門窗監視系統由窗戶門磁模塊及配套軟件組成。窗戶門磁模塊用于檢測門和窗戶的開關狀態，并將狀態信息及時上傳至服務器。同時設置敏感時段，實施對窗戶的自動監視和報警。通風換氣系統由抽風機、CO2傳感器和配套監控軟件構成。通過CO2傳感器監測室內的CO2濃度，通過分析數據，根據軟件預設值，當室內CO2濃度高于軟件門限值時自動開啟抽風機來進行換氣，通過補充室外空氣來降低室內的CO2濃度。視頻監控系統由WiFi無線攝像頭和配套監控軟件構成。視頻監控可為安防系統、資產出入庫、人員出入情況提供查詢依據。在教室前后門口各安裝一個WiFi無線攝像頭監控人員出入和資產的出入庫情況，在教室內安裝一個WiFi無線攝像頭監控教室內部實時情況，所采集的影像經由遠端射頻單元傳送至終端管理電腦，提供實時的監控數據。智慧教室可以讓老師更加精確地掌握學生的學情。重慶3D交互智慧教室課程建設

智慧教學有什么意義?促進教育信息產業的發展：智慧的教育是一個很大的課題，涉及軟硬件建設、制度體系、人力資源建設、應用模式設計、評估評價體系、應用服務、分層規劃、技術合作等多個層面的體系建設，是針對實際應用中科研、教學、管理、評估、培訓、信息流等具體問題的解決方法，并研究如何利用信息化環境實現其教育價值的主體應用和拓展延伸。在新的教育形勢下，信息技術、教學活動、教學方法、教師運用產品的能力，教學和數據管理等，都會影響智慧課堂的實際運用效果。面對五花八門的教育信息化設備，學校在短時間內難以通過商家的說辭辨別優劣。廣東數字資源智慧教室互動黑板智慧教室可以方便學生進行遠程在線學習。

智慧教室設備能夠體現物聯網的三個層次（應用層、網絡層、感知層），運用傳感器、射頻識別（RFID）等技術，使信息傳感設備實時感知任何需要的信息，按照約定的協議，通過可能的網絡（如基于WiFi的無線局域網、移動通信、電信網等）接入方式，把任何物品與互聯網相連接，進行信息交換和通信，實現物與物、物與人的泛在鏈接，實現對物品的智慧化識別、跟蹤、監控和管理。同時，智慧教室還能滿足開設物聯網導論、傳感器原理及應用、無線傳感器網絡及應用、RFID技術及應用、物聯網工程及應用、物聯網標準與中間件技術、物聯網應用系統設計等課程的實踐實訓教學需要，并為學生或教師的物聯網技術應用項目開發提供平臺。

智慧教室建設：智慧教室平臺擁有多數據庫的支撐,保證了該平臺數據的龐大性、可靠性、穩健性及賬號數據的安全性，主要包含用戶數據庫、教學系統數據庫、資源數據庫及評價系統數據庫。基礎云服務包括存儲服務、服務器服務、網絡連接服務。支撐智慧教室平臺系統的基礎設施可以在云環境下穩定工作。智慧教室平臺所依賴的基礎網絡包含平臺所涉及的網絡,有4G網絡、3G網絡、2G網絡、無線網絡、有線網絡等。智慧教室的建設包含智慧教學系統，智能運維系統，綜合視訊系統，環境空間建設，以及其它相關配套， 其中主要依賴教學系統來支撐教學模式的智慧化。智慧教室可以方便學生和老師進行信息交流和互動。

數字教室則是數字變革深入教育領域，多種數字設備和工具應用到教室中所產生的教室形態。當信息的采集、存儲和傳播由模擬信號轉化為數字信號時，應用這些數字設備和工具的教室便成為數字教室。智慧教室則是數字教室的一種更高級的形式。202年06月，由中國聯通承建的國家開放大學首批5G智慧教室正式投入使用，將5G、AI、大數據等新一代數字技術帶入課堂，充滿視覺沖擊力的巨幅納米黑板、5G+4K遠程互動、智能輔助教學、翻轉課堂等一系列高科技教學體驗，令師生們仿佛置身于未來校園。在智慧教室里，學生可以通過數字化工具更好地學習課程內容。河北AR智慧教室建設方案

智慧教室可以讓學生更加熟練掌握數字化工具。重慶3D交互智慧教室課程建設

智慧教室是一種典型的智慧學習環境的物化，經歷了“傳統教室——電子教室——多媒體教室——多媒體網絡教室——智慧教室”的發展過程，其中多媒體教室、多媒體網絡教室和智慧教室同屬于數字教室的不同發展階段。智慧教室區別于傳統教室和多媒體教室，它能優化教學內容呈現、便于學習資源獲取、促進課堂交互開展，是具有情境感知和環境管理能力的新型課堂。對于老師：智慧教室設備操作便捷，一鍵可以打開燈光、閉合窗簾、打開空調等，提高上課的效率；攝像頭幫助老師智能監控學生上課的注意力情況，可因勢而動提高上課的質量。重慶3D交互智慧教室課程建設

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