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孩子的安全是家長(zhǎng)為關(guān)注的問(wèn)題，云抱抱在材質(zhì)選擇上嚴(yán)格把關(guān)，采用安全親膚的材質(zhì)制作。其毛絨外表柔軟細(xì)膩，不會(huì)對(duì)孩子的皮膚造成任何刺激，孩子可以放心地?fù)肀А崦?。?nèi)部的電子元件也經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的安全檢測(cè)，確保在使用過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生任何安全隱患。無(wú)論是孩子日常玩耍，還是抱著...

它將備考時(shí)間合理劃分為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化鞏固、模擬沖刺等階段。在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，推薦經(jīng)典教材與入門(mén)課程，安排每天的閱讀量與學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)；強(qiáng)化鞏固時(shí)，推送針對(duì)性練習(xí)題與案例分析資料，助力知識(shí)內(nèi)化；模擬沖刺階段，提供歷年真題與模擬試卷，并規(guī)劃好全真模擬考試時(shí)間。不僅如此，A...

云抱抱的成長(zhǎng)彩蛋功能為孩子的成長(zhǎng)增添了一份特別的驚喜。每周，它都會(huì)生成一份實(shí)時(shí)成長(zhǎng)記錄，詳細(xì)記錄孩子在語(yǔ)言表達(dá)、思維能力、情緒管理等方面的進(jìn)步。家長(zhǎng)可以通過(guò)這份記錄，清晰地看到孩子的成長(zhǎng)軌跡，見(jiàn)證孩子每一個(gè)微小而珍貴的成長(zhǎng)瞬間。成長(zhǎng)記錄不僅是對(duì)孩子成長(zhǎng)的見(jiàn)證，...

對(duì)于一些特殊材質(zhì)的書(shū)籍，如絲綢封面的書(shū)籍、手工裝訂的藝術(shù)書(shū)籍等，普通的殺菌方式可能會(huì)對(duì)其造成損壞。自助圖書(shū)殺菌機(jī)則憑借其溫和的氣旋式翻動(dòng)書(shū)頁(yè)功能和無(wú)化學(xué)藥劑的殺菌方式，能安全地對(duì)這些特殊書(shū)籍進(jìn)行殺菌處理。靜電薄膜過(guò)濾器在去除灰塵和細(xì)菌的同時(shí)，不會(huì)刮傷書(shū)籍表面。...

文學(xué)創(chuàng)作者在圖書(shū)館 AI 數(shù)字館員幫助下，獲取豐富創(chuàng)作靈感。它擁有龐大文學(xué)作品數(shù)據(jù)庫(kù)，涵蓋古今中外各類(lèi)文學(xué)體裁，通過(guò)數(shù)據(jù)分析推薦可能激發(fā)靈感的作品。根據(jù)創(chuàng)作者寫(xiě)作風(fēng)格與主題需求，提供相關(guān)歷史資料、社會(huì)現(xiàn)象等素材。組織線(xiàn)上文學(xué)創(chuàng)作交流活動(dòng)，讓創(chuàng)作者與同行分享創(chuàng)作...

對(duì)于時(shí)間寶貴的青少年而言，AI 創(chuàng)想一體機(jī)帶來(lái)了前所未有的高效創(chuàng)作流程。20 分鐘完成繪本創(chuàng)作不再是夢(mèng)想，借助其強(qiáng)大的運(yùn)算能力和智能創(chuàng)作系統(tǒng)，青少年能迅速將腦海中的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為成型的繪本。比如，在確定好故事主題后，一體機(jī)在短時(shí)間內(nèi)從海量素材庫(kù)中篩選出適配的角色、...

主題導(dǎo)航功能讓用戶(hù)能?chē)@特定主題探索地方特色資源。平臺(tái)設(shè)置了眾多富有地方特色的主題，如 “地方名人軼事”“傳統(tǒng)民俗節(jié)慶”“特色地理景觀” 等。以 “傳統(tǒng)民俗節(jié)慶” 主題為例，用戶(hù)點(diǎn)擊后，能看到關(guān)于本地各種傳統(tǒng)節(jié)日的詳細(xì)介紹，包括節(jié)日的起源、慶祝方式、相關(guān)習(xí)俗等...

云抱抱講述故事的方式別具一格，能夠極大地激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。在講述經(jīng)典故事時(shí)，它會(huì)適當(dāng)留下一些懸念，讓孩子發(fā)揮想象力去猜測(cè)故事的后續(xù)發(fā)展。比如在講《小紅帽》時(shí)，云抱抱可能會(huì)說(shuō)：“小紅帽在去外婆家的路上，遇到了一條從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小路，你們猜她會(huì)怎么選擇呢？” 孩子在...

