古琴教學購買古琴前需要明白南方古琴到北方以后，因為空氣濕度和溫度的變化，其木材和漆面由濕潤環境轉到一個干燥環境中后，很容易出現開裂現象。打算購買南方古琴的琴友需要注意保護自己的愛琴，不要長期裸置在空氣中，盡量彈畢放入琴囊或琴盒之中。屋內比較好有加濕器，古琴教學保證一定的濕度來減緩或避免琴體的小問題的出現。尤其是川琴，因其地域**為潮濕，過來后更要加倍愛護。北方琴友購買南方琴時，一定要有愛護它的準備古琴教學！你可以從零開始學琴，也可以針對特定的古琴曲進行單曲學習，天音會根據個人情況靈活安排古琴課程。山東名家古琴教學

隨著琴聲緩緩奏起，聽者仿佛將視線投向久遠的春秋時期。精通音律的琴師俞伯牙，在一個和風舒暢，薄霧輕揚的早晨，端坐山林，手撫伏羲琴，彈奏他新作的琴曲。琴聲穿越寂靜的山林，時而淺如墜玉，時而亢似龍吟，時而清冷纏綿，時而澎湃浩蕩，隨著陣陣松風，匯入山泉，漫入嵐岫，潺潺切切。此時路過的樵夫鐘子期，安靜地站在琴聲里，垂目凝神，直聽得物我兩忘，脫口贊曰：洋洋乎志在流水。一語深刻地道出了伯牙所彈奏琴曲的內涵，從此伯牙視子期為知音，彼此間結下了深厚的友誼。天音有專業的古琴老師一對一授課，分初級班、中級班、高級班，可供選擇，趕緊報名吧！上海名師親授古琴教學在哪里在習琴中會漸漸領會到古琴的歷史以及耐人尋味的古琴典故，更乃至儒釋道文化之精髓。

《梅花三弄》，又名《梅花引》、《梅花曲》、《玉妃引》，《梅花三弄》全曲共分十段，兩大部分，一部分，前六段，采用循環再現手法，后四段為第二部分，描寫梅花靜與動兩種形象。《梅花三弄》以泛聲演奏主調，并以同樣曲調在不同徽位上重復3次，故稱為三弄。古琴教學樂曲通過梅花的潔白芬芳和耐寒等特征，體現出梅花“冰清玉潔”的氣質與品格，借物抒懷，來歌頌具有高尚節操的人。抒發了作者剛毅不拔的氣質，它是人們心靈美、古琴教學風格高的藝術寫照，是人們生活中、精神上的春天。古琴教學天音有專業的古琴老師一對一授課，分初級班、中級班、高級班，可供選擇，趕緊報名吧古琴教學！

古琴曲《流水》是一首極具表現力的樂曲，充分運用滾、拂、打、進、退等指法及上、下滑音，生動地描繪了流水的各種情態。旋律起首之音，時隱時現，猶如置身高山之巔，云霧繚繞，飄忽無定。繼而轉為清澈的泛音，節奏逐漸明快，淙淙錚錚，幽間之寒流；清清冷冷，松根之細流。凝神靜聽行云流水般的旋律，好似歡泉于山澗鳴響，令人愉悅之情油然而生。隨之旋律開始跌宕起伏、風急浪涌。琴曲《流水》依然作為中國音樂的靈魂與精髓，鐫刻在美國旅行者號太空飛船的金唱片里，晝夜不息地回響在茫茫的太空之中，尋覓著宇宙間的知音。天音有專業的古琴老師一對一授課，分初級班、中級班、高級班，可供選擇，趕緊報名吧！親斫收藏琴40000-幾十萬元，可以買到斫琴師的親斫琴或者名家監制琴。

初學者選琴有四個標準：不抗指、不打板、不沙音。一是什么是抗指？琴弦距離琴面過高，導致左手按弦費力、疼痛甚至練壞手指。特別是在彈奏高音區時，更難按弦。第二，什么是打板？右手彈空弦時，空弦拍打琴面就是打板。右手彈弦，同時左手按弦左右移動，如果發現琴弦觸打琴面也是打板。第三，什么是沙音？右手不斷彈弦，同時左手按弦慢慢從徽外往內（從右往左）移動，從一弦到七弦均走一遍，如果發現有沙沙或者其他雜音就是沙音。天音有專業的古琴老師一對一授課，分初級班、中級班、高級班，可供選擇，趕緊報名吧！古琴教學三大癥結：1、師資力量嚴重匱乏；2、缺乏規范的基礎性教材；3、低齡化教學實施困難。山東古琴教學怎么報名

彈琴熟后可升級置換為名家親斫或中等以上古琴。初學便用珍貴琴，使用頻率高一有損壞或保養不夠，難免心疼。山東名家古琴教學

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