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上海品質古琴教學初學行不行

來源: 發布時間:2021-08-15

    左手要“用指分明、運動閑和、取舍無跡”。“用指分明”是*基本的,需要熟記曲譜,后兩者則關乎整個曲子的流暢度。運動自如、不拖泥帶水才能保證發音質量。然后是右手,強弱輕重都應運用自如,“欲輕而得其輕,欲重而得其重”,而不會導致發出的聲音忽大忽小,出乎自己的意料。直到能夠準確地表達自己想要表達的感情和思想。古琴指法-無名指雙按古琴自學注意事項多聽、記音在想學習一首曲子之前,要先聽熟,甚至會背,遇到簡單點的問題通過思考能夠領悟,多聽名家彈奏的或者你將要學習的版本,模仿名家指法。也要將散音、泛音、按音、走手音的音符都當作旋律來記,以后才會“弦不錯鳴”。堅持記譜背譜古琴只有徽點,左手可以看琴面,右手卻要靠腦中記憶的譜子,在練曲子時,要一邊彈一邊觀察左手按弦的弦序。一首傳世已久的琴曲,其弦序與指法結構必然十分順手,你只要彈熟,將其合理結構內化成自己的思維,那就絕無可能忘記。古琴減字譜圈練龔一先生*早在其《古琴演奏法》里提出“圈練”的概念。古琴曲從散起,到入調,漸快至高音樂段,每段的技巧難易度相差較大。對于快速樂段,必須多花時間強化練習,對于某些樂段中的高難度樂句,圈出來,進一步強化練習,這樣。揚州天音琴坊線上古琴教學網址。上海品質古琴教學初學行不行

選擇教學視頻就相當于選擇一個自學過程中的老師,跟對老師,才能走上入門正路。對于“好”的教學視頻,應該有下面4個標準:專業、細致、系統、可復制性強。專業指的是授課老師本身的演奏水平較高,在圈內受到認可,琴學積累和演奏、教學經驗均很豐富;細致指的是講解細致。從每一個指法需要注意的各個要點,到琴曲中每一個樂句的處理方式,都能較為清晰地闡述出來;系統指的是單個指法教學比較全、琴曲曲目較多且難度涵蓋各個階段,在學習次序上可以循序漸進。可復制性強指的是授課老師的講解清晰易懂、便于領會和操作。目前古琴教學視頻很多,但真正能達到以上4個標準的,只有龔一先生的《琴樂探微》系列教學視頻。天音有專業的古琴老師一對一授課,分初級班、中級班、高級班,可供選擇,趕緊報名吧!上海品質古琴教學初學行不行揚州天音琴坊線下古琴教學報名。

    古琴老師們*常聽到的問題是:古琴怎么學?古琴能不能自學?古琴怎么挑?古琴多少錢?這些對于琴館來說,真是老生常談了。也因為古琴琴館不多,有些地方根本沒有,導致琴友們只能自學,在各種原因下,古琴能否自學已經不重要了,因為你只能自學。那么,古琴要怎么自學呢?入門要注意哪些知識點呢?下面我們來總結一下。(當然跟著老師學和自學差距還是很大的,有條件還是找到合適的老師比較好)古琴指法-挑古琴怎么自學入門?古琴跟著老師學的話,是先了解古琴知識,識譜,指法,掌握音準、聽奏能力等,一般選擇開指小曲《滄海一聲笑》、《蘭花花》《秋風詞》《仙翁操》這些著手練習,如果是自學的話,不妨也跟著這個步驟走。除此之外應該了解的是彈琴的基本功,也就是左右手的基本指法和左手的吟猱淖注,這里可以分為兩個部分來掌握,一個是手的姿勢,一個是發力的要領。手的姿勢和各流派的不同而有所差別,但是發力的要領和出來的聲音效果上應該是一致的。做到“彈欲斷弦,按欲入木”是基本要求,而“用力不覺”是更高層次的體現。古琴學習指法一般從右手學起,也就是散音教起,首先要掌握右手彈弦要領,右手基本指法有八種:抹、挑、勾、剔、擘、托、打、摘。

古琴的音色沉靜悠遠、高貴和雅,可以使彈琴者遠離浮躁和喧囂,回歸無上自然,洗滌心靈塵垢。又有古語說“靜可生慧”,因而內在的修為、悟性和智慧都隨之增長。撫琴時要求氣定神閑,坐姿、手勢等舉止中正平和、優雅含蓄。因而長期撫琴可以達到內外兼修,提升自身氣質的目的。而且一旦成為古琴高手,自信心也會暴漲,能夠頂住任何氣場。這就是所謂的“格鬼神”,“格”做格斗、抵御講。從美學角度,欣賞古琴曲,重在余韻和弦外之音,即中國藝術的意境之美,如同水墨畫寥寥數筆就能勾勒出無限的情懷,琴聲有歇而蘊意無窮。天音有專業的古琴老師一對一授課,分初級班、中級班、高級班,可供選擇,趕緊報名吧!古琴的技、藝、道為當今琴人常常爭論的一個焦點,其中的孰是敦非很難用對與錯來做簡單的評判。

彈奏之人在古琴樸實低緩而又沉靜曠遠的音聲之中,由躁入靜進而物我兩忘,古琴藝術之所以能獨樹一幟而備受推崇,由于其音樂的特質能順乎自然,耐人尋味,符合中華傳統文化追求意境、崇尚內在和寓意含蓄的特征,它含藏著中華民族文化精神的內核,體現了古人修身悟道的德行,而成為人格培養和精神升華的重要方式和手段。古琴之音,既淳和淡雅,又清亮綿遠,意趣高雅,哀而不傷,怨而不怒,溫柔敦厚,琴之為器也,德在其中,琴道更是讓有素養的文人士大夫為之一生追求。天音有專業的古琴老師一對一授課,分初級班、中級班、高級班,可供選擇,趕緊報名吧!揚州天音琴坊線下古琴教學內容。上海品質古琴教學初學行不行

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  這種方法一旦拿到現代社會來,就顯示了它的許多弊端。一是現代古琴教學一般都成為一種社會職業,教琴者對外是全開放的,只要有興趣、愿花錢,一般老師都會教的,即使有的老師不收錢也不會拒人于門外的。但是來學琴者各種層次都有,如果再采用這種單純的模仿式教學,就很難達到好的效果。再加上傳統國學的斷層,老師又不在這方面給以啟發,就更不容易讓許多學琴者明白了。這種方法一旦拿到現代社會來,就顯示了它的許多弊端。上海品質古琴教學初學行不行