智慧醫院既以電子病歷、智慧服務、智慧管理“三位一體”的建設。

智慧醫療是以電子病歷為主要點的智慧臨床信息化建設，是醫院信息化建設的重要組成部分，目前已經納入三級公立醫院考核范圍。在政策的指導下，醫院大力推進醫療信息化工作成績可管,從臨床應用到智慧輔助等諸多方面提升了信息化水平。隨著新技術的深化應用，規劃整體醫院信息化建設，遵循規范化、集成化、智能化的良性循環，有序推進以電子病歷為主要點的臨床信息化成為醫院高質量發展的重要內容。 VDI(虛擬桌面基礎架構) 基于各種虛擬化技術。教學云桌面市場

針對新?科類課程、計算機編程類課程，學?可以通過融合桌?云同時使?多個操作系統（Linux、Win10、Win7......），根據需求選擇全屏顯?單個系統或在?個窗?并?顯?多個系統，靈活切換，使?便捷。

資料共享區：學?可共享教師上傳的所有教學資料；資料上傳區：學?上傳資料后，只有教師可以讀取，學?之間?法查閱，便于學?作業和教師教學數據共享。

針對3D圖形設計課程，可選擇使??性能VOI桌?或采?顯卡虛擬化技術的VDI桌?。采?本地化?性能VOI桌?，充分調?本地資源，滿?深度圖形渲染；采?VDI桌?，通過顯卡虛擬化技術實現GPU資源按需分配，滿?3D圖形設計的學習。 金融云桌面備份傳統PC的配置在購買時就已經固定，閑置資源無法有效的利用起來，造成資源浪費。

針對I/O讀寫要求?的教學軟件應?，如經管實訓軟件創建賬套，可通過智能緩存技術，?幅提升I/O讀寫能?，保障所有終端并發創建賬套的時間在3分鐘左右，媲美單臺終端創建賬套時間。

?主研發OEIDP傳輸協議，圖像動態區域AI檢測及混合編碼壓縮，圖像智能緩存，為教師教學提供?質量圖像傳輸及視頻畫?，保真的?頻效果，降低資源和帶寬占?，降低交互延遲，保障?性能桌?體驗。

單個終端提供多個操作系統，學?根據不同專業課程需要的不同的教學環境，靈活進?相應的教學桌?，每個操作系統可安裝獨?的教學軟件。同時，?持Win7、Win10、CentOS、UOS、KOS等操作系統，滿?學?靈活多元的使?需求。

支持B/S和C/S架構的管理模式，根據需求可以在終端底層或上層進行管理，同時可通過網頁方式對終端進行遠程管理，包括時間同步、消息廣播、系統切換、策略設置等操作。同時提供多種資產管理功能，幫助管理員進行資產審計。

為保證終端的網絡使用，噢易終端管理系統提供了多種網絡管理策略

防ARP攻擊：內置防ARP攻擊功能網絡檢查：遠程查看各終端網絡連接是否正常

流量限制：可以對終端的網絡流量進行限制，確保網絡正常使用

網絡限制：可以限制終端的網絡訪問

IP訪問限制：可對終端的IP訪問設置規則，限制可訪問的網絡資源 對于需要單雙號考試，環境一樣的場景，可遠程批量單雙號排序與部署。

應用虛擬化是什么

應用虛擬化即通過對應用程序和操作系統解耦合，為應用程序提供一個虛擬的運行環境，能夠解決應用程序版本不兼容的問題。在當前我國的國產化替代期間，應用虛擬化技術能夠直接解決各行業的業務系統不能或難以兼容國產化生態的問題，實現相關業務系統在Windows-Intel體系和國產化生態之間的無縫銜接。

遠端云應用

遠端云應用采用VDI架構，通過在后端X86架構服務器上部署Windows操作系統及相關業務系統，將業務系統以應用的形式交付到國產操作系統中，前端用戶通過麒麟芯片等ARM架構終端也能夠正常訪問傳統的Windows-Intel體系業務系統，且使用過程中不出現Windows操作系統界面。

本地云應用

本地云應用采用IDV架構，通過在前端X86架構終端上部署Windows操作系統及相關業務系統，將傳統的Windows-Intel體系業務系統以容器的方式交付到國產操作系統中，運行業務系統不會額外占用過多終端性能，且用戶使用過程中不出現Windows操作系統界面 更新系統模板時，可只更新磁盤差異數據，無需全盤覆蓋。小學云桌面架構

針對跨教室、跨校區的分散終端及教學環境實現了批雖部署、集中管理。教學云桌面市場

噢易云教室解決?案是?套融合VDI、VOI、IDV三種桌?技術架構的新型桌?云?案，旨在建設符合信息化技術課教學、實訓實踐課教學、考試的多功能云教室，滿?教師教學，學?上課考試，以及設備的云化管理。?案由虛擬化軟件和云終端、云服務器組成，包含區教育局+學校兩級部署架構。?朵云，滿?全場景云桌?應?需求，根據教學場景特點，按需交付不同類型的云桌?，應?于中?學計算機教室/英語語?教室/中學理化?考場、中職專業實訓室、多媒體教室、教師辦公等場景。通過多媒體?絡教室平臺，實現課程桌?環境?鍵切換，輔助互動教學，提?教學質量；通過智慧云教室?管理平臺，數據可視化展?，?屏實時監控和分析各學校教學資源的使?情況和特點，為教學?案調整提供數據?撐。教學云桌面市場