1993年11月，宇航員通過VR系統的訓練，成功的完成了從航天飛機的運輸艙內取出新的望遠鏡面板的工作，而用VR技術設計的波音飛機是虛擬制造的典型應用實例；2022年加拿大造船公司Seaspan將3D沉浸式虛擬現實系統（VR）引入船舶設計，使設計師可在VR中實時瀏覽他們的設計。21世紀以來，VR技術高速發展，軟件開發系統不斷完善，有代表性的如MultiGen Vega、Open Scene Graph、Virtools等。2022年12月2日，虛擬現實/增強現實入選“智瞻2023”論壇發布的十項焦點科技名單。虛擬仿真訓練可以與其他學習方式相結合，達到更好的學習效果。廣州護理虛擬仿真課程

根據沉浸式體驗角度分類：人——虛擬環境交互式體驗系統中，用戶則可用過諸如數據手套，數字手術刀等的設備與虛擬環境進行交互，如駕駛戰斗機模擬器等，此時的用戶可感知虛擬環境的變化，進而也就能產生在相應現實世界中可能產生的各種感受。如果將該套系統網絡化、多機化，使多個用戶共享一套虛擬環境，便得到群體—虛擬環境交互式體驗系統，如大型網絡交互游戲等，此時的VR系統與真實世界無甚差異。根據系統功能角度分類：系統功能分為規劃設計、展示娛樂、訓練演練等幾類。廣州護理虛擬仿真課程虛擬仿真訓練可以提供與實際情況相同的學習和實踐經驗。

首先虛擬實驗室為學生帶來了更廣闊的學習空間。傳統實驗室的時間和場地有限，限制了學生對電子電路實驗的實踐機會。然而，虛擬實驗室消除了這些限制，學生可以隨時隨地進行電子電路仿真實驗，無論是在學校還是在家中，只需要一臺電腦和相應的軟件就可以展開實驗。這使得學習不再受時間和地點的限制，為學生提供了更大的自主學習和實踐的空間。其次，虛擬實驗室提供了更安全的學習環境。電子電路實驗中，有時會涉及到高電壓、高溫和其他潛在的危險因素。

虛擬實驗室還提供了更實用的學習體驗。通過電子電路仿真技術，學生可以模擬各種不同的電路和器件，進行多種場景下的實驗操作。他們可以隨意更改電路參數、調整實驗條件，觀察和分析實驗結果。這種實時反饋和自主調整的學習方式，激發了學生的學習興趣和探索精神。同時，虛擬實驗室還提供了對實驗數據的準確記錄和分析，幫助學生更深入地理解電子電路原理和實驗原理。虛擬實驗室的出現在教育中引發了一系列積極變化。首先，它擴大了學生對電子電路實驗的接觸和實踐機會，培養了學生的實踐能力和創新思維。虛擬仿真訓練可以幫助企業節省培訓成本。

過程控制虛擬仿真技術為自動化學生提供了實踐性學習的機會。傳統的教學方法往往局限于理論知識的傳授，學生缺乏實際操作和實踐的機會。然而，自動化控制是一門需要實踐技能的學科，學生需要具備實際操作和調試的能力。過程控制虛擬仿真通過模擬真實的工業過程，讓學生能夠在虛擬環境中進行實驗和測試，探索不同的參數設置和控制策略，并觀察系統的動態行為。這種實踐性學習幫助學生將理論知識應用于實際情境中，提高他們的實際操作能力。通過虛擬仿真實訓，學生可以更加深入了解行業內部流程和規則。湖南船舶虛擬仿真教育

虛擬仿真訓練可以幫助學習者更好地掌握知識和技能。廣州護理虛擬仿真課程

在影視娛樂中的應用：隨著虛擬現實技術的不斷創新，此技術在游戲領域也得到了快速發展。虛擬現實技術是利用電腦產生的三維虛擬空間，而三維游戲剛好是建立在此技術之上的，三維游戲幾乎包含了虛擬現實的全部技術，使得游戲在保持實時性和交互性的同時，也大幅提升了游戲的真實感。虛擬現實技術和可穿戴設備的研發降低了體育項目的參與門檻，諸如賽車、國際象棋等運動，選手們可接入服務器“穿越”到世界各地賽場，與各國高手同臺競技。廣州護理虛擬仿真課程