留不住人才，那對于地方來講無疑是巨大的打擊。教育人才引進居住證辦理條件

學歷高于當地人才引進的較低要求的人才來當地就業(yè)！教育人才引進居住證辦理條件

人才引進要多方協(xié)作：進一步加大對人才的關懷力度。大力營造溫馨氛圍，不斷實施“人心工程”，出臺具體的可操作的人才住房購買、配偶就業(yè)、子女入學等優(yōu)惠政策，解決工作和生活難題，真正做到以心換心、坦誠相待，用環(huán)境誘人、服務留人、真情感人來充分保障各市的人才事業(yè)多方面繁榮發(fā)展。鼓勵和引導人才向基層和偏遠地區(qū)1線流動，國家為此出臺了大量的政策，各地各級人民有關機構要樹立“四個意識”，建立健全工作責任制，抓住政策紅利，根據各自實際研究制定具體落實措施，充分發(fā)揮用人主體作用，采取更加積極有效措施，較廣培養(yǎng)、吸引、用好各方面人才。教育人才引進居住證辦理條件

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