化學科研試劑的還原指由低價態試劑變為高價態試劑的反應。標準電極電位高的高價態試劑以固態形式存在時，一般將在空氣中是比較穩定性的，但是以溶液形式存在時，就容易吸收空氣中的還原性雜質如SO2、H2S和有機塵埃等而變質。發光、發熱的激烈化學反應叫做燃燒，迅速產生氣體的激烈叫做炸裂。燃燒和炸裂按其本質來說是一種激烈的氧化反應。強還原性物質黃磷（白磷）與空氣中的氧氣接觸時，碳化鈣、金屬鉀和金屬鈉氣體與空氣或氧氣的混合物氣體（達一定體積時）點火可以引起炸裂。若干固態試劑如苦味酸和三硝基苯在加熱或撞擊時，即可引起炸裂。試劑的燃燒和炸裂可以造成實驗室和貯藏室的重大事故。對化學科研試劑的蠟封主要適用于C4H10O、乙醇、甲酸等比水輕易溶于的揮發液體。N-甲基-N-甲氧基-3-氟苯甲酰胺 CAS：226260-01-1

化學科研試劑中的亞硫酸鈉、硫酸亞鐵、苯酚等在空氣中易被氧化，應密封保存。也要注意防止與空氣中的二氧化碳反應，像其中的硅酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鉀、各種過氧化物等均易吸收空氣中的二氧化碳而變質，應注意密封保存。為防止亞鐵離子、亞錫離子的溶液水解以及被氧化，應在溶液中加幾滴相應的酸并分別加入少量鐵的錫，同時密封保存。濃硝酸、碳酸氫銨等受熱易分解，應置于低溫陰涼處。碳酸鈉、硫酸銅等結晶水合物失去結晶水而風化，應密封保存。硝酸銀、鹵化銀、濃硝酸、氯水、過氧化氫等見光分解的試劑應保存在棕色瓶中若無棕色瓶可用黑紙包裹，且置于低溫陰涼處。大部分有機試劑應避光保存在棕色瓶中。CAS：1353553-07-7 2-氯-4-(3-硝基苯氧基)噻吩并[3,2-d]嘧啶化學科研試劑中的燃爆類試劑遇水反應十分猛烈，并且能發生燃燒炸裂。

取用化學科研試劑時，對于固體類試劑，要遵循“三不”原則，即“不聞、不摸、不嘗”；具體說就是：不要去聞試劑的氣味，不能用手觸摸試劑，不能嘗試試劑的味道。節約原則，即嚴格按照實驗規定的用量取用試劑；如果沒有說明用量，一般按較少量（1～2mL)取用液體，固體只需蓋滿試管底部即可。較大量，液體不超過容器容積的1／3，固體不超過1／2。“三不一要”原則，即實驗用剩的試劑不能因為要“節約”而放回原試劑瓶，這樣做會污染試劑瓶中未使用的試劑。因此，用剩的試劑既不能放回原試劑瓶，也不能隨意丟棄，更不能帶出實驗室，要放在指定的容器中。

化學科研試劑是進行化學研究、成分分析的相對標準物質，是科技進步的重要條件，普遍用于物質的合成、分離、定性和定量分析，可以說是化學工作者的眼睛，在工廠、學校、醫院和研究所的日常工作中，均離不開化學科研試劑。化學科研試劑的品種繁多，分類方法國際上尚未有統一的規定。大多數國家按應用范圍來劃分，如通用試劑、分析試劑、標準試劑、臨床化學科研試劑、電子工業用試劑等幾類至幾十類，每類下面還可分為若干亞類。化學科研試劑也有用組成來分類的，如無機試劑、有機試劑、生化試劑、同位素標記試劑等。每類也可分若干亞類，如無機試劑可分為酸、堿、鹽、氧化物、單質等。對化學科研試劑加強管理，不僅是保證分析結果質量的需要，也是確保人民生命財產安全的需要。

化學科研試劑是高級化學試劑中的一個典型品類，化學生物學試劑包括碳水化合物合成、多肽合成、寡核苷酸合成、化學連接、聚乙二醇化修飾、（非天然）氨基酸衍生物等。化學生物學通過用化學的理論和方法研究生命現象、生命過程的化學基礎，通過探索干預和調整疾病發展的途徑和機理，為新藥發現中提供必不可少的理論依據。而化學科研試劑主要用于研究生命過程中的化學基礎、致病因子、病毒致病原理及藥物防治，為疾病防控及新藥研發提供理論依據。主要應用于陽離子交換試劑；用于制備砷氨基化合物、肟和碳水化合物。熔點在258-260°C。化學科研試劑利用放射性同位素不斷地放出特征射線的核物理性質。3-氟-4-亞甲基哌啶-1-羧酸叔丁酯 CAS：882033-92-3

在處理腐蝕性的化學科研試劑時，應戴上橡膠手套。N-甲基-N-甲氧基-3-氟苯甲酰胺 CAS：226260-01-1

取用少量液體類的化學科研試劑時，常使用膠頭滴管吸取。用量較多時則采用傾瀉法。從細口瓶中將液體傾入容器時，把試劑瓶上貼有標簽的一面握在手心，另一手將容器斜持、并使瓶口與容器口相接觸，逐漸傾斜試劑瓶，倒出試劑。試劑應該沿著容器壁流入容器，或沿著潔凈的玻棒將液體試劑引流入細口或平底容器內。取出所需量后，逐漸豎起試劑瓶，把瓶口剩余的液滴碰入容器中去，以免液滴沿著試劑瓶外壁流下。若實驗中無規定劑量時，一般取用1至2mL。定量使用時，則可根據要求選用量倚、滴定管或移液管。取多的試劑也不能倒回原瓶，更不能隨意廢棄。應倒入指定容器內供他人使用。若取用有毒試劑時，必須在專業人員指導下進行，或嚴格遵照規則取用。N-甲基-N-甲氧基-3-氟苯甲酰胺 CAS：226260-01-1