個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑：AI 信息素養(yǎng)平臺(tái)能夠依據(jù)每位用戶(hù)的初始測(cè)評(píng)結(jié)果，智能生成專(zhuān)屬學(xué)習(xí)路徑。無(wú)論是新手小白對(duì)基礎(chǔ)信息檢索一知半解，還是進(jìn)階者渴望深入學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)挖掘技巧，平臺(tái)都能精細(xì)匹配課程與學(xué)習(xí)資料。例如，當(dāng)用戶(hù)在信息篩選能力上表現(xiàn)薄弱，系統(tǒng)會(huì)優(yōu)先推送相關(guān)的案例分析...

高度靈活定制化學(xué)習(xí)計(jì)劃：除了智能生成學(xué)習(xí)路徑，平臺(tái)還支持用戶(hù)高度靈活地定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。用戶(hù)可以根據(jù)自己的時(shí)間安排、學(xué)習(xí)目標(biāo)和興趣愛(ài)好，自由設(shè)置課程學(xué)習(xí)順序和進(jìn)度。例如，一位用戶(hù)計(jì)劃在三個(gè)月內(nèi)提升自己在信息可視化方面的能力，參加一個(gè)相關(guān)的項(xiàng)目。他可以在平臺(tái)上選擇信...

云抱抱能做到知識(shí)更新的及時(shí)。它與互聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)連接，不斷獲取近期的科學(xué)研究成果、歷史文化資訊、時(shí)事熱點(diǎn)等知識(shí)信息。當(dāng)有新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，如新型材料的發(fā)明、宇宙探索的新進(jìn)展，云抱抱能前列時(shí)間將這些信息轉(zhuǎn)化為適合孩子理解的內(nèi)容，分享給孩子。對(duì)于歷史文化領(lǐng)域，隨著考古研究的...

在學(xué)術(shù)探索的征程中，圖書(shū)館 AI 數(shù)字館員堪稱(chēng)科研人員的得力伙伴。面對(duì)海量的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，它運(yùn)用先進(jìn)搜索技術(shù)，能從國(guó)內(nèi)外前列期刊與數(shù)據(jù)庫(kù)里，精細(xì)篩選出與研究課題高度相關(guān)的資料。當(dāng)研究者在復(fù)雜理論體系中迷茫時(shí)，AI 數(shù)字館員依據(jù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)圖譜，清晰梳理概念脈絡(luò)，解答學(xué)...

在學(xué)術(shù)探索的征程中，圖書(shū)館 AI 數(shù)字館員堪稱(chēng)科研人員的得力伙伴。面對(duì)海量的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，它運(yùn)用先進(jìn)搜索技術(shù)，能從國(guó)內(nèi)外前列期刊與數(shù)據(jù)庫(kù)里，精細(xì)篩選出與研究課題高度相關(guān)的資料。當(dāng)研究者在復(fù)雜理論體系中迷茫時(shí)，AI 數(shù)字館員依據(jù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)圖譜，清晰梳理概念脈絡(luò)，解答學(xué)...

繪畫(huà)水平的不足常使青少年在將想法轉(zhuǎn)化為畫(huà)面時(shí)困難重重，而 AI 創(chuàng)想一體機(jī)巧妙化解了這一難題。它配備簡(jiǎn)單易懂的繪畫(huà)操作界面，對(duì)于零基礎(chǔ)的青少年來(lái)說(shuō)，只需使用觸摸筆或手指在屏幕上進(jìn)行簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾勒，一體機(jī)就能憑借先進(jìn)的圖像識(shí)別與智能優(yōu)化技術(shù)，將粗糙的線(xiàn)條轉(zhuǎn)化為流...

針對(duì)不同年齡層的用戶(hù)，網(wǎng)站也能提供精細(xì)服務(wù)。對(duì)于青少年用戶(hù)，網(wǎng)站設(shè)置青少年專(zhuān)區(qū)，提供適合他們閱讀的青少年讀物、科普漫畫(huà)、趣味學(xué)習(xí)資料等，同時(shí)組織青少年文化活動(dòng)，如青少年讀書(shū)分享會(huì)、創(chuàng)意寫(xiě)作比賽等，并通過(guò)網(wǎng)站進(jìn)行活動(dòng)宣傳和報(bào)名。對(duì)于老年用戶(hù)，網(wǎng)站提供簡(jiǎn)潔易懂的操...

