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豐澤區感統訓練課程

來源: 發布時間:2022-08-24

感覺統合不足的危害感覺統合不足形成大腦功能不全人類學***重要的并非知識,知識只是工具,如何吸收、消化、使用知識才是學習能力。學習能力是身體感官、神經組織及大腦間的互動,身體的視、聽、嗅味、觸及平衡感官,透過***、分支及末端神經組織,將訊息傳入大腦各功能區,稱為感覺學習。大腦將這些訊息整合,作出反應再透過神經組織,指揮身體感官的動作,稱為運動學習。感覺學習和運動學習的不斷互動便形成了感覺統合,感覺統合不足,便會形成腦功能的反應不全,會引發學習上的困難。讓孩子在輕松愉快的環境中,提高感統能力。豐澤區感統訓練課程

由于幼兒對原始反射***性不足,導致平衡反射發展遲緩,使身體的反應出現嚴重異常.造成知覺機能和注意力的障礙,對自己身體自覺能力和心理的自尊能力受到影響。知覺機能障礙會影響孩子自動化知覺技能(The Automtized Percepual Skills)發展不良。造成學習上的困難。日前在小學生身上,**常見的是造成閱讀認字困難的眼球運動***機能(Ocular motor Control)不足。這種現象大多來自于前庭神經系統的障礙。前庭屬于人類內耳的一部份,具有統合訊息向大腦皮層反應的功能,并能***直接姿勢動作的反射作用.是屬于生理性的感覺,無法用意識化的能力了解。如果這方面產生問題,在生理上會有刺激過份強化、嘔吐感、動搖感、升降感無法平衡的現象。豐澤區感統訓練課程這就是為什么有的孩子小時候很聰明,但長大后卻很一般了。

順序訓練法這種訓練法的做法是:讓兒童按順序識記一些材料,然后遮住材料并逐個把材料內容顯露出來,每顯露出一個材料,讓兒童回憶出下面緊接著的內容。具體訓練題舉例:老師找出一些圖片,先把圖形用紙片遮住,然后按從上到下的順序一個個顯露出來讓兒童識記。給兒童看3遍后,把圖遮上,然后每露出一個,讓兒童說出下面的一個是什么。老師讓兒童看下列方框中的數字1分鐘,然后遮上數字,并按從左到右的順序把數字顯露出來,每顯露1個數字,讓兒童說出它右邊的數字(如果兒童***遍完成不好可重做)。1 3 8 2 5 9 0 12 4 7 10 15 17 20

觸覺是神經體系的營養人類在胚胎期,有三層結構,**外層日后發展成皮膚及神經系,也就是說人類的觸覺和神經體系是相關的,觸感便是神經組織**重要的營養,觸覺的敏銳度會影響大腦辯識能力、身體的靈活度及情緒的好壞。不佳的幼兒**常見的毛病是在家和在外判若兩人,粘人、愛哭、怕陌生、膽小、孤僻、壞脾氣、固執、挑食、咬人等,這些進而影響幼兒情緒和人格的健全發展。觸覺過度敏銳的幼兒,通常反應較快,IQ也較高,但由于情緒無法控制,EQ等方面的能力均很差,更需要有計劃加以協助。感覺訓練對提高兒童精細操作能力、視覺辨別能力、語言表達能力和反應能力均有明顯作用。

智天使兒童教育注意力訓練方案(第二階段):第二階段:注意力、記憶力協同訓練階段1、 找不同訓練法通過讓兒童尋找兩種材料之間的不同之處,從而達到訓練注意力和記憶力的目的。2、 找相同的訓練法找出兩種材料(或兩種以上材料)之間的相同之處,從而達到訓練作童的注意力和記憶力的目的。3、 合成訓練法例:⑴父母與兒童一起數數,每人依順序數3個數。如父親:1,2,3, 母親:4,5,6兒童:7,8,9⑵父母拿出一些書,然后與兒童一起整齊地擺到書架上。要求父親一次擺一本,兒童一次擺2本,母親一次擺3本。3~6歲是感統訓練的黃金期 這個年齡段的孩子感統能力已經有了一定的基礎;洛江區專業解決感統訓練歡迎咨詢

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