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現在有很多培訓機構確實將招生項目進行外包，只做自己比較擅長的教學和管理工作，把不擅長的工作外包給專業公司來做。如果要把招生工作進行外包，個人建議要注意以下事項：1、對于新開的培訓機構或培訓機構規模不是很大的時候，可以將招生項目進行外包，如果效果較好，可以持續一段時間。但自己的品牌建立并成熟以后，不再建議進行外包服務，這樣會影響品牌形象，縮小贏利空間。2、招生外包必須要有結果承諾，外包費用和招生結果掛鉤。沒有這一條就很難保證招生效果。3、為了防止自己的口碑和品牌被招生的外包機構搞壞，必須要簽訂招生外包協議，對招生動作，招生措施，招生方法，招生結果，招生考核要有明確的約定。避免過度宣傳...

常年和各大招生機構都有合作招生策劃活動,校務培訓！（美術、書法、舞蹈、口才、體智能、鋼琴、古箏、架子鼓、乒乓球、羽毛球、籃球、語文、數學、英語、游泳學校，輔導課類學校，跆拳道，自由搏擊，編程，全腦開發等）新赫少兒招生團隊，會幫助各類培訓學校解決招生難題，我們專攻的是3-14歲兒童的英語、音樂、美術、書法，語言，舞蹈、跆拳道、文化課等各種興趣班招生。目前已合作課程有，跆拳道散打，美術，舞蹈爵士，音樂，架子鼓，古箏，圍棋，軟硬筆書法字帖，早教補習班等。全網公道價，一次合作，終生朋友！專業地推，快速引流，合作共贏，服務好每一家學校，切實解決學校生源問題，不做任何虛假承諾，做醉真實的效果專攻4-...

教育培訓營銷推廣方案。教育培訓行業不能按學校模式去運行，要以公司模式去經營．企業定標準，二流企業搞技術，三流企業拼價格。有沒有問題，關鍵是執行的問題，要選擇重點的區域，也就是有消費群體的地方。直接發給學生基本是沒用的，要打聽家長會的時間，在校門口夾道派送，效果應該不錯。要多帖海報，以海報為主打。但是一定要形成一種鋪天蓋地的感覺。一望過去就是一片海報的海洋。內部的學生介紹個人給提成。對原來的同學進行電話回訪。考慮的招生策略是：一、首先是安排專人到小區、學校、人多的商業區大量的散發，讓家長知道開設的項目；二、要在重點地區懸掛條幅，包括小區主要出入口，以及城市主要街道上，張貼海報；三、要...

您是否知道，生機雖逐步恢復，但更激烈的競爭將會一觸即發，這將是持久戰不要觀望、不要猶豫，選擇博揚，合作共贏，和你一起探討怎樣“打天下、定江山”，校區招生爆棚?10月份招生檔期不多，速速聯系我幫你搶位:常年和各大招生機構都有合作招生策劃活動,校務培訓！（美術、書法、舞蹈、口才、體智能、鋼琴、古箏、架子鼓、乒乓球、羽毛球、籃球、語文、數學、英語、游泳學校，輔導課類學校，跆拳道，自由搏擊，編程，全腦開發等）新赫少兒招生團隊，會幫助各類培訓學校解決招生難題，我們專攻的是3-14歲兒童的英語、音樂、美術、書法，語言，舞蹈、跆拳道、文化課等各種興趣班招生。專業地推，快速引流，合作共贏，服務好每一家學校，切...

以及在有了增量用戶基礎上努力盤活存量用戶，沉睡用戶等。第三點，高效的供應鏈上單支持。在標準化流程中，地推能起到的作用是，了解用戶的真正需求。供應鏈管理本身，就是以用戶為中心的“拉式”營銷推動的結果，其出發點和落腳點，都是為用戶創造更多的價值，都是以市場需求的拉動為原動力。所以，了解用戶的真正需求之后，企業才能分析出自己的業務在供應鏈上的定位是輕是重，如果輕可以通過戰略合作來彌補，如果夠重，那么在未來的戰略合作中，將占據主動地位，并且了解在何時、何地、何境中，和自己的供應鏈中的其它合作商，以何種關系相處。后當然是不斷優化流程，甚至重構，這需要實戰簡化，再實戰再簡化。第四點，在產品思路方面...

三、在做地推方案時，也應該把地推團隊人員對產品的了解度納入到計劃當中。所以并不是隨隨便便一個人都能做地推的，有時一個活動失敗，原因不一定在于產品，也有可能在于一些地推人員對產品的不了解。四、根據上邊的分析，如何沒有做好一個完美的APP地推方案，可能會出現以下的情況：1、突然有顧客來，想問下這個APP是有什么用途的，地推人員說："不清楚"。2、顧客來了，他本來就是你的APP都不了解，對你送的禮品就更不了解了，完全一點興趣都沒有。3、突然，城管也來了~~4、甚至還會有可能，城管和路人都不會來~~總之：做地推活動之前，一定要準備易拉寶、宣傳單、海報等，贈送的禮品包括飲料、水杯、雨傘、紙巾等，禮品不...

