冰糖葫蘆是我兒時(shí)的記憶，現(xiàn)在生活條件好了，隨時(shí)都可以吃到可口的糖葫蘆，但是已經(jīng)沒有了當(dāng)初的那份甜蜜，那時(shí)的貧窮，同齡的小伙伴們都可以感受到。同學(xué)們沒有零花錢，學(xué)校的周圍更沒有那些叫賣的小販，不像現(xiàn)在學(xué)校周圍是被小販們包圍的場(chǎng)所。

　　寒冷的冬天，一個(gè)賣糖葫蘆的小販穿著露著棉絮的粗布襖，在肩上扛著插著糖球的桿子，雖然衣著襤褸，但掩不住他清秀的面容。在我們上課的時(shí)候，他就倚在窗外的墻上聽我們老師講課，在我們下課的時(shí)候，他就在我們歡打喜鬧的場(chǎng)面外在臉上堆著笑容。 他的生意其實(shí)很差勁，因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有幾個(gè)是富家子弟，他賣不了幾串糖葫蘆的。但他仍然從周一到周六都到我們學(xué)校里來-------我們上課他旁聽，我們放學(xué)他就去別的地方叫賣。在我小學(xué)的記憶里，他就是這樣有規(guī)律的來來往往著。

　　時(shí)間久了，我和這位大哥就熟悉了。慢慢的也成了朋友了。有一天他將糖球的桿子斜倚在肩上，然后撥下一串很大的糖球給我。我告訴他我沒有錢給你，他說免費(fèi)。于是，我嘗到了他親手做的糖球，原來他做的跟別人不一樣，他是把仁挖空了，而且是真的冰糖作的，沾著晶瑩的糖花。在我所有的同學(xué)里，一位受此待遇的就是我了。 賣糖葫蘆雕塑屬于民俗人物雕塑，是對(duì)街頭小販賣糖葫蘆情景的再現(xiàn)，唐韻雕塑現(xiàn)貨供應(yīng)。