職業中學分類：

按培養目標及程度不同，分職業高中與職業初中兩級。職業高中培養初、中級技術工人及其他從業人員的，招收初中畢業生，三年制；若招收高中畢業生，則為一年至一年半。職業初中設在農村，招收小學畢業生，四年制，培養具有某種職業基礎知識和一定職業技能的工人、農民和其他從業人員。

與發展：

大部分職業高中是上世紀八十年代中等教育結構的基礎上由普通高中改建而成。在我國，職業中學興辦于 1958年，包括農業中學、工業中學和手工業中學。1980 年 10 月 7 日批轉教育部、國家勞動總局《關于中等教育結構的報告》后，確認其為普通教育與職業教育相結合的中等學校 [1]  。大部分職業高中就是上世紀八十年代中等教育結構的基礎上由普通高中改建而成。 南昌少春中學服務至上，講實話，干實事，求實效。上饒國際中學

      初級中學簡稱初中。初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，屬于中等教育的范疇。2015年，全國共有初中學校5.24萬所，在校生4311.95萬人，初中階段毛入學率104.0%，初中畢業生升學率94.1%。[1]2020年，全國共有初中5.28萬所。初中招生1632.10萬人，在校生4914.09萬人。初有專任教師386.07萬人。初中階段毛入學率102.5%。初中的課程科目較多，應合理安排。以語文、數學、英語、歷史、道德與法治、地理、物理、化學、生物科目為重點學習，在初中教育中語文、英語、歷史、道德與法治、地理等科目為文科類科目，數學、物理、化學、生物為理科類科目。同時注意中考其他科目的考察。萍鄉初級中學南昌少春中學品質—企業致勝的關鍵。

南昌少春中學在創始人鄭少春的帶領下，學校已擁有一支業務精湛、師德高尚、穩定的師資隊伍。

校長鄭少春：中國教育學會會員，江西省第十屆省，南昌市首屆拔尖人才，南昌少春中學校長，享有盛譽的高三數學把關老師，對數學過程中的每一個環節都了如指掌，精通管理，教學成 績突出，所執教的數學在市統考中平均分多次高于市重點中學平均分20多分。由鄭校長的“魔鬼訓練法”讓眾多學子的成績得到大幅度的提升，一度被喻為“中高考路上的神奇救兵”。他主編的各 套叢書，在教學界影響甚大（如：《高中同步教與學》、《高中同步三考一測》、《高考熱點》等）。他多次應江南都市報、南昌晚報、江西電視臺、南昌電視臺的邀請舉辦講座，提供高考 咨詢，深受廣大家長學生歡迎，引起社會強烈反響。

高級中學一般指高中（高級中學簡稱）高中（Senior high school），是高級中學的簡稱，我國中學分為初級中學與高級中學，兩者同屬中等教育的范疇。高級中學是我國九年義務教育結束后更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，一般為三年制。中國的高中階段教育包括：普通高級中學、普通中等專業學校、成人高中、職業高中、中級技工學校、職業中等專業學校、中等師范學校等。2016年，全國共有高中階段學校（包括普通高中、成人高中和中等職業教育）2.47萬所，招生1396.3萬人，在校生3970.1萬人。 2020年，全國高中階段共有學校2.44萬所。招生1504.00萬人，在校生4127.80萬人。高中階段毛入學率91.2%。全國共有普通高中1.42萬所。招生876.44萬人，在校生2494.45萬人。普通高有專任教師193.32萬人。 南昌少春中學完善的技術，周到的服務。

大凡民辦黌舍從創業到生長都要經歷從小學到初中，從高一到高三如許一個由低到高慢慢推動的過程。而少春中學的生長卻獨辟門路先辦高三補習班，高三，再辦高1、高二；然后擴展到辦初中，本年才生長到辦小學、幼兒園。由低到高，先易后難，步步為營，逆流而下，成了普通民辦黌舍生長的軌跡。而鄭少春校長卻規性的挑選了先難后易，先高后低，逆流而上，成了南昌市民辦黌舍奇特異景。這條門路是先攻難關，正如《孫子兵法》中說的“摧其堅，奪其魁；以解囊體”。這必須具有薄弱的氣力，拼搏的才氣才氣縱橫，決勝的決定信念，才氣才氣縱橫形成朝氣盎然，桃李芬菲的場合場面。 幾年的滄桑，幾年的光輝，記錄了少春人幾年來對峙的“開辟、拼搏、實干、貢獻”的精力，艱苦創業，鼎新創新，與時俱進，走出一條獨具特性的生長之路。少春中學的疾速生長獲得了各大消息媒體的極大存眷，各級帶領的必定和高度贊美。完成了創業、生長、光輝的汗青性超越。南昌少春中學秉承“誠信、品質、創新”的經營理念。萍鄉初級中學

南昌少春中學**停步,不斷踐行。上饒國際中學

課程文化課程：共九門。語文、數學、外語（英語、日語、法語、德語、俄語、西班牙語）。

少數民族語言（于少數民族地區，由當地民族宗教事務管理部門會同當地教育行政部門共同決定。俄羅斯語屬于外語，回族和滿族已經轉用漢語）：蒙古語、藏語、爾語、哈薩克語、彝語、壯語、朝鮮語、白語、傣語、怒語、傈僳語、普米語、納西語、景頗語、哈尼語、佤語、布朗語、阿昌語、拉祜語、德昂語、獨龍語、基諾語、門巴語、珞巴語、畬語、苗語、侗語、布依語、水語、瑤語、土家語、仡佬語、黎語、毛南語、仫佬語、京語、高山族語、塔吉克語、塔塔爾語、柯爾克孜語、烏茲別克語、羌語、土族語、錫伯語、保安語、撒拉語、東鄉語、裕固語、鄂溫克語、鄂倫春語、達斡爾語、赫哲語等52個少數民族（56個民族-漢族-回族-滿族-俄羅斯族）的語言；思想、歷史、地理；物理、化學、生物。

素質教育課程：共五門。體育；美術、音樂；信息技術、通用技術。 上饒國際中學

南昌少春中學發展規模團隊不斷壯大，現有一支專業技術團隊，各種專業設備齊全。教育培訓是南昌少春中學的主營品牌，是專業的從小學到初中，從高一到高三這樣一個由低到高逐步推進的過程。而少春國際學校的發展卻獨辟蹊徑先辦高三補習班，高三，再辦高一、高二；然后擴展到辦初中，才發展到辦小學、幼兒園。由低到高，先易后難，穩扎穩打，順流而下，成了一般民辦學校發展的軌跡。公司，擁有自己**的技術體系。公司不僅*提供專業的從小學到初中，從高一到高三這樣一個由低到高逐步推進的過程。而少春國際學校的發展卻獨辟蹊徑先辦高三補習班，高三，再辦高一、高二；然后擴展到辦初中，才發展到辦小學、幼兒園。由低到高，先易后難，穩扎穩打，順流而下，成了一般民辦學校發展的軌跡。，同時還建立了完善的售后服務體系，為客戶提供良好的產品和服務。南昌少春中學始終以質量為發展，把顧客的滿意作為公司發展的動力，致力于為顧客帶來***的師資，教育。