這些知識的學習直接決定了我們后來從事工作時的順利與否，我們這幫同學大多數初中畢業或者高中畢業，如果沒有一項技能，出來社會很可能都是直接進電子廠，制衣廠作比較基礎的體力勞動的工作。而如果我們學了這項技術，即使只是一個入門，也至少可以作為一個切口去追求更高的職位和更好的薪資，發展的空間會更廣一些。當我們學習的課程快結束的時候，我們才開始去上電腦課程學習CAD軟件操作，我們稱為上微機課，就是每人一臺電腦，通過軟件畫出圖紙，之前我們都是用鉛筆、圓規、尺子在紙上畫，現在學了CAD軟件之后，感覺畫圖效率實在太高了，所以機械制圖和機械原理課程是學習機械領域CAD軟件的比較基礎知識，這樣你會在學習的過程中知其然也知其所以然，體現你的專業性。歡迎咨詢無錫恩澤咨詢CAD培訓。無錫惠山CAD

CAD誕生于60年代，是美國麻省理工大學提出了交互式圖形學的研究計劃，由于當時硬件設施的昂貴，只有美國通用汽車公司和美國波音航空公司使用自行開發的交互式繪圖系統。80年代，由于PC機的應用，CAD得以迅速發展，出現了專門從事CAD系統開發的公司。當時VersaCAD是專業的CAD制作公司，所開發的CAD軟件功能強大，但由于其價格昂貴，故不能普遍應用。而當時的Autodesk公司是一個不單單有員工數人的小公司，其開發的CAD系統雖然功能有限，但因其可拷貝，故在社會得以廣泛應用。同時，由于該系統的開放性，該CAD軟件升級迅速。前洲CAD機械制圖培訓班CAD培訓費用大概多少？歡迎咨詢無錫恩澤教育。

CAD即計算機輔助設計（Computer Aided Design,CAD），其概念和內涵正在不斷地發展中。 CAD是一個綜合的、集成了各種技術在內的系統，它將信息技術與應用領域技術緊密集成在一起。CAD的軟件系統是由系統軟件、數據管理軟件、計算分析軟件、文字處理軟件、圖形軟件、專業應用軟件、網絡通信軟件等組成的。CAD技術的發展對我國經濟、文化、科技等領域的發展具有至關重要的作用，CAD技術的發展有利于促進我國在諸多領域的建設性發展，CAD技術作為最有前景的技術之一，將給我國帶來不可估量的發展。

有同學會問，明確那些有什么用？不知道大家記得前面講過的一個首點創建新點方法：虛點+極軸+數據，如果我們不明確這三種形式符號，我們創建的新點可能有一定誤差，下圖中，我們選擇了符號不同，創建點為就不一樣，上面點是利用弧線延長線+10做出的點，下面點是水平極軸+10做出的點，這是兩個完全不同的點，請大家在繪圖中一定注意觀察符號，延長線是一部分，極軸是充滿整個屏幕，我們根據符號顯示不同就知道是那種方式再找點了。在建筑、機械、服裝、家具等行業的設計師們都會用到CAD制圖軟件，那么這些制作好的圖紙也可能會因為受到各種原因需要轉成其他格式，比如轉為常見的PDF文件以便他人查看圖紙等。AutoCAD提供了正交、對象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。

在此還要特意說明一點，很多學習者喜歡把所有點位都勾選上，認為方便于繪圖，其實不然，這里面點位選擇需要根據圖形類型合理選擇，如果勾選特征點過多，在實際繪圖時往往會顯示出太多符號干擾到繪圖準確性，因此建議采用默認設置即可（端點、圓心、交點、延長線）這些都是比較長使用的，其他點可以使用代碼來調用如中點mid、象限點qua、垂足per、平行par、切點tan、比較近點nea，大家注意越是復雜的平面圖，我們不要啟用太多點，啟用多了，必然影響準確性。在這里我想特意說一下延長線這個模式，前面我們說了關閉追蹤，捕捉不了虛點（這是在延長點沒有啟用情況下），如果啟用了，我們可以做虛點，但是該虛點只能產生延長線，水平或者豎直極軸就沒有了。很多同學可能會認為這是追蹤，實際上這是延長線對象捕捉模式啟用的原因。無錫恩澤CAD培訓值得信任。無錫CAD

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開展全國計算機輔助技術認證項目的迫切性制造業是一個國家發展的支柱行業，制造業的發展決定著國家的發展。2011年，我國出口產品以低附加值、勞動密集型產品為主。從現實和發展的眼光看，把"世界車間"打造成"世界工廠"，把"中國制造"變成"中國創造"勢在必行。我國大學生中38%為工科類學生，雖然畢業人數眾多，但是并不能滿足企業需求。CAXC項目采用現代信息技術、網絡技術、多媒體技術等先進的教育技術手段，將的、比較普及的，比較實用的2DCAD/3DCAD/CAE/CAPP/CAM/PDM設計管理技術與技能傳送給學員，使學員在短期內了解工業產品設計流程，極大地縮短了學員在企業的實習周期，學以致用，快速為企業設計更好的產品。無錫惠山CAD

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