這是一幅象征“名譽”的作品。少女頭戴橄欖枝花環，，這一形式自古以來就一直被當作“榮譽”的象征。手中的長號象征著對“榮譽”的宣揚——名揚四海；書暗示著記載——留芳百世。她背后的地圖自然是象征著荷蘭，也即是讓“榮譽”傳遍整個荷蘭。這屋子的主人無疑就是這位正作畫的畫家吧，那么寓意畫中所指的“榮譽”大概就是畫家自己的“榮譽”了。然而，關鍵在于這里指的畫家到底是哪一位畫家。從書里的印刷品上也許看不清楚，在畫家的凳子上有“彼特德霍赫”（1627一1683）的鑒名。因此有一時期，人們認為這幅畫中指的畫家就是霍赫。實際上，這簽名是在霍赫比維米爾更出名的時代，后人為了把這幅名作之“榮譽”也給予霍赫才硬添加上去的。如果無法確認其他什么畫家的話，那么也許可以認為這是指維米爾自身吧。當然，好自吹自擂的學者、藝術家也不乏其人。可是，這樣的性格與謹慎的維米爾是不相符的。畫中的畫家背朝著我們，后腦蓬松的頭發遮住了他臉部的輪廓。而且，畫家的服裝是平時不可能穿入畫室的高貴華麗的服裝。從以上這些特點來判斷，畫中的畫家并不是指某位特定的畫家，而是泛指作畫這一藝術活動，也即意味著繪畫藝術。淄博上尚畫室在多年積累的學生好口碑下，在教學規規劃方面占據優勢。張店有什么好的畫室

畫速寫，如何讓畫面富有生動性？一張好的、生動的速寫，頭部是塑造重點，模特是高興還是悲傷，可以通過人物的表情來識別，頭部是整幅畫的開端。大多時候一些生動的神情都是通過眼睛來傳達的，所以我們可以先把頭部畫好之后，眼睛暫時不畫，當然如果你一開始就捕捉到了很有意思的眼神，那一開始就可以畫出來。其次是嘴巴，基本上五官的表情就是通過眼睛和嘴巴來傳達的，抓住了這兩點就基本上可以把握到大部分的神態了。畫速寫，如何讓畫面富有生動性？一般在畫速寫的時候，都是在畫靜止不動的人物，模特的動態相對也比較小，這個時候就需要自己去找一些照片或者是素材，多練習一些動態較大的速寫，一定要在畫的同時掌握人體的運動規律，以后想要夸張動態的時候就能派上用場，在畫模特的時候，一定要去找自己感興趣的點。可以是一個特殊的角度，也可以是一個有趣的表情，這都是激發你創作欲望的因素。張店有什么好的畫室淄博上尚文化中心銳意進取，持續創新為教育提供專業化服務。

美術畫室哪家好現如今影視表演專業受到很多學生的喜愛，其中有的學生是從小就對表演專業充滿了喜愛，想通過參加表演藝考實現自己的表演夢想；也有的學生是文化課成績不夠好，想通過參加表演專業藝考來上一個好的藝術院校。不論屬于哪種情況下的喜愛，終的目的都是為了參加藝考實現自己的夢想。但是，在參加藝考之前，絕大多是的學生都會選擇藝考培訓機構學習專業知識和考試技巧，使自己在藝考中更加具有優勢。而參加影視表演藝考培訓有一個很多學生都非常在意的問題，就是培訓需要花費多少錢？下面小編整理了一些影視表演藝考培訓費用的相關信息，供各位考生參考。一個靠譜的培訓機構是離不開教學體系積淀的。有不少培訓機構成立時間短，沒有研究形成固定的教學模式，很難保證課程體系的延續性，嚴重影響學生對專業知識的學習，更難以保證學生建立自己的知識體系。有的機構甚至沒有教材講義，全靠學生筆記，學習效率很低。正規機構都有比較成熟完善教學體系和模式，并且針對每個學生可以采用不同的教學方法，使學習專業知識的效率更高。選擇師資配備合理的機構師資力量是一個教育培訓機構的競爭力。據調查顯示，藝考培訓市場的教師資源不均衡不穩定，有的機構為了節省成本。

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美術畫室：素描不僅是繪畫的基礎，也是設計藝術的基礎。設計藝術首先是藝術，因此設計必須具備藝術的特征，這就是：形象、色彩、構成、感覺，這幾方面是構成設計藝術的基本元素。正因為這個原因，所以中外的各類藝術院校在進行設計藝術教學時，首先就把素描這一樸素的繪畫形式作為進行設計藝術教學的重要手段。學生通過學習素描開始掌握線條、體塊、構成并運用這些手段來塑造形體。更為重要的是，在畫素描的過程中體現了畫者的思考過程。思考的過程就是創造的過程，世界上任何一位有成就的畫家無不是在素描中體現了這種思考，設計藝術家無不是運用素描這一樸素的手段去找尋自己獨特的設計靈感。這就是為什么要學習設計素描的原因。多年的素描考試，讓很多學校和學生產生了一種錯覺，認為素描就是用鉛筆描繪出試題所要求的內容，而且越具體、越細致，考試成績越好，卻忽視了與這些內容同等重要的繪畫的形式語言，也就是畫面中的點、線、面、形態、空間的意義，以及它們對于完成畫中的內容所起到的作用。畫室初中美術畫室，石膏方磚鉛筆素描的畫紙可選用紙面較粗的畫紙，如150磅或200磅的模造紙，以軟質橡皮、可塑橡皮或高光橡皮為佳。淄博上尚畫室一起不斷創新、追求共贏、共享全新市場的無限商機。淄博聯考畫室

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