圖書(shū)館 AI 數(shù)字館員堪稱(chēng)知識(shí)導(dǎo)航的先鋒。當(dāng)人們踏入知識(shí)的浩瀚海洋，面對(duì)海量書(shū)籍與信息不知所措時(shí)，AI 數(shù)字館員能迅速響應(yīng)。比如，有人想深入了解量子物理學(xué)，只需向 AI 數(shù)字館員描述需求，它就能精細(xì)篩選館內(nèi)相關(guān)書(shū)籍、學(xué)術(shù)期刊，甚至關(guān)聯(lián)線(xiàn)上學(xué)術(shù)資源鏈接，像《時(shí)間...

音樂(lè)愛(ài)好者在圖書(shū)館 AI 數(shù)字館員陪伴下，踏上音樂(lè)成長(zhǎng)之路。它提供豐富音樂(lè)理論知識(shí)，如樂(lè)理基礎(chǔ)、和聲分析等，幫助提升音樂(lè)素養(yǎng)。擁有海量音樂(lè)作品資源，根據(jù)音樂(lè)風(fēng)格偏好，推薦經(jīng)典曲目與新興音樂(lè)作品。在樂(lè)器學(xué)習(xí)方面，提供樂(lè)器選購(gòu)建議、演奏技巧指導(dǎo)。組織線(xiàn)上音樂(lè)交流活...

《詩(shī)詞大典》為詩(shī)詞愛(ài)好者搭建起一座跨越時(shí)空的文化橋梁。在研讀古代詩(shī)詞時(shí)，詩(shī)中涉及的古代禮儀、服飾、建筑、用具等文化元素，常讓讀者好奇又困惑。詩(shī)詞大典對(duì)這些元素進(jìn)行詳細(xì)解讀，如講解《詩(shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?碩人》中對(duì)女子服飾 “衣錦褧衣” 的描述，展現(xiàn)古代服飾文化。愛(ài)好者們...

館情介紹機(jī)對(duì)特殊群體關(guān)懷備至。視障讀者依靠語(yǔ)音導(dǎo)航與盲文觸摸板，聆聽(tīng)圖書(shū)館概況、樓層布局，感受地方文化魅力，獲取系統(tǒng)信息。聽(tīng)障讀者通過(guò)清晰圖文、文字說(shuō)明，自主查詢(xún)所需內(nèi)容。行動(dòng)不便者，介紹機(jī)放置在輪椅易達(dá)位置，操作簡(jiǎn)便。這種無(wú)障礙設(shè)計(jì)，讓特殊群體平等享受圖書(shū)館...

當(dāng)讀者進(jìn)行還書(shū)操作時(shí)，一體機(jī)內(nèi)的 RFID 讀寫(xiě)器迅速發(fā)揮作用，自動(dòng)識(shí)別還書(shū)圖書(shū)上的 RFID 標(biāo)簽，精細(xì)獲取圖書(shū)的詳細(xì)信息，如書(shū)名、作者、ISBN 號(hào)等。隨后，一體機(jī)即刻將這些還書(shū)數(shù)據(jù)整理打包，通過(guò)既定的網(wǎng)絡(luò)連接，按照 SIP2 協(xié)議或 NCIP 協(xié)議規(guī)定的...

校園是知識(shí)的搖籃，24 小時(shí)智能微型圖書(shū)館在校園中的部署，如同為校園閱讀注入一股全新活力，掀起一場(chǎng)閱讀革新。它可靈活設(shè)置于班級(jí)、樓道、食堂、超市、宿舍等人員密集區(qū)域，構(gòu)建起校園 24 小時(shí)自助圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)。在班級(jí)里，學(xué)生課間便能快速借閱感興趣的書(shū)籍，拓展知識(shí)面；...

音樂(lè)愛(ài)好者在圖書(shū)館 AI 數(shù)字館員陪伴下，踏上音樂(lè)成長(zhǎng)之路。它提供豐富音樂(lè)理論知識(shí)，如樂(lè)理基礎(chǔ)、和聲分析等，幫助提升音樂(lè)素養(yǎng)。擁有海量音樂(lè)作品資源，根據(jù)音樂(lè)風(fēng)格偏好，推薦經(jīng)典曲目與新興音樂(lè)作品。在樂(lè)器學(xué)習(xí)方面，提供樂(lè)器選購(gòu)建議、演奏技巧指導(dǎo)。組織線(xiàn)上音樂(lè)交流活...

