虛擬仿真實驗教學平臺,向師生提供虛擬仿真實驗教學服務。多機位制播操作、虛擬化場景設計、虛擬化角色主播、3D虛擬數字人訓練解決了傳統教學受到時間、空間的局限性的問題。虛擬仿真教學開設遠程教學實驗,師生在線研討,虛擬現實技術帶來的沉浸式和交互式體驗,彌補遠程教學條件的不足,同時還能加強院校師生之間的研究討論,共享教學資源。虛擬現實技術突破時間和空間限制,幫助延展教學范圍,提升教學質量,例如通過虛擬仿真教學系統,進入虛擬的太空宇宙,觀看天體的運動。也可進入虛擬的工廠,觀看每個機器部件工作情況及工作流程。通過虛擬現實技術打造虛擬先進人物,例如歷史民人、歷代為人、當代名人、學術界人物教師等。畜禽病害防治虛擬仿真定制開發
使用虛擬仿真系統的優勢有哪些?
通過虛擬技術和仿真技術搭建的模擬真實實驗室的設備和原材料,學生可以創造性和創新去體驗各種化工實驗,既直觀、又不損耗實驗儀器,學生通過實驗全過程加深對知識點理解和記憶。
虛擬現實技術在科研教學的應用領域有虛擬校園、高等教育、教學課件、科普讀物、技能訓練、科研和實驗室等眾多方面。給新時代教育事業的發展增添色彩,也為新課改提供了更多教學豐富案例。相信有了虛擬仿真實驗平臺,理論和實踐知識教育更緊密,學生的思維和眼界更開闊,創新能力更強。 本科虛擬仿真平臺虛擬仿真教學軟件通過虛擬仿真教學軟件可以演示不正規的操作,學生實訓中錯誤操作不會造成安全隱患。
深圳博耐飛特開發的《建筑識圖》慕課虛擬仿真實訓系統包含了二十九個不同模塊,涵蓋了陽臺、樓梯、吊頂等一系列建筑構成的詳細操作、通過三維虛擬仿真技術實現物體的三維仿真演示交互,從而讓學生直觀立體的觀察建筑結構的一套教學授課系統。學生可通過鍵盤、鼠標對場景中的三維模型進行旋轉、平移、放大、縮小等操作,近距離觀察建筑細節、尺寸、結構等,從而多方面了解該結構的特點,加深學生的理解。灰塑工藝傳承虛擬仿真實驗采用虛擬仿真技術還原了灰塑這一非物質文化遺產的古老工藝,本著以虛補實、虛實結合的理念讓學生在虛擬場景中學習完整的灰塑工藝流程。
VR/AR技術提供的親臨現場感能夠在虛擬環境下給學員提供“實操”機會。地球環境、建筑設計、災害救援等都可以利用VR設備降低實訓成本和風險性。對于這類專業技能培訓機構,一套VR設備能實現多種特殊環境模擬、多人次操作訓練,很大程度上減少培訓成本。
對于學習者來說,能夠在崗前獲得更多操作經驗,也有利于就業競爭。過去,學習一項技能,總是教科書式的,是觀點、概念的傳授。學生往往很難理解,即便理解了,在實際運用中,也往往無法得心應手,或忽略諸多安全細節。 虛擬仿真實驗平臺,理論和實踐知識教育更緊密,學生的思維和眼界更開闊,創新能力更強。
計算機專業,作為虛擬現實技術的基礎技術支撐,可以實現虛擬場景的場景編輯、交互實現、虛擬仿真等功能。本項目提供了虛擬現實軟硬件設備和系統培訓課程,學生可以積極主動的學習虛擬現實技術,為未來拓寬就業方向。根據自身的能力選擇響應的虛擬現實技術培訓課程,可以掌握利用虛擬現實技術實現內容開發方法,未來可以到虛擬現實行業就業。眾所周知,計算機課程實踐性很強,在書本上體現難免會給人們的理解帶來困難。利用虛擬現實技術制作的課件能夠很好地解決這一問題。虛擬技術和仿真技術搭建的模擬真實實驗室的設備和原材料。豬解剖虛擬仿真實驗平臺
利用虛擬現實技術制作的課件能夠很好地解決這一問題。畜禽病害防治虛擬仿真定制開發
在建筑設計中,既要進行空間形象思維,又要考慮到以用戶的感受體驗為關鍵,是一連串的創新過程,包括規劃、設計、建設施工、維護等動作。巨大的成本和不可逆的過程執行程序,不能出現過多的差錯,虛擬現實是一種可以創造和體現虛擬世界的計算機系統。
虛擬世界是整體虛擬環境或給定仿真的對象的全體,充分利用計算機輔助 設計和虛擬現實,可減輕設計人員的勞動強度,縮短設計周期,提高設計質量,節省投資。虛擬現實技術在建筑設計中應用較廣。 畜禽病害防治虛擬仿真定制開發
深圳博耐飛特數字技術有限公司坐落在深圳市南山區粵海街道高新區社區科技南十二路28號康佳研發大廈7層B區703,是一家專業的計算機專業領域內的技術開發、技術咨詢、虛擬現實產品的技術開發、虛擬仿真產品的技術開發、從事三維打印設備技術專業領域的技術咨詢、技術開發;辦公用品、計算機軟件、硬件、電子通訊產品、實驗室設備、光通信系列產品的銷售;計算機系統集成;從事貨物進出口及技術進出口業務,室內裝潢。計算機技術培訓。公司。目前我公司在職員工以90后為主,是一個有活力有能力有創新精神的團隊。深圳博耐飛特數字技術有限公司主營業務涵蓋園林園藝虛擬仿真系統,畜牧虛擬仿真軟件,VR實訓室,數媒虛擬仿真軟件,堅持“質量保證、良好服務、顧客滿意”的質量方針,贏得廣大客戶的支持和信賴。公司深耕園林園藝虛擬仿真系統,畜牧虛擬仿真軟件,VR實訓室,數媒虛擬仿真軟件,正積蓄著更大的能量,向更廣闊的空間、更寬泛的領域拓展。