發育商≠智商有不少人誤認為發育商就是等于智商，其實這兩者還是有很大不同的。正所提到的，智商測的是認知能力，而發育商則包括幾大能區的發展情況：運動、語言、認知、社會交往等。對于嬰幼兒來說，對這些能區的綜合評估更切合實際。雖然各個量表的評分報告會有所不同，但大致可以分為兩類：一種是報告孩子在各個能區的評分是否達到該年齡孩子的應有水平，還是只達到了更小年齡孩子的水平（相當于哪個年齡段孩子所達到的水平）；另一種是報告孩子的評分是否達到該年齡段的正常得分水平（在該年齡段孩子中處于怎樣的水平）。拿到這些報告后，醫生通常會告訴家長孩子整體水平如何，在哪些方面要加強。美國的PAT（美國的一個機構）理念認為，父母是孩子的啟蒙老師，。洛江區為您推薦發育商測評服務中心

為了幫助家長更好的了解自己的寶寶，了解他在每個月齡里的成長發育處于哪個階段，是不是均衡發展，哪個區域需要制定訓練以及教育計劃跟進，以便更好地做好家庭教育引導，兒童發育商測查已成為幼兒成長道路上不可或缺的一課。。專門針對0—6歲嬰幼兒所做的發育情況的考察評估。0-6歲嬰幼兒發育商的測評，主要是根據0—6歲嬰幼兒身心發展特點的五大能區（大動作、精細動作、適應能力、語言、社交行為）對嬰幼兒的發育情況進行測查。。洛江區為您推薦發育商測評服務中心并及時補充孩子成長過程中的漏洞。

越小的孩子，受到環境的影響越大。到了測評室這個陌生的環境，再加上測評師還是個不認識的阿姨，穿著和打針阿姨一樣讓人害怕的白大褂，孩子能不哭就是好事了，讓他們做到和在家里一樣的表現是完全不可能的。所以說這個評測**或是低分不是主要的，更重要的是家長熟知孩子在這五大方面的生長發展規律。在家里有目的的對孩子因材施教，取長補短。比方說精細運動里的疊積木，捏小丸，爸爸媽媽完全可以在家里和寶寶多玩這方面的游戲。如果去做發育評估，測試發育商的時候孩子也能胸有成竹，這都是在家里和爸爸媽媽玩過的游戲嘛。測試的時候才有好的表現。了解孩子，開展積極的家庭教育這才是王道。

通過測查，可以明確兒 童智力發育程度，掌握寶寶發育特點，因 材施教促進寶寶在各方面得到發展。倘若 發現寶寶的智能發育存在問題，比如有的 動作發育遲鈍，有的語言發育較晚，有的 適應集體生活能力較差，可根據其存在的 問題，及早加強訓練和教育，以利于其盡 快接近或達到正常的發育水平。如果發現 寶寶智力超常，可及時加強培養，促進其 進一步發揮優勢，得到更大的發展！精細動作的測評！媽媽知道自己家寶貝哪方面發展很好！哪方面需要加強了自2003年以來，心理研究所在全國48個城市啟動了“中國城市0~6歲兒童身心發展階段性測評系統”研究項目。

“IQ”即智商，已經成了我們日常生活中的一個高頻詞。實際上衡量一個孩子的身心發育是否健康應該有3個指標，發育商(DQ)、智力商(IQ)和情感商(EQ)。每一個家長都希望自己的孩子聰明、高智商，但往往忽視了孩子發育商和情感商。殊不知，DQ與EQ發育不健全，同樣會影響IQ水平。舉個簡單的例子，不少家長缺乏科學的營養學知識，以為光給孩子吃高蛋白質的東西就好，或者是盲目地給孩子吃一些口服之類含有***或類固醇的補品，造成一些兒童過度肥胖。肥胖兒機體反應慢、運動少，與小朋友在一起容易產生自卑心理，即使是本身智商并不低的孩子，長期下去，也容易造成IQ低于同齡人。是在大運動、精細動作、認知、情緒和社會性發展等方面對嬰幼兒發育情況進行衡量。豐澤區提供發育商測評哪家好

很少認識到孩子的腦部開發和人格形成等問題。洛江區為您推薦發育商測評服務中心

我們的發育商采用首都兒科研究所和中國科學院心理研究所協作制定的：“兒心量表”，測評領域分為大運動、精細動作、適應能力、語言、社交行為五大方面，能夠讓父母清楚的了解到寶寶在幾個領域的優點、缺點、以及即將出現的技能。一、大運動☆寶寶使用大肌肉完成各種運動的能力（翻身、坐、站立、走路、跳躍）☆嬰幼兒動作的發展與心理發展有密切關系，早期動作的發展在某種程度上標志著心理發展水平，同時動作的發展可以促進整個心里的發展。洛江區為您推薦發育商測評服務中心

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