5．拖拉玩具——發展解決問題的能力、因果關系、大肌肉動作。10——12個月1．積木、積塑——發展手部小肌肉。2．動物玩具、人物玩具——發展語言、認知能力。3．音樂玩具（玩具琴等）——聽覺刺激、促進手眼協調，發展因果關系。4．小推車、拖拉玩具——020b3c84-8a41-4c12-8e4e-3c28ccf6c164站立、行走。5．形狀分類玩具——發展形狀概念、建立初步分類概念。1——2歲1．套疊玩具——發展手眼協調、大小概念、因果關系。2．積木、積塑——促進手部動作發展，發展空間概念。3．運動器械（滑梯、秋千、攀登架等）——發展動作、鍛煉勇氣。4．串珠——鍛煉手部小肌肉、手眼協調，發展堅持性。3——4歲1．手推車、三輪童車、大皮球——全身運動，動作協調發展。2．鑲嵌、拼圖玩具、積木——鍛煉小肌肉、發展形狀、空間推理能力。3．動物玩具、電動玩具——發展感知覺、語言能力。4．角色游戲玩具（如娃娃家、玩具醫院用具）——熟悉社會生活。5——6歲1．體育玩具（跳繩、圈、戶外大型體育器械等）——發展動作技能，鍛煉大小肌肉及身體平衡、協調能力。2．結構玩具（積木、沙、土、樹葉等自然材料）——培養思維能力、精細動作能力、創造能力。按年齡分為 乳兒玩具、嬰兒玩具、幼兒玩具；成人玩具。江西有哪些玩具品牌

    有些玩具是專門用于進行思維訓練的。如各種棋類、各種智力玩具等，可提高幼兒分析、綜合、比較、判斷、推理等能力，培養思維深度、靈活性和敏捷性。四、積極進行思維、想象等活動并且通過手或身體的其它活動表現出來。如玩“積塑”玩具，孩子要構思，要設想，要為實現既定的目的而選擇材料；動手組裝時，既要動手，又要動腦。幼兒在用玩具活動時還會遇到一些困難，這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服，并堅持完成任務，因而培養了克服困難、奮發向上的優良品質。五、有助于培養集體觀念和合作精神。有些玩具是要求幼兒共同使用的。如“電話”玩具，要有通話的雙方，甚至還要有傳呼員，可以幫助孩子了解e1ff3af4-c71e-4d4d-9b58-98b82ef054fe生活經驗，020b3c84-8a41-4c12-8e4e-3c28ccf6c164和同伴合作。又如“長繩”玩具，本身便要求許多小朋友集體使用，幼兒在跳長繩游戲中，協調彼此的動作，增強了集體觀念。六、除了寶寶，孩子玩具外還有一些成人的玩具如兵人，手辦，雕像，可動等，其中中**的當屬SD娃，BJD娃，這兩種主要是球型關節的可動人形（人偶），適合愛好DIY的愛好著娃娃愛好者。其次就是HT兵人，主要以影視人物玩具**為流行（當***行的有：鋼鐵俠。河北質量玩具品牌由于某些玩具存在不安全因素，因此世界許多國家都制定了玩具安全標準。

    吞食的顏料容易致使孩子慢性鉛中毒。在此，業內人士提醒家長，為孩子選購玩具時，不能只問價格不看質量，一定要認準“3C”認證標志。另外，家長們在購買毛絨玩具時除需要精挑細選外，還要定期對毛絨玩具進行清潔和消毒，以消除不安全隱患。常見面具禮物在過節的時候孩子們**還玩兒的面具多為塑料制品，也有用紙漿或者木漿壓制，圖案為卡通人形或者動物的形狀，孩子們非常喜歡佩戴這些面具玩具玩耍。**提示：一些不合格的面具玩具是用有毒的塑料制作的，含有有毒化學物質。被孩子吸入體內可能造成傷害；另外，有些面具玩具本身密不透風，在口和鼻子處沒有留下呼吸的地方，如果孩子長時間佩戴會造成大腦缺氧，使孩子出現頭暈、眼花現象，嚴重時還會造成窒息。判斷一個面具玩具的危險狀況，要看這個玩具口腔和鼻腔的進氣孔大小是否安全，然后再看這個面具玩具的原材料是否合格，是否含有有毒物質。收藏現狀編輯玩具博物館世界上***座兒童博物館——布魯克林兒童博物館1899年誕生于美國，而世界上**大的兒童博物館——美國印第安那波利斯兒童博物館簡直就是一個玩具的天堂，2004年，中國內地***家兒童博物館才在廣州珠江新城的第二少年宮里建成。

