一 站式檢 索 平臺將 圖書 館紙 質文獻 、 數字文獻等各 種 自建及 引進的文獻 信息資 源 整 合于 同 一 平 臺上 ，使讀 者 在 “一 站 式 檢 索平 臺”上 獲取 所 有信 息 ，方便讀 者的 使 用 ，同時也節 省 圖書 館的人力 、物 力 ，減輕 圖書管理人 員的 工作 強度，提高工作效 率 和 圖書館文獻 信 息資源 管理 水平 、服 務水 平。具體整合 內容 ： 整合紙 質資 源—— 圖書館 自有大量 紙 質 圖書 ，讀 者 使 用 自動 化 系統 只 能 檢 索 到 圖書的元數據信息 ，不能看到具體內容 ，無 法判斷文獻是否是其所需 ，整合完成后 ，讀 者 檢 索 時 可 直 接 查 閱 文 獻 的 原 文 ，通過 試 讀判斷 、選擇 文獻資源。 整合數 字資源——將 圖書 館數字資 源 與 “一 站 式 檢 索 平 臺 ”數 據 進 行 對 接 ，整 合 后 實 現 館 內數 字 文 獻 資 源 的 ** 充 分 利 用 ， 使 讀 者 真 正 零 距 離 地 獲 取 知 識 ，提 高 資 源 的 利 用 率 。信息社會，信息技術催生圖書館的轉型發展。四川哪個智慧導讀

一方面，數字圖書館的資源構建需要大量的資金投入，例如購買數據庫、實現紙質圖書的數字化轉化等；另一方面，“互聯網+”思維下數字圖書館智慧閱讀平臺構建離不開技術的創新、網絡的維護和人員的建設，這些無疑需要充足的經費給予保障。一般來說，我國基礎公共服務的經費主要來源于**的投入，但**的力量畢竟有限，難以從根本上解決社會讀者用戶與日俱增的閱讀需求與數字圖書館智慧閱讀平臺構建遲緩間的矛盾，為了緩解資金緊張的問題，筆者認為，圖書館可以充分調動社會資源，依托“互聯網+”思維創新經費制度模式，主動擴大資金積累，將商業扶植引入數字圖書館智慧閱讀平臺服務，可以從人力資源、技術保障等方面大量獲取社會相關企業或高校的幫助，以順利實現數字圖書館單項信息交流向開放式、互助型智慧共享平臺的轉變與過渡。參考智慧導讀系統“知識鏈分析”按鈕將啟動一個基于所截獲文獻的語義概念關聯分析服務。

“一站式”檢索適應了當今數據資源分布性和異構性的特點，提高了用戶對數據資源利用的效率。它**節省了用戶的資料檢索和數據處理時間；在統一平臺的支撐下，用戶不再需要多次進入不同的數據庫系統。目前，已經有越來越多的機構采用一站式技術為它們的用戶服務。在構建檢索系統時，有的機構基于現有的平臺，例如Metalib；也有的機構采用自己開發的檢索平臺。雖然一站式檢索在現實中得到了較為***的應用、技術也日趨成熟，但是，該領域仍然存在一些問題需要進一步研究，例如統一的開發標準的制定、不同庫之間的語義聯系和互操作、以及基于內容的多媒體資源的跨庫檢索。這些都需要在今后的實踐中不斷完善。總的來說，這種“一站式”的服務形式已經成為當今資源檢索的一個基本趨勢。在今后的發展中，無論是資源整合技術、還是檢索技術，都將得到不斷提高。

   經過半年多的閱讀實踐，廣園小學參加試點的學生大部分能堅持每天閱讀課外書半小時以上，并登錄平**成每日打卡。借助智慧閱讀平臺，學生的自主閱讀習慣逐漸形成，自主閱讀能力得到了一定的提升。培養小學生的閱讀能力是促進其發現自我、提升自我的一個過程，也是發展學生個性、培養自主思考能力的重要途徑。通過學科整合與拓展數字媒體閱讀資源，從內容拓展和平臺建設兩方面入手，為學生多渠道獲取知識、強化感悟提供了智慧閱讀的良好環境，從而拓展學生的閱讀面，深化閱讀理解。網絡化的發展使圖書館在文獻服務形式上更加多元，包括音視頻、圖文等。

“互聯網+”環境下，數字圖書館智慧閱讀平臺的產生無疑是一項服務創新，智慧閱讀平臺融合了圖書館和人的智慧，促使數字閱讀主流化、閱讀手段智能化、閱讀過程精細化和信息資源共享化的發展，為讀者營造了知識共享的多種和諧智慧服務。1.1數字閱讀的主流化計算機技術和互聯網普及使民眾數字化閱讀率直線上升。據調查，截至2016年6月份，我國成年讀者的數字化閱讀超過了60%[2]。由此可見，數字化閱讀已經成為知識獲取和信息接收的主要方式。數字圖書館智慧閱讀平臺使傳統的圖書館服務向數字化和信息化方向轉變，拓展有限的館藏資源從而適應大數據的環境，滿足更多讀者數字閱讀的需求。總之，面對“互聯網+”環境背景，圖書館服務也要向數字化轉變，避免閱讀平臺的固化和服務上的故步自封。致匯?《嵌入式知識鏈分析》物理上并聯部署在圖書館服務器群。遼寧智慧導讀成本

網絡技術的深度普及為智慧導讀的建構奠定了技術基礎。四川哪個智慧導讀

重視智慧生成，提高社會參與度社會參與度是指社會上有多少讀者用戶樂于接受數字圖書館智慧閱讀平臺這種新的信息傳遞和共享方式，社會參與度越高，說明數字圖書館的智慧閱讀平臺受眾面越廣，其服務的對象群體越龐大，**智慧閱讀平臺的成效越高，因此，社會參與度是制約數字圖書館智慧閱讀平臺構建的重要因素。不同于傳統圖書館的信息服務平臺，智慧閱讀平臺在于讀者間的智慧共享，讀者既承擔著數字信息接收者的角色，同時也成為了資源的建設者和提供者，更重要的是每個讀者根據自己的生活經歷、學科角度或知識積累，從原有的數據資源中生成了全新的見解和觀點，形成了創新型思維和智慧，這些智慧借助“互聯網+”環境進行交流和互通，從而碰撞出更為豐富和繁榮的智慧結晶，推動了我國社會文化的進步，促進了數字圖書館的服務轉型四川哪個智慧導讀

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