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中國高等職業教育運營現狀與前景模式分析報告2023-2028年

發貨地點:北京市朝陽區

發布時間:2024-08-19

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詳細信息

中國高等職業教育運營現狀與前景模式分析報告2023-2028年
【報告編號】: 391951
【出版時間】: 2023年3月
【出版機構】: 中研智業研究院
【交付方式】: EMIL電子版或特快專遞
【報告價格】:【紙質版】: 6500元 【電子版】: 6800元 【紙質+電子】: 7000元
【訂購電話】: 010-57126768   15263787971(兼并微信)
【在線聯系】: Q Q 908729923
【聯 系 人】: 楊靜--客服專員
【報告來源】: http://www.zyzyyjy.com/baogao/391951.html
免費售后服務一年,具體內容及訂購流程歡迎咨詢客服人員。

第1章:高等職業教育綜述及數據來源說明
1.1 高等職業教育界定
1.1.1 高等職業教育的界定
1.1.2 高等職業教育與中等職業教育辨析
1.1.3 高等職業教育的分類
1.2 本報告研究范圍界定說明
1.3 本報告數據來源及統計標準說明
1.3.1 本報告權威數據來源
1.3.2 本報告研究方法及統計標準說明
第2章:中國高等職業教育政策環境分析
2.1 中國高等職業教育監管體系及機構介紹
2.1.1 中國高等職業教育監管體系介紹
2.1.2 中國高等職業教育監管機構介紹
2.2 中國高等職業教育標準體系建設現狀
2.2.1 中國高等職業教育標準體系建設
2.2.2 中國高等職業教育現行標準匯總
2.2.3 中國高等職業教育即將實施標準
2.2.4 中國高等職業教育重點標準解讀
2.3 國家層面高等職業教育政策規劃匯總及解讀(指導類/支持類/限制類)
2.3.1 國家層面高等職業教育政策匯總及解讀
2.3.2 國家層面高等職業教育規劃匯總及解讀
2.3.3 國家層面高等職業教育支持類政策解讀
2.4 國家重點規劃/政策對高等職業教育發展的影響
2.4.1 國家“十四五”規劃對高等職業教育發展的影響
2.4.2 “國內國外雙循環”戰略對高等職業教育發展的影響
2.5 31省市高等職業育政策規劃匯總及解讀(指導類/支持類/限制類)
2.5.1 31省市高等職業教育政策熱力圖
2.5.2 31省市高等職業教育政策規劃匯總
2.5.3 31省市高等職業教育發展目標解讀
2.6 政策環境對高等職業教育發展的影響總結
第3章:中國高等職業教育發展環境分析
3.1 中國高等職業教育經濟環境分析
3.1.1 中國宏觀經濟發展現狀
3.1.2 中國宏觀經濟發展展望
3.1.3 中國高等職業教育發展與宏觀經濟相關性分析
3.2 中國高等職業教育社會環境分析
3.2.1 中國高等職業教育社會環境分析
(1)人口規模
(2)人口結構
(3)城鎮化水平
(4)勞動力人口
(5)教育經費投入
3.2.2 社會環境對高等職業教育發展的影響總結
第4章:全球高等職業教育發展現狀調研及模式借鑒
4.1 全球高等職業教育發展歷程介紹
4.2 全球高等職業教育政法環境分析
4.2.1 代表性國家高等職業教育政法環境分析
4.2.2 聯合國教科文組織相關政策分析
4.3 全球高等職業教育發展現狀分析
4.3.1 全球高等職業教育參與國家分析
4.3.2 全球高等職業教育現狀分析
4.3.3 全球高等職業教育需求現狀分析
4.4 全球高等職業教育代表性模式分析
4.4.1 CBE模式
(1)CBE模式原理與內涵
(2)CBE模式特點分析
(3)CBE模式總體評價
4.4.2 “雙元制”模式
(1)“雙元制”模式概述
(2)“雙元制”模式特點
4.4.3 MES模式
(1)MES模式概述
(2)MES模式特點
4.4.4 AFE模式
(1)AFE模式概述
(2)AFE模式特點
4.4.5 “學校—工作多途徑”模式
(1)“學校—工作多途徑”模式概述
(2)“學校—工作多途徑”模式內涵
(3)“學校—工作多途徑”模式特點
4.4.6 日本官產學結合的雙元制
(1)日本官產學結合的雙元制概述
(2)日本官產學結合的雙元制內涵
4.5 全球代表性區域高等職業教育發展現狀及發展經驗借鑒
4.5.1 全球高等職業教育區域發展格局
4.5.2 重點區域一:美國高等職業教育發展情況及經驗分析
(1)美國高等職業教育發展現狀
(2)美國高等職業教育發展模式
(3)美國高等職業教育發展經驗借鑒
4.5.3 重點區域二:德國高等職業教育市場分析
(1)德國高等職業教育發展現狀
(2)德國高等職業教育發展模式
(3)德國高等職業教育發展經驗借鑒
4.5.4 重點區域三:日本高等職業教育市場分析
(1)日本高等職業教育發展現狀
(2)日本高等職業教育發展模式
(3)日本高等職業教育發展經驗借鑒
4.6 全球高等職業教育發展趨勢預判及市場前景預測
4.6.1 新冠疫情對全球高等職業教育的影響分析
4.6.2 全球高等職業教育發展趨勢預判
4.6.3 全球高等職業教育市場前景預測(未來5年數據預測)
第5章:中國高等職業教育發展現狀分析
5.1 中國高等職業教育發展歷程
5.2 中國高等職業教育發展規模
5.2.1 中國高等職業教育學校(機構)數
5.2.2 中國高等職業教育專任教師數
5.2.3 中國高等職業教育招生規模
5.2.4 中國高等職業教育在校學生數
5.2.5 中國高等職業教育畢業生數
5.3 中國高等職業教育相關專業情況
5.3.1 高等職業教育專科新舊專業對比
(1)高等職業教育專科專業變化整體分析
(2)高等職業教育專科新增專業分析
(3)高等職業教育專科撤銷專業分析
5.3.2 高等職業教育本科新舊專業對比
(1)高等職業教育本科專業變化整體分析
(2)高等職業教育本科新增專業分析
(3)高等職業教育本科撤銷專業分析
5.4 中國高等職業教育招生渠道
5.4.1 中等職業教育升學
5.4.2 普通高中高考
5.4.3 職教高考
5.5 中國高等職業教育人才培養情況
5.5.1 中國高等職業教育畢業就業率
5.5.2 中國高等職業教育頂崗實習單位錄取率
5.6 中國高等職業教育發展模式

 

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