這是傳統“行業”和互聯網“行業”融合以及邊界模糊的信號。O2O的戰略先來說O2O，前2-3年成長期的戰略，就是市場份額和產品體驗，即指誰搶占了市場、擁有了大量的用戶數和活躍用戶數，還有用戶是否會接二連三地“買單”你的服務。于是問題來了，在互聯網，用戶不少指得是流量：他瀏覽一下，哪怕只有幾秒，再走掉，也算一個流量。而在O2O的時代，用戶至少要在你這里消費，你才可以妥妥地稱其為“用戶”。此外，對一個互聯網項目來說，所有的用戶都是在線上產生的嗎？當然不是，因為O2O本質就是線上支付線下消費實現，所以大部分用戶在線下。其“流量”與“體驗”也多在線下完成，所以O2O項目必須有線下的服務人員，他們...

教育培訓營銷推廣方案。教育培訓行業不能按學校模式去運行，要以公司模式去經營．企業定標準，二流企業搞技術，三流企業拼價格。有沒有問題，關鍵是執行的問題，要選擇重點的區域，也就是有消費群體的地方。直接發給學生基本是沒用的，要打聽家長會的時間，在校門口夾道派送，效果應該不錯。要多帖海報，以海報為主打。但是一定要形成一種鋪天蓋地的感覺。一望過去就是一片海報的海洋。內部的學生介紹個人給提成。對原來的同學進行電話回訪。考慮的招生策略是：一、首先是安排專人到小區、學校、人多的商業區大量的散發，讓家長知道開設的項目；二、要在重點地區懸掛條幅，包括小區主要出入口，以及城市主要街道上，張貼海報；三、要...

我們是專業少兒招生團隊，會幫助各類培訓學校解決招生難題，我們專攻的是3-14歲兒童的英語、音樂、美術、舞蹈、跆拳道、文化課等各種興趣班招生。精細地推，快速引流，按效果收費專攻4-13周歲幼少兒招生難問題，我們竭力幫助各大校區解決疑難雜癥，新生是學校的發動機，要知道學校只有新生源源不斷的匯入進來才能解決學校的根本生存問題，我們團隊上門服務，落地營銷，一對一方案，保證后期轉化率質量高，學校口碑好！目前已合作課程有，跆拳道散打，美術，舞蹈爵士，音樂，架子鼓，古箏，圍棋，軟硬筆書法字帖，早教補習班等。全網公道價，一次合作，終生朋友！新赫少兒招生團隊，會幫助各類培訓學校解決招生難題，我們專攻的是3-14...

不應只拘泥于傳統的教學模式；三，要善于與學生交流，與學生互動，傳統的那種老師不考慮學生的感受，只顧自己悶頭講課，所謂的“填鴨式教學”時代過去了；四，講課時要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“電影澎湃”，學生們聽得如癡如醉。）要走名師路線。任何培訓班，都是主打老師這個品牌。這個行業不是個朝陽產業，關鍵看投資人怎么做。很多學校在寒假培訓上碰壁，大多敗在了市場分析上，今后，正確的市場分析對培訓機構很重要！家長更注重孩子的素質教育，這樣的心理使培訓機構想著法子開班，眼花繚亂的各類培訓可以說不怕找不到只怕想不到：能力類有兒童學習能力訓練、主持人培訓、學前訓練營，學習類有...

分別是：用戶量、種子用戶、標準化流程和及時的產品反饋（實際操盤的時候比較靈活，并無一定界限）。點，抓“用戶數量”就是地推的重要工作。做O2O目前就是做競爭市場，誰突出重圍搶占到多的市場份額，誰的用戶覆蓋量越大、越穩、越扎實，就越容易得到下一輪投資的門票，以及獲得看見下一個藍海的機會。第二點，用戶的CRM管理。互聯網運營成功的兩個原因：低成本獲取用戶與快速復制用戶。上一點談的是用戶獲取，這一點談的用戶復制，首先要解決方法論，然后要解決標準化。先找到一批種子用戶，然后在種子用戶身上找到標準化的、可復制的方法。復制問題解決后，再用CRM管理解決用戶自覺上量。到后，你會發現，你的用戶來源有兩個...

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2、生源了解學校的現狀：家長依靠熟人推薦和實地考察，容易被競爭對手攔截。學校品牌的美譽度和信譽度如何建立，怎樣實施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學校面臨的現實問題。宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現秋季招生計劃。一階段為“預熱”，通過學生成績展活動，為秋季招生播種希望，并將后期重點活動有效地托起；第二階段為“高潮”，通過咨詢活動，喚起目標人群的愿望，大限度地刺激目標消費者的消費需求；第三階段為“收獲”，進行生源的終過濾．活動有效地推動招生活動開展和延伸，同時有效地競爭對手的攻擊。如果試點成功，下次招生活動就可以將...