天音琴坊的古琴形制『獨幽』靈機式古琴形制，此款（獨幽）靈機式古琴的外觀形制，相傳為漢代名士梁鑾所作。史書記載梁鑾作琴：“于兩額旁各生二寸，腰旁作峻形，有大聲。常挾耕于霸陵，每耕罷鼓琴，有群鳥伏于地下，曲畢鳥散，耕者怪之。日習其弄，鳥集如初。作歲臨人飛來。集平陵道三曲。元帝聞而召之，捧琴謁帝。鼓之，群鳥不集。帝問之曰：何無感也？鑾曰：真鳳翱翔，燕雀安敢亂飛！”靈機式受到歷代琴人雅士的喜愛，故傳世量頗豐。唐代以前，古琴的樂譜是用文字記載的，稱為文字譜，極其繁復。山東公益性的古琴教學哪個老師好

避免讓水進入琴內。古琴大家都知道杉木面梓木底而漆則是包裹著它們。進水后木頭就會吸水使琴變形。應遠離室內水源多的地方，如衛生間、廚房等，陰雨天氣務必關閉門窗，避免潮氣入室。如果連續陰雨天氣可以使用防潮管或者除濕盒搭配使用。保證琴面整潔。應經常清潔琴面，落灰不但會加劇磨損面漆，還會影響音色。所以請用專門的擦琴布輕擦琴面有灰的地方，抹些古琴**的養護膏潤滑琴弦，然后再使用大漆養護油擦拭古琴面板。市場上有些雖是斫琴名家，可也是揚州琴廠買來，推薦你盧榮天音的古琴，因為是龔一監審的。每一床他認可的琴我覺得都可以入手，親斫有蓋章，價格也不會忽悠人，他們官網上明碼標價，我聽過音色手感都不錯，性價比很不錯。廣東名師親授古琴教學高質量選擇一個指法要用一句話記錄，一首曲子記下來往往比一篇文章還要長。

鶴鳴秋月式外形極具特色，尤其是其琴體兩側的突出弧線，使得整張琴猶如白鶴鼓翼，富有動感。觀之有如沈佺期《峽山賦》中所言：“閑憑晚閣，指天外之霞飛。夢斷曉鐘，聽云間之鶴唳。” 鶴鳴秋月式創制較晚，傳世數量也不算多，但卻一直受到琴家喜愛。瑞典學者塞西莉婭·林德奎斯特（中文名為林西莉）女士在留學中國期間曾學琴于北京古琴研究會，在其歸國之際，管平湖先生為表厚誼，就曾將一張明代鶴鳴秋月式百衲琴贈予林西莉女士。 天音琴坊所斫鶴鳴秋月式古琴主要參考湖南省博物館所藏明代“鶴鳴秋月”琴。該琴棗紅色漆夾有片片黑色，琴體呈鱗斷紋，底板有牛毛斷紋。琴底刻有“鶴鳴秋月”四字，其下有一印，篆為“世寶”。通長122公分，隱間115.2公分，肩寬22公分，琴尾寬15公分。此琴音質上乘，原為湖南琴家李伯仁所藏，1954年后歸藏湖南省博物館。

對小學生而言，教學過程中需要格外注意古琴的選擇問題。小學生的手指短力量弱，因此需要選擇長度合適、琴弦較軟的古琴。同時，還要注意古琴的漆面外觀，可以選黑栗色等素色漆面，更加滿足小學生的審美需求。小學生的古琴教學可以采用生動有趣的教學方法，比如通過故事、歌曲、游戲等形式來引導學生先喜愛后學習古琴，讓學生在培養出古琴興趣的同時，獲得古琴相關知識，古琴學習需要注重基礎訓練，如手指的靈活、音準的掌握等，還要注重練習技巧，需要讓學生一步一步掌握古琴演奏的諸多技巧。減字譜實際上就是指法譜。因此，唐代之后的大量琴曲都流傳到了***。

仲尼式，又稱孔子式或夫子式。仲尼式古琴有著豐富的寓意，其中，相傳為中國古代偉大的思想家和教育家，儒家學派創始人孔子所創制。孔子曾學琴于師襄，后以自己理想研制琴式，規劃制度，雖然沒有歷史文獻表明古琴的仲尼式是否是孔子設計，但以“仲尼”命名的確很恰當，孔子的一生確實也與幾首琴曲有著千絲萬縷的聯系。離魯國，思***臣當道，朝堂不明，憤而作《龜山操》；適晉國，聞竇式遇難，難見明君，作《將歸操》；困陳蔡，見幽蘭獨放，壯志難酬，作《幽蘭》。初學入門的琴友要熟知千元古琴才是正規且能被常年彈奏的古琴。廣東名師親授古琴教學高質量選擇

古琴的形制很多，常見的有伏羲式、仲尼式、靈機式、蕉葉式等，依據琴體項腰的不同而區分。山東公益性的古琴教學哪個老師好

買了張古琴打算學，首先應該做些什么？首先要尋良師學習：先找有師承的古琴老師，在天音琴坊品鑒中心線報一個小班課程學習，認識一些琴友的同時還可以一起討論交流古琴問題。另外記得報名參加各種古琴雅集活動：多接觸古琴界***琴家或**琴坊，多聽多問還可以與各地琴友一起交流曲目。***多彈琴：古琴藝術目前屬于非物質文化遺產，經過代代相傳，流傳至今。良師益友雖然很重要，但彈琴貴在堅持，多看古代文化樂論知識，了解古代琴人事跡等，豐富自己往往能夠獲得意想不到的收獲。山東公益性的古琴教學哪個老師好