    可以滿足他們活動的需要，提高活動的積極性。例如“搖馬”玩具，幼兒會自然地騎上，前后擺動，既滿足他們活動的要求，又使他們產生積極愉快的情緒，因而久玩不厭。又如“娃娃”玩具，可以引起幼兒做多種活動，各年齡的孩子根據各自的生活經驗，用娃娃做游戲，可以由簡單到復雜，變化多端。二、寶寶玩具可以增進感性認識。玩具具有直觀形象的特點，幼兒可摸、拿、聽、吹、看等，有利于各種感官的訓練。如彩色套塔、吹塑玩具、各種娃娃及玩具動物等有利于視覺的訓練；八音小熊、小鋼琴、鈴鼓、小剌叭等可以訓練聽覺；積木、積塑片、結構模型可以發展空間知覺；各種拼圖、鑲嵌玩具、軟塑料玩具等可以鍛煉觸摸感覺；拉鴨車、手推車、三輪車、兩輪車等又有助于運動覺的發展。玩具在發展感覺與運動能力的同時b8d9a9ed-2715-4c96-85b9-7e63255f435e豐富了幼兒的感性知識，而且有助于鞏固幼兒在生活中獲得的印象，當幼兒未能***接觸現實生活時，他們是通過玩具來認識世界的。三、寶寶玩具可以引起幼兒的聯想活動。如醫院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼兒對醫院和家庭的聯想，能促使幼兒開展創造性的角色游戲；一些勞動工具的玩具，可以引起幼兒進行植樹、挖河、建筑等模擬勞動。按原料和工藝分為 金屬玩具，塑料玩具，木、竹玩具，布絨玩具，紙玩具和民間玩具。

    積木玩具說出構造各種積塑塊、積塑片、膠粒玩具，可以進行各種構造活動。如用積木搭建房屋、公園，用積塑片插接家具、車輛等。在構造活動中，爸爸媽媽可以有意識地發展寶寶的語言。構建前，可先幫助寶寶構思，讓寶寶說出要構造的物體。構造完成后，還可以讓寶寶給父母講一講自己建構物體的過程和方法。這樣既可提高寶寶的口語表達能力，又可促進寶寶思維水平的提高，引發寶寶對游戲的興趣，一舉數得。購買指南編輯一，有助孩子身心發育的玩具這是**重要的“貼士”。依據不同年齡，選擇一樣對孩子身心發育有提升幫助的玩具。二，讓孩子參與其中的玩具玩具只供觀賞。三，比孩子年齡大一點玩的玩具孩子喜歡接受挑戰，除了選購適合孩子年齡玩的玩具，也可以選購比孩子年齡大一點玩的玩具。父母玩，孩子從中模仿。四，要考慮它是否耐摔、耐嚼（嬰孩喜歡啃玩具）、耐洗等條件。五，安全的玩具玩具是否安全？這是父母選購玩具的一大考慮點。玩具中的小零件，容易打破、脫落、有尖刺物，或易被孩子咬破的玩具，都帶有危險性。六，觀察孩子玩玩具觀察孩子玩玩具。七、玩具適合兒童，更適合青年和中老年人。它是打開智慧天窗的工具，讓人們機智聰明。八、要考慮它是否有小部件脫落。進入21世紀以來，出現了一種整合了以上各種玩具形態的早教玩具，如學伴熊。浙江優良玩具供應商

玩具消費除了與消費習慣和文化習俗有關外，與經濟收入也有著直接關系。江西有哪些玩具品牌

    按功能分為體育玩具、智力玩具、科教玩具、***玩具、裝飾玩具等。進入21世紀以來，出現了一種整合了以上各種玩具形態的早教玩具，如學伴熊。由于某些玩具存在不安全因素。因此世界許多國家都制定了玩具安全標準。玩具須經檢驗，符合標準的，在產品上注明標記，否則不準生產、銷售和進口。各國大多采用國際玩具工業**會制定的《國際玩具安全標準》。兒童玩具分類一般來說，兒童玩具是為特定年齡組的兒童設計和制造的，其特點與兒童的年齡和智力階段有關。兒童玩具的使用以一定的適應能力為前提。在我國，兒童年齡以14歲為限。作為兒童玩具，它擁有一個關鍵性的因素，那就是它必須能吸引兒童的注意力。這就要求玩具具有鮮艷的顏色、豐富的聲音、易于操作的特性。值得注意的是，由于兒童處于一個不斷成長的不穩定期，他們在不同的年齡階段有著不同的愛好，普遍都有喜新厭舊的心理。因此，兒童玩具店應按兒童年齡段細分玩具：如按0-3歲、3-7歲、7-10歲、10-14歲等區分。就其材質來說，常見的兒童玩具有木制玩具、金屬玩具、布絨玩具等；就其功能來說，**受家長歡迎的是開發智力型的玩具。具體來說。江西有哪些玩具品牌

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