專業培養目標:培養有一定藝術素養，掌握視覺傳達藝術設計基本理論和專業技能，在各級各類視覺傳達藝術設計、出版教育和生產制作單位工作的高級技術應用性專門人才。專業能力:視覺傳達藝術設計和應用表現能力。專業課程與主要實踐環節:繪畫基礎、圖案基礎、平面構成、色彩構成、立體構成、專業水粉技法、國畫基礎、標志設計、包裝裝潢設計、包裝造型設計、容器造型設計、書籍裝幀設計、廣告招貼設計、展示設計、廣告設計、電腦平面動畫設計、繪畫技法表達能力訓練、電腦設計應用、視覺傳達藝術設計、參觀實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。 科技感爆棚的視覺設計,光影氛圍處理的很好。溫州CG視覺設計

表達功能：視覺符號的表達功能主要表現在圖示概念、綜合性信息、情感表達等方面，多會借助色彩的組合表達某個主題與數字的關系，將人類情緒、情感和態度轉變為可見形式等手段，形成種信息交流機制其實現功能視覺符號的實現功能主要表現在客觀反映事實、指示抽象或具象事物、再現等功能上，其作用是幫助人們通過視覺符號與抽象或具象事物產生聯系。編碼功能：視覺符號在平面設計中是編碼與譯碼的橋梁，能夠將信息原材料轉換成可供傳播的代碼，實現更大意義的價值功用。得益于這些豐富多樣的功能，視覺符號在平面設計中的應用越來越，并呈現出良好的發展態勢。 舟山品牌視覺設計展覽視覺設計是為現代商業服務的藝術。

演變歷史：視覺設計的概念是由"視覺傳達設計"演變而來的。又稱視覺形象識別系統設計。從發展的角度來看，視覺傳達設計是科學、嚴謹的概念名稱，蘊含著未來設計的趨向。（1）人所獲得的信息近80%來自視覺;（2）從知識到信息的現代文明進程觀;（3）媒體和新媒體無一不是對視聽渠道的整合結果;（4）高科技時代的嗅覺、味覺和知覺需要或者已經在充分發掘。可見信息設計學的建立將是空前的:它的規模龐大，可能產生深遠的影響，從而極大地催動新學科新科技的誕生。

視覺設計是針對眼睛功能的主觀形式的表現手段和結果。與視覺傳達設計的異同，視覺傳達設計屬于視覺設計的一部分，主要針對被傳達對象即觀眾而有所表現，缺少對設計者自身視覺需求因素的訴求。視覺傳達既傳達給視覺觀眾也傳達給設計者本人，因此深入的視覺傳達研究已經關注到視覺的方方面面感受，稱其為視覺設計更加貼切。就Atthepresentstage的設計狀況分析，其視覺傳達設計的主要內容依然是GraphicDesign一般專業人士習慣稱之為"平面設計"。"視覺傳達設計"、"平面設計"兩者所包含的設計范疇在現階段并無大的差異，"視覺傳達設計"、"平面設計"在概念范疇上的區分與統一，并不存在著矛盾與對立。到底什么是視覺設計，視覺設計是針對眼睛官能的主觀形式的表現手段和結果。

原來單一的信息傳播方式以及落后的傳播媒介，已經不符合當今社會人們對于多元信息的需求。現在的人們多追求創新，這就對以往的設計理念產生了一定的沖擊，為了滿足人們的需求，在設計上面必須要進行必要的改進，從而應運而生了一些新的設計。與此同時，當今社會在物質和生活水平上跟以前相比可以說發生了翻天覆地的變化，人們更加注重對于精神方面的享受，對設計的要求也在逐漸的提高，他們大多數的是想看到新的，突破傳統束縛的新型設計。 視覺設計的傳播效用是一部分意義所在，在這之外還會產生許多軟性的意義。溫州CG視覺設計

以視覺設計講好中國故事!溫州CG視覺設計

到底什么是視覺設計，就由涉及計算機專業考證的NIEH來為大家解答疑惑視覺設計是針對眼睛官能的主觀形式的表現手段和結果。與視覺傳達設計的異同：視覺傳達設計屬于視覺設計的一部分，主要針對被傳達對象即觀眾而有所表現，缺少對設計者自身視覺需求因素的訴求。視覺傳達既傳達給視覺觀眾也傳達給設計者本人，因此深入的視覺傳達研究已經關注到視覺的方方面面感受，稱其為視覺設計更加貼切。現簡化設計的第一步，不是簡單的去掉大部分圖片，而是要重新考慮內容并將其簡化到無遮蓋的需求。只有那樣才能讓頁面中重要的元素實現其預期的效果。 溫州CG視覺設計

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