頭模型檢測方式，即認定人的頭頂部是一個深色的圓（近似圓或橢圓），通過視頻分析，在視頻圖像中提取一些人體基本特征，通過深度學習算法建立的識別模型定位出圖像中每個人，從而得到客流量數據。在目前硬件**運算能力的背景下，這種識別方式非常高效并且具有極高的準確率。同時，通過結合多個智能客流攝像頭的視頻圖像，以及對視頻進行逐幀分析，可以判斷客流的運動方向和對特定人員進行動線分析。這種情況下智能視頻客流統計攝像頭需設置于監測場所的頂部。在**的大環境下，計數顯示器上實時提示限流人數。高中圖書館入館計數系統目的

在聲閱智能入館計數系統中，會配置一個專門的簽到和顯示終端，統計數據圖形化展示：系統可以分服務區，也可以統一展示所有服務區合計數據、趨勢變化數據，可以按周、月、年、多年進行趨勢變化分析數據；系統可以根據用戶需要配置折線圖、柱狀圖或點狀圖等等，對于學生來說，可以直觀的了解到圖書館的整體人流量情況，對于管理者來說，可以通過數據來進行分析圖書館的服務情況，和針對不完善的地方進行及時的調整布局和圖書位置，從而提高圖書館的服務率。校園入館計數系統好的推薦計數器多維運算分析借還、檢索、簽到、到館數據，及相關趨勢變化等功能。

入館計數統計，是統計進入某個指定區域或者藏館的計數方式和統計方式，里面包含了兩個概念，一是計數，二是統計。根據計數系統計算和統計出來的數據，通常我們稱為人流量，“流量”，是一個很古老的經濟學概念，它是與“存量”并存且相對應的概念。但是，“到館率”卻是一個較新的圖書館學概念，多年前就有人提出過這個概念。但隨著信息**的快速推進，移動互聯網的**使用，大數據、云計算、人工智能、物聯網等技術層面的突破和數字化的**性變化，到館率的概念也發生了**性變化。流量對到館率的影響力已超出了我們以前對流量的理解。

聲閱入館計數系統，已在中小學圖書館**應用，其特色功能就是數據采集功能：通過安裝在圖書門口上方智能計數設備，智能統計分析經過門口的顧客，自動統計進館的顧客人數及進館時間、出館時間，并將數據上傳至云端，系統獲取設備數據后，自動運算分析；其中，人流量分為入館和出館，通過智能計數設備，自動統計人館人數和出館人數，然后計算出當前在館人數，在**期間，需要避免聚集，圖書館的在館人數不能太多，因此計算出來的在館人數，給管理員提供了很好的管理依據?；谝曨l的人流量統計技術正是智能視頻監控系統中的一個重要應用。

目前主流的視頻客流量統計產品大體上可以分為四大類，隨著算法的不同，它們在實現方式上又有些差異，對應的硬件設備也是很不一樣：**類算法是通過對運動區域檢測和跟蹤算法來實現的。其基本原理是提取出固定場景視頻中發生運動的像素區域，結合對人體大小判斷的一些先驗知識，對這些區域的進行統計。當區域和經驗中人的大小相似的時候，就判定為有人通過，從而實現對客流的估計，包括人的運動方向等。第二種視頻技術，****的特點是硬件上采用兩個相同的攝像頭，也就是平常人們所說的雙目客流統計。閘門統計方法，雖然可以作為人數統計使用，但是數據無法實時的傳達，對于圖書館的管理而言十分的不便。公共圖書館入館計數系統圖片

圖書館的服務和管理業務也日益增多，在采訪、編目、典藏、流通等環節積累了海量數據。高中圖書館入館計數系統目的

在中小學，通常進入圖書館都是中午或者閱讀課的時間，考慮到學生一個班級的身高差不都，而且進出圖書館是比較集中和擁擠的，因此聲閱智能計數系統，還增加了智能分析算法：內置三點識別（頭加雙肩）智能視頻分析算法，以擁擠情況下也無法遮擋的頭和雙肩為識別樣本，在正常圖書館環境下，可實現高達95%的準確率。智能算法的增加，提高了識別率，也提高了入館率的準確率，我們都知道，現代的圖書館不**提高借書和還書，圖書館還是學習交流研修的場所，通過入館計數，可以更好的體現圖書館的服務情況。高中圖書館入館計數系統目的