智慧校園指的是以物聯網為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環境,這個一體化環境以各種應用服務系統為載體,將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合。在信息化“十二五”規劃中,某大學提出建設一個“令人激動”的“智慧校園”。這幅藍圖描繪的是:無處不在的網絡學習、融合創新的網絡科研、透明高效的校務治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活。簡而言之,“要做一個安全、穩定、環保、節能的校園。智慧校園是指以促進信息技術與教育教學融合、提高學與教的效果為目的,以物聯網、云計算、大數據分析等新技術為關鍵技術,提供一種環境感知、智慧型、數據化、網絡化、協作型一體化的教學、科研、管理和生活服務,并能對教育教學、教育管理進行洞察和預測的智慧學習環境。智慧校園=數據中心+智慧校園基礎設施+智慧校園應用系統+智慧性資源。智慧校園應用系統分別是:學生成長類智慧應用系統、教師專業發展類智慧應用系統、科學研究類智慧應用系統、教育管理類智慧應用系統、安全監控類智慧應用系統、后勤服務類智慧應用系統、社會服務類智慧應用系統、綜合評價類智慧應用系統。 智慧校園初始密碼是什么?四川掌上智慧校園設備
“智慧學習環境”的概念,認為智慧校園具有環境感知、網絡互通、數據支撐、開放學習環境、師生服務等五個方面的特征。在智慧校園構想方面,智慧校園是學校信息化注重“以人為本”的一個新階段,強調智能感知、資源組織、信息交換、管理邏輯與科學決策等。關于智慧校園概念界定:高校智慧校園是高校信息化的更高級形態,是對數字校園的擴展與升級;綜合運用物聯網、人工智能、大數據、移動互聯等新一代信息技術;智能感知、有效銜接校園現實空間和數字空間,為師生建立智能的教育教學環境和生活環境;優化師生與學校環境、資源的交互方式,實現以人為本的舉措,支持學校開展智慧教育。四川掌上智慧校園設備智慧校園自助修改密碼操作流程。
智慧校園管理將學校各行政管理部門的行政管理、教學管理、科研管理、人力資源管理、資產管理、財務管理等協同辦公(辦公自動化)的管理信息系統。云管理平臺將各個單獨的系統需要的計算資源、存儲資源、網絡資源等硬件資源進行整合,采用超融合的方式實現計算、存儲和網絡資源的統一分配、管理和部署。采用物聯網技術,實現師生行為數據的智能化采集、實現智能無感知考勤、一卡通支付、智能門禁等校園生活智能化應用。智慧教室將教程講義以圖文并茂、聲像結合的形式出現在學生的眼前,一個“電子書包”就可以輕松上課,支持校本課、微課、慕課、培訓課等授課形式,支持在線作業、直播翻轉課堂、視頻防空放等功能。同時實現了資源共享,各校之間或者各個班級之間通過遠程互動系統共同學習,分享優良教學資源,讓所有的學生都可以享受到比較好的資源。
智慧校園是定位于為學生、家長、教師、教育工作者提供開放的、可擴展的、可持續服務的校園智慧綜合服務平臺。智慧校園“以統一平臺為基礎,以智慧課堂為關鍵,以智慧管理為支撐,以教師發展為引擎,以平安校園為保障,以和諧家校為紐帶,以優勢發展為導向”,終建成促進學生、教師、學校優勢均衡發展的智慧校園生態體系。智慧校園管理平臺主要是為學校提供師生的基礎服務管理,包括教務管理、迎新管理、學生周期管理、行政人事管理、總務后勤管理、科研管理、學生實習就業管理等領域服務內容,其基于身份證認證系統,利用信息技術實現信息管理的自動化,實現上下級部門之間更迅速便捷地溝通,實現不同職能部門之間的數據共享與協調,形成充滿活力的新型管理機制。打通各個領域業務數據,為學生的生活、學習提供一體化管理服務。 智慧校園人工服務中心。
以前家長擔心孩子的安全問題。不過這個問題在智慧校園內將得到徹底改善,智能化的安全預警系統的引進,通過在校門口、樓道口等學生密集區安裝傳感器,可實現對各樓面樓道、校門口、游泳池池面等24個重點安全管理區域的監測與管理。這樣一來,學生只要出現在某些危險的地方或是校外某蓄意侵入者,報警器就可以通過傳感器告知老師,進而讓老師可以掌握主動權,進行事前干預,在學存在生事故前進行“阻止”,將安全隱患消除在萌芽階段。智慧校園密碼綁定手機操作流程。四川掌上智慧校園設備
智慧校園系統辦事大廳。四川掌上智慧校園設備
教師借助網絡平臺走向更大范圍的共享是世界大勢,“教師走網”就是教師這種走向開放的一種很好的創新形式。智慧校園建設要建構平臺支持教師將課程以及其他形式優好教學資源由為學校所有轉變為全球共享,改變教師的封閉管理與利用為支持教師借助網絡走向世界,改變教育“小農經濟式”形態,進而邁向更大格局的教育。開放的系統相當有活力。教師走向世界,既可增加教師奮發的激情,又可使“世界名師皆我師”的學習成為可能,還會形成師資隊伍的優勝劣汰:教師走向世界,教師必須奮發使自己成為名師,否則就會失去學習者的青睞。通常認為相當多的教師具有職業倦怠,但可以預期,一旦教師走向開放了,教師就再也不能懈怠倦怠了。四川掌上智慧校園設備
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