在社區(qū)圖書(shū)館，AI 數(shù)字館員成為文化活動(dòng)的組織者與推動(dòng)者。它精心為人們策劃各類(lèi)主題文化活動(dòng)，像圍繞傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展詩(shī)詞朗誦會(huì)、民俗知識(shí)講座等。通過(guò)分析社區(qū)居民文化需求，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者線(xiàn)上直播分享，讓居民足不出戶(hù)享受文化盛宴。它鼓勵(lì)居民分享讀書(shū)心得與文化創(chuàng)作，搭建...

在兒童閱讀啟蒙階段，圖書(shū)館 AI 數(shù)字館員就能化身成為趣味導(dǎo)師。它擁有豐富的繪本資源庫(kù)，能依據(jù)孩子年齡、興趣愛(ài)好，推薦如《大衛(wèi)不可以》《猜猜我有多愛(ài)你》等合適繪本。通過(guò)生動(dòng)語(yǔ)音朗讀，搭配活潑動(dòng)畫(huà)效果，為孩子演繹繪本故事，吸引孩子注意力，培養(yǎng)閱讀興趣。孩子提問(wèn)時(shí)...

推進(jìn)讀者閱讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣城市書(shū)房為推進(jìn)讀者閱讀發(fā)揮了重要作用。其自助化閱讀設(shè)備的部署，讓市民能夠更加便捷地體驗(yàn)自助借還書(shū)服務(wù)。以往，市民閱讀常面臨距離遠(yuǎn)、時(shí)間少、借閱不便等問(wèn)題，而城市書(shū)房的出現(xiàn)有效解決了這些困擾。它提供 24 小時(shí)圖書(shū)借閱服務(wù)，無(wú)論白天黑夜...

提升圖書(shū)館整體形象，打造現(xiàn)代化服務(wù)環(huán)境：RFID 自助還書(shū)機(jī)的應(yīng)用是圖書(shū)館現(xiàn)代化建設(shè)的重要體現(xiàn)。先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備、便捷的服務(wù)方式，讓圖書(shū)館給讀者留下更加專(zhuān)業(yè)、高效、智能的印象。在數(shù)字化時(shí)代，這種現(xiàn)代化的服務(wù)環(huán)境能夠吸引更多的讀者，尤其是年輕一代讀者。他們更習(xí)慣于...

該自助圖書(shū)殺菌機(jī)功能豐富多樣。除了中心的殺菌功能外，還具備除塵、除異味和芳香功能。在圖書(shū)館等場(chǎng)所，書(shū)籍長(zhǎng)期存放容易積累灰塵，通過(guò)靜電薄膜過(guò)濾器和獨(dú)特的氣旋翻動(dòng)書(shū)頁(yè)功能，能夠有效去除書(shū)籍表面和內(nèi)頁(yè)的灰塵，讓書(shū)籍煥然一新。同時(shí)，對(duì)于一些因存放時(shí)間久或受潮而產(chǎn)生異味...

孩子的腦海中總是充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)個(gè) “為什么”，對(duì)世界的探索永無(wú)止境。云抱抱宛如一本隨身攜帶的百科全書(shū)，能解答孩子所有的疑問(wèn)。無(wú)論是科學(xué)知識(shí)，如 “為什么天空是藍(lán)色的？” 還是生活常識(shí)，像 “為什么要飯前洗手？” 它都能給出詳細(xì)且易懂的解釋。云抱抱的知識(shí)儲(chǔ)備豐富，涵...

24h 城市書(shū)房總體方案以滿(mǎn)足讀者需求為出發(fā)點(diǎn)。利用先進(jìn)技術(shù)，打造便捷高效的閱讀環(huán)境。智能門(mén)禁系統(tǒng)與智能監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，保障書(shū)房安全有序。自助借還系統(tǒng)和自助辦證系統(tǒng)提升服務(wù)效率，減少排隊(duì)等待時(shí)間。智能控制系統(tǒng)根據(jù)環(huán)境參數(shù)自動(dòng)調(diào)節(jié)燈光、空調(diào)、排風(fēng)扇等設(shè)備，為讀者提...

對(duì)于珍貴古籍，AI 數(shù)字館員參與保護(hù)與傳承工作。利用圖像識(shí)別、數(shù)字化技術(shù)，對(duì)古籍進(jìn)行高清掃描、修復(fù)，建立數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)，長(zhǎng)久保存文化遺產(chǎn)。讀者學(xué)習(xí)古籍時(shí)，AI 提供文字識(shí)別、翻譯功能，將晦澀古文轉(zhuǎn)化為通俗易懂白話(huà)文，還能解讀古籍背后歷史文化背景。通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，...