中國(guó)學(xué)歷教育市場(chǎng)現(xiàn)狀模式與投資策略分析報(bào)告2022-2028年
【報(bào)告編號(hào)】: 373406
【出版時(shí)間】: 2022年7月
【出版機(jī)構(gòu)】: 中研智業(yè)研究院
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第一部分 行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀
第一章 學(xué)歷教育行業(yè)發(fā)展綜述
第一節(jié) 行業(yè)定義及范圍界定
一、行業(yè)界定及分類
二、產(chǎn)業(yè)鏈
三、發(fā)展歷史回顧
第二節(jié) 培訓(xùn)概述
一、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)
二、培訓(xùn)的發(fā)展
三、培訓(xùn)需求的層次
四、培訓(xùn)的周期
五、培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源
六、培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益
七、培訓(xùn)的成本
八、培訓(xùn)方法的分類
第三節(jié) 最近3-5年中國(guó)學(xué)歷教育行業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析
一、贏利性
二、成長(zhǎng)速度
三、附加值的提升空間
四、進(jìn)入壁壘／退出機(jī)制
五、風(fēng)險(xiǎn)性
六、教育信息化行業(yè)周期
七、在線教育競(jìng)爭(zhēng)激烈程度指標(biāo)
八、行業(yè)及其主要子行業(yè)成熟度分析
 
第二章 學(xué)歷教育行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境及影響分析（PEST）
第一節(jié) 學(xué)歷教育行業(yè)政治法律環(huán)境（P）
一、行業(yè)管理體制分析
二、行業(yè)主要法律法規(guī)
三、學(xué)歷教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
四、行業(yè)相關(guān)發(fā)展規(guī)劃
五、政策環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響
第二節(jié) 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析（E）
一、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析
1、GDP歷史變動(dòng)軌跡分析
2、固定資產(chǎn)投資歷史變動(dòng)軌跡分析
二、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響分析
第三節(jié) 行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析（S）
一、就業(yè)與人才分析
二、城市化進(jìn)程分析
三、人口密度分析
四、年齡結(jié)構(gòu)分析
五、學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析
第四節(jié) 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析（T）
一、學(xué)歷教育技術(shù)發(fā)展分析
二、行業(yè)主要技術(shù)應(yīng)用趨勢(shì)
三、技術(shù)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響
 
第二部分 行業(yè)深度分析
第三章 我國(guó)學(xué)歷教育行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 我國(guó)學(xué)歷教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、我國(guó)學(xué)歷教育行業(yè)發(fā)展階段
二、我國(guó)學(xué)歷教育行業(yè)發(fā)展總體概況
三、我國(guó)學(xué)歷教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析
四、我國(guó)學(xué)歷教育行業(yè)商業(yè)模式分析
第二節(jié) 學(xué)歷教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
一、我國(guó)學(xué)歷教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
二、我國(guó)學(xué)歷教育行業(yè)發(fā)展分析
三、中國(guó)學(xué)歷教育企業(yè)發(fā)展分析
第三節(jié) 學(xué)歷教育市場(chǎng)情況分析
一、中國(guó)學(xué)歷教育市場(chǎng)總體概況
二、中國(guó)學(xué)歷教育產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展分析
 
第四章 我國(guó)學(xué)歷教育行業(yè)整體運(yùn)行指標(biāo)分析
第一節(jié) 中國(guó)學(xué)歷教育行業(yè)總體規(guī)模分析
一、企業(yè)數(shù)量結(jié)構(gòu)分析
二、從事學(xué)歷教育工作人群數(shù)量
三、行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模分析
四、行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析
第二節(jié) 中國(guó)學(xué)歷教育行業(yè)收費(fèi)情況分析
一、我國(guó)民辦學(xué)歷教育行業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
二、我國(guó)合資學(xué)歷教育行業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
三、外資學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)在中國(guó)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 中國(guó)學(xué)歷教育行業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析
一、學(xué)歷教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)率分析
二、學(xué)歷教育行業(yè)資本保值增長(zhǎng)率分析
三、學(xué)歷教育行業(yè)營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率分析
四、學(xué)歷教育行業(yè)總資產(chǎn)增長(zhǎng)率分析
 
第三部分 競(jìng)爭(zhēng)格局分析
第五章 我國(guó)學(xué)歷教育培訓(xùn)細(xì)分市場(chǎng)分析
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)市場(chǎng)分析
一、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)發(fā)展分析
1、我國(guó)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)發(fā)展?fàn)顩r及其意義
2、我國(guó)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資金與教學(xué)設(shè)備投入情況
3、我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)發(fā)展分析
4、我國(guó)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)發(fā)展的戰(zhàn)略
二、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在我國(guó)高校教學(xué)中的應(yīng)用與思考
1、高校網(wǎng)上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)情況
2、高校網(wǎng)上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的教學(xué)方式
3、發(fā)展高校網(wǎng)上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的思考
三、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)群體分析
1、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生的來(lái)源
2、學(xué)習(xí)者對(duì)于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的態(tài)度
3、促使學(xué)生取得學(xué)習(xí)成功的策略
第二節(jié) MBA培訓(xùn)市場(chǎng)分析
一、中國(guó)MBA培訓(xùn)發(fā)展分析
1、我國(guó)MBA培訓(xùn)發(fā)展?fàn)顩r及其意義
2、我國(guó)MBA培訓(xùn)資金與教學(xué)設(shè)備投入情況
3、我國(guó)MBA培訓(xùn)發(fā)展的戰(zhàn)略
二、中國(guó)MBA培訓(xùn)在我國(guó)高校教學(xué)中的應(yīng)用與思考
1、高校網(wǎng)上MBA培訓(xùn)情況
2、高校網(wǎng)上MBA培訓(xùn)的教學(xué)方式
3、發(fā)展高校網(wǎng)上MBA培訓(xùn)的思考
三、中國(guó)MBA培訓(xùn)學(xué)習(xí)群體分析
1、MBA培訓(xùn)學(xué)生的來(lái)源
2、學(xué)習(xí)者對(duì)于MBA培訓(xùn)的態(tài)度
第三節(jié) 成人高等教育培訓(xùn)市場(chǎng)分析
一、中國(guó)成人高等教育發(fā)展分析
1、我國(guó)成人高等教育發(fā)展?fàn)顩r及其意義
2、我國(guó)成人高等教育資金與教學(xué)設(shè)備投入情況
3、我國(guó)成人高等教育發(fā)展的戰(zhàn)略
二、中國(guó)成人高等教育在我國(guó)高校教學(xué)中的應(yīng)用與思考
1、高校網(wǎng)上成人高等教育情況
2、高校網(wǎng)上成人高等教育的教學(xué)方式
3、發(fā)展高校網(wǎng)上成人高等教育的思考
三、中國(guó)成人高等教育學(xué)習(xí)群體分析
1、成人高等教育學(xué)生的來(lái)源
2、學(xué)習(xí)者對(duì)于成人高等教育的態(tài)度
第四節(jié) 自考培訓(xùn)市場(chǎng)分析
一、中國(guó)自考培訓(xùn)發(fā)展分析
1、我國(guó)自考培訓(xùn)發(fā)展?fàn)顩r及其意義
2、我國(guó)自考培訓(xùn)資金與教學(xué)設(shè)備投入情況
3、我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)代自考培訓(xùn)發(fā)展分析
4、我國(guó)自考培訓(xùn)發(fā)展的戰(zhàn)略
二、中國(guó)自考培訓(xùn)在我國(guó)高校教學(xué)中的應(yīng)用與思考
1、自考培訓(xùn)情況
2、自考培訓(xùn)的教學(xué)方式
3、自考培訓(xùn)的思考
三、中國(guó)自考培訓(xùn)學(xué)習(xí)群體分析
1、自考培訓(xùn)學(xué)生的來(lái)源
2、學(xué)習(xí)者對(duì)于自考培訓(xùn)的態(tài)度
第五節(jié) 中國(guó)遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)分析
一、中國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展分析
1、我國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展?fàn)顩r及其意義
2、我國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展特點(diǎn)
3、我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展分析
4、我國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展的戰(zhàn)略
二、中國(guó)遠(yuǎn)程教育在我國(guó)高校教學(xué)中的應(yīng)用與思考
1、高校網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育情況
2、高校網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育的教學(xué)方式
3、發(fā)展高校網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育的思考
三、中國(guó)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)群體分析
1、遠(yuǎn)程教育學(xué)生的來(lái)源
2、學(xué)習(xí)者對(duì)于遠(yuǎn)程教育的態(tài)度
3、促使學(xué)生取得學(xué)習(xí)成功的策略
 
第六章 我國(guó)學(xué)歷教育行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展策略及案例分析
第一節(jié) 學(xué)歷教育營(yíng)銷(xiāo)策略探析
一、聚焦策略
二、價(jià)格策略
三、分銷(xiāo)策略
四、促銷(xiāo)策略
五、人員策略
六、差異化策略
第二節(jié) 學(xué)歷教育行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題探析
第三節(jié) 精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)在高端學(xué)歷教育行業(yè)中的運(yùn)用
一、相關(guān)概念界定
二、學(xué)歷教育行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)狀
三、學(xué)歷教育行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)存在的問(wèn)題
1、無(wú)法覆蓋全部細(xì)分市場(chǎng)
2、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)從業(yè)人員專業(yè)程度低
3、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)施缺乏具體理論的指導(dǎo)
4、缺乏對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)效果的有效評(píng)估辦法
四、推進(jìn)學(xué)歷教育行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)的思考
第四節(jié) 學(xué)歷教育行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)案例分析
一、學(xué)歷教育行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)案例綜述
二、學(xué)歷教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)案例分析
三、學(xué)歷教育行業(yè)廣告與營(yíng)銷(xiāo)的結(jié)合
 
第七章 學(xué)歷教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模式與發(fā)展趨勢(shì)展望
第一節(jié) 教育與培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
一、教育與培訓(xùn)主要潛力品種分析
二、現(xiàn)有學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)分析
三、教育與培訓(xùn)市場(chǎng)機(jī)遇把握及策略選擇
四、典型企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)策略分析
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外教育與培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀
一、全球?qū)W歷教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀
二、國(guó)內(nèi)學(xué)歷教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀
三、國(guó)內(nèi)學(xué)歷教育細(xì)分市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)態(tài)
第三節(jié) 學(xué)歷教育的運(yùn)營(yíng